杠杆部分知识点

『壹』 初三物理杠杆和滑轮组的知识点

杠杆: 物理学中把在力的作用下可以围绕固定点转动的坚硬物体叫做杠杆
一、五要素：动力，阻力，动力臂，阻力臂和支点
1、支点：杠杆的固定点，通常用O表示。
2、动力：驱使杠杆转动的力，用F1表示。
3、阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
4、动力臂：支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂，用l1表示。
5、阻力臂：支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂，用l2表示。

滑轮组 : 是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成，可以达到既省力又改变力作用方向的目的。使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果。动滑轮被两根绳子承担，即每根绳承担物体和动滑轮力就是物体和动滑轮总重的几分之一。

『贰』 初中物理杠杆知识点是什么

杠杆受力有两种情况：

1、杠杆上只有两个力：

动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离

即动力×动力臂=阻力×阻力臂

即F1×L1=F2×L2

2、杠杆上有多个力：

所有使杠杆顺时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积等于使杠杆逆时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积。这也叫作杠杆的顺逆原则，同样适用于只有两个力的情况。

(2)杠杆部分知识点扩展阅读：

杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，没有任何一种杠杆既省距离又省力

1、省力杠杆

L1>L2,F1<F2,省力、费距离。

如拔钉子用的羊角锤、铡刀，开瓶器，轧刀，动滑轮，手推车 剪铁皮的剪刀及剪钢筋用的剪刀等。

2、费力杠杆

L1<L2,F1>F2,费力、省距离。

如钓鱼竿、镊子，筷子，船桨裁缝用的剪刀 理发师用的剪刀等。

3、等臂杠杆

L1=L2,F1=F2,既不省力也不费力，又不多移动距离。

如天平、定滑轮等。

『叁』 求杠杆与浮力的知识点，规律及经验的归纳！

一、杠杆
（1）杠杆的基本概念
一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
杠杆的五个术语：①支点：杠杆绕着转动的点(o)；②动力：使杠杆转动的力(F1)；③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)； ④动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）；⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）。
（2）杠杆平衡的条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
（3）三种杠杆：
①省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）
②费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）
③等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）
二、浮力
（1）浮力
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力称为浮力。浮力产生的原因是：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它的向上和向下的压力差。浮力的施力物体是液体（或气体），浮力属于弹力。
（2）阿基米德原理
浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。表达式：F浮=G排=ρ液V排g （阿基米德原理也适用于气体）。
由此可得，影响浮力大小的两个因素是液体的密度和物体排开液体的体积。
（3）浮力的计算方法
①阿基米德原理：F浮=G排=ρ液V排g (也适用于气体)
②二力平衡：F浮=G物 (适用于漂浮、悬浮)
③多力平衡：F浮=G－F （此为用弹簧测力计测量浮力情况）
④压力差法：F浮=F向上-F向下（不常用）
（4）浮力的测量
①常用方法：用弹簧测力计测量出物体的重力G，将物体浸入液体中读出弹簧测力计的示数F，则物体浸入液体中受到的浮力是：F浮=G－F 。
②测V排(量筒)法:测量出V排,用F浮=G排=ρ液V排g 计算出浮力
（5）物体的浮沉条件
浸没在液体中物体的浮沉，决定于它受到重力和浮力大小的关系。①重力大于浮力时，物体下沉；②重力等于浮力时，物体悬浮；③重力小于浮力时，物体上浮。
（6）浮力的利用
①轮船：采用空心的办法增大可利用的浮力，从而使轮船能浮在水面上。轮船的大小是用它的排水量——满载时排开水的质量来表示的。
②潜水艇：潜水艇是通过改变自身重力的方法来实现上浮和下沉的。
③气球和飞艇：都是利用空气的浮力来工作的。气球和飞艇的升降，主要靠改变气囊体积从而改变自身所受的浮力来实现。

『肆』 杠杆原理初中物理

「中考物理」杠杆及其杠杆平衡原理知识总结

杠杆知识点

杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

杠杆五要素主要有以下几个方面：

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。

（说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。）

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

『伍』 物理杠杆定律

初中物理来杠杆知识点总结:
1、定源义：在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆，杠杆可以做成直的，也可以做成弯的；2、杠杆的五要素：杠杆绕着转动的固定点叫做支点、使杠杆转动的力叫做动力（施力的点叫动力作用点）、阻碍杠杆转动的力叫做阻力(施力的点叫阻力作用点)、从支点O到动力F1的作用线的垂直距离L1叫做动力臂、从支点O到阻力F2的作用线的垂直距离L2叫做阻力臂；3、杠杆的分类：省力杠杆--动力臂大于阻力臂(例如：开瓶器、榨汁器、胡桃钳等)、费力杠杆--动力臂小于阻力臂(例如：镊子、钓鱼竿、筷子等)、既不省力也不费力杠杆--动力臂等于阻力臂（例如：天平、定滑轮）4、省力杠杆费距离；费力杠杆省距离。

『陆』 物理杠杆知识点总结

初中物理学中把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。接下来我为你整理了物理杠杆知识点总结，一起来看看吧。

物理杠杆知识点总结

1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

2、 五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。

(说明： 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反)

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

3、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签

⑴ 找支点O;

⑵ 延长力的作用线(虚线);

⑶ 画力臂(实线双箭头，过支点垂直于力的作用线作垂线)

⑷ 标力臂

***研究杠杆的平衡条件**

杠杆平衡是指：杠杆水平静止或匀速转动。

实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1

解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。)

解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

杠杆相关习题

1.如图所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是()

A.OFB.OD?C.OCD.OA

2.下列说法中正确的是()

A.杠杆是一种省力的机械B.杠杆的长度总等于动力臂与阻力臂之和

C.从支点到力的作用点之间的距离叫做力臂D.杠杆可以是直的，也可以是弯的

3.一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是()

A.50NB.75NC.25ND.100N

4..杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，下图工具中属于费力杠杆的是( )

A.①、②

B.②、③

C.①、③

D.①、④

5.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了()

A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.增大动力臂，省力

C.减小动力臂，减小动力移动的距离D.减小阻力臂，省力

6.如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面OB是直尺全长的三分之一。当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是( )

A、2.5N B、5N C、10N D、无法确定

7.如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡。下列叙述正确的是()

A.此杠杆一定是省力杠杆B.沿杠杆OA方向用力也可以使杠杆平衡

C.沿竖直向上方向用力最小D.此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆

8.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是;

A、三个杠杆都是省力杠杆B、ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆

C、三个杠杆都是费力杠杆D、ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆

9.某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上.在抬起的过程中(棒竖直时除外)，所用的力始终竖直向上，则用力的大小()

A、保持不变B、逐渐增大C、逐渐减小D、先减小后增大

10.杠杆左右两端分别挂有重物是40牛和50牛.此时杠杆平衡,若使两端物体都减少10牛.则()

A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.不能确定

11.一个原来水平静止的杠杆,如果再作用一个力后,杠杆仍能处于静止状态,则此力可能是()

A.竖直作用于动力点上B.竖直作用于阻力点上

C.竖直作用在支点上D.作用在杠杆的任一点,但力的作用线必须与杠杆垂直

12.如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O′上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同.那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将()

A.始终保持平衡

B.不能保持平衡，A端逐渐下降

C.不能保持平衡，B端逐渐下降

D.蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡

『柒』 物理杠杆知识点归纳

物理杠杆知识点归纳1

杠杆原理亦称杠杆平衡条件。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(动力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。动力动力臂=阻力阻力臂，用代数式表示为F?? L1=W??L2。式中，F表示动力，L1表示动力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

1.省力杠杆：L1L2, F1

2.费力杠杆： L1F2,费力、省距离，如钓鱼竿、镊子等。

3.等臂杠杆： L1=L2, F1=F2,既不省力也不费力，又不多移动距离，如天平、定滑轮等。

物理杠杆知识点归纳2

夯实基础，建构知识网络

近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。

如何提高物理成绩

考试时，先挑会的题目做

考试时，不管什么科目，答题按顺序做，遇到不会的题目先放过，先做自己有把握会做的题目，做到能拿分的题目绝不丢分，避免出现在不会的题目上浪费太多的时间，出现答不完试卷的情况。做完所有的题目后再回过头来看那些需要花费时间分析的题型。在时间充裕的情况下要检查一下试卷，所以在平时的做题中要练习自己的答题速度。

学习方法指导

学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

力知识点

1、定义：力是物体对物体的作用。

2、说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。

3、力的概念的理解

（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用。

（2）当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

（3）相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

（4）物体间力的作用是相互的

①施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。

②施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。

4、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

（1）可使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。

（2）可使物体的形状与大小发生改变。

物理杠杆知识点归纳3

杠杆的平衡

条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂

F2：阻力 L2：阻力臂

这句话有着严格的'科学根据。 阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。这些公理是：

(1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡;

(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾;

(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下 倾;

(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。

归纳总结：杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(用力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。

磁感线

①定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。磁感线不是客观存在的。是为了描述磁场人为假想的一种磁场。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

③典型磁感线：

④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

C、磁感线是封闭的曲线。

D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。

E、磁感线不相交。

F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

磁极受力

在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

电磁铁

1电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。

2影响电磁铁磁性强弱的因素。

电磁铁的磁性有无可以可以通过电流的有无来控制，而电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

3电磁铁的应用

此外还有磁悬浮列车，扬声器（电讯号转化为声讯号），水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。

磁场性质与方向

基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。

以上对磁场性质与方向知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

电流的磁场

奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

通过上面对电流的磁场知识的总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望上面的知识给同学的学习很好的帮助。

『捌』 物理杠杆原理知识点

物理杠杆原理知识点如下：

（1）在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡。

（2）在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾。

（3）在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾。差局

（4）一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。相反，几个均匀分布的重物可以用一个悬挂在它们的重心处的重物来代替。

（5）相似图形的重心档芹以相似的方式分布。

（6）杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，没有任何一种杠杆既省距离又省力。

『玖』 怎样才能学好物理的杠杆原理。

1. 定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒（有直的也有弯的）。 2. 有关杠杆的名词术语： （1）支点：杠杆绕着转动的点“O”； （2）动力：使杠杆转动的力“F1”； （3）阻力：阻碍杠杆转动的力“F2”； 注：动力和阻力使杠杆转动的方向相反，但它们的方向不一定相反。 （4）动力臂：从支点到动力作用线的距离“L1”； （5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离“L2”。 3. 画杠杆的示意图： （1）先画实际杠杆简图； （2）体会F1与F2的方向，自作用点画出力的示意图； （3）定出支点，自支点向二力作用线引垂线：力臂。 4. 杠杆原理： （1）杠杆平衡：杠杆静止或匀速转动 。 （2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2 。 物理意义：杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。 （二）杠杆的应用 1. 三种杠杆： （1）省力杠杆：L1>L2，F1<F2 。动力臂越长越省力（费距离）。 （2）费力杠杆：L1<L2，F1>F2 。动力臂越短越费力（省距离）。 （3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2 。不省力也不费力。 2. 天平和秤： （1）天平是支点在中间的等臂杠杆。 （2）案秤、杆秤都是测量质量的工具，它们是支秤盘离支点近，砝码离支点远的不等臂杠杆 。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1�6�1 L1=F2�6�1L2。省力的原理：动力臂>阻力臂费力的原理：动力臂<阻力臂即不省力也不费力的原理：动力臂=阻力臂（够简单了！）

『拾』 杠杆、斜面、滑轮、轮轴、定滑轮、动滑轮的原理

一、杠杆原理

杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。

即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。

二、斜面原理

斜面（inclined plane）是一种倾斜的平板，能够将物体以相对较小的力从低处提升至高处，但提升这物体的路径长度也会增加。斜面是古代希腊人提出的六种简单机械之中的一种。

假若斜面的斜率越小，即斜面与水平面之间的夹角越小，则需施加于物体的作用力会越小，但移动距离也越长；反之亦然。假设移动负载不会造成能量的储存或耗散，则斜面的机械利益是其长度与提升高度的比率。

在日常生活中，时常会使用到斜面。行驶车辆的坡道是一种常见的斜面；卡车装载大型货物时，常会在车尾斜搭一块木板，将货物从木板上往上推，所应用的也是斜面的理论。

三、滑轮原理

滑轮主要的功能是牵拉负载、改变施力方向、传输功率等等。多个滑轮共同组成的机械称为“滑轮组”，或“复式滑轮”。滑轮组的机械利益较大，可以牵拉较重的负载。滑轮也可以成为链传动或带传动的组件，将功率从一个旋转轴传输到另一个旋转轴。

四、轮轴原理

轮轴的实质是可以连续旋转杠杆．使用轮轴时，一般情况下作用在轮上的力和轴上的力的作用线都与轮和轴相切，因此，它们的力臂就是对应的轮半径和轴半径．

由于轮半径总大于轴半径，因此当动力作用于轮时，轮轴为省力费距离杠杆（下面的第一幅图），实际的例子：有自行车脚踏与轮盘（大齿轮）是省力轮轴．当动力作用于轴上时，轮轴为费力省距离杠杆，实际的例子有：自行车后轮与轮上的飞盘（小齿轮）、吊扇的扇叶和轴都是费力轮轴的应用。

五、定滑轮原理

使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向.杠杆的动力臂和阻力臂分别是滑轮的半径，由于半径相等，所以动力臂等于阻力臂，杠杆既不省力也不费力。

定滑轮不能省力，而且在绳重及绳与轮之间的摩擦不计的情况下，细绳的受力方向无论向何处，吊起重物所用的力都相等，因为动力臂和阻力臂都相等且等于滑轮的半径。

六、动滑轮原理

动滑轮省1/2力多费1倍距离，这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半，而且不能改变力的方向。实质是个动力臂（L1）为阻力臂（L2）二倍的杠杆：图中，O是支点，F1是提升物体的动力，F2是物体的重力（也可理解为不用机械时提升物体用的力）。