杠杆阅读术

㈠ 大学遇到过什么相见恨晚的学习方法或者辅导书

阅读目标的量化可以从两个方面来说，一个是阅读的量，另一个则是阅读的效率。提升阅回读能力的答关键或者说基础，是大量的阅读，其重要性自不待言了。阅读书目的数量也是比较好量化的，可以周为单位，也可以月为单位，规定自己在单位时间内读完多少本书。

㈡ 常用读书方法有哪几种

1、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。

2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。

3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。

4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

5、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。

6、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

7、再读：即重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

8、写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

9、序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

10、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

㈢ 如何提升阅读技巧

约瑟夫·艾迪生说：阅读是良好生活中一个基本工具。

阅读技巧与其他技巧一样，可以通过掌握正确的方法，进行刻意练习，使自己得到提高。以下几个技巧希望能帮到你。

5、摘录及运用

把标出的how的部分进行摘录，用A4纸打印出来，放在身边，时刻去用。

书籍是伟大心灵的宝贵血脉。徜徉在书海里，与先贤对话，与智者沟通，受其熏陶和浸润，对一个人自身修养的提升是十分重要的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书使人得到一种优雅和风味，使你的内心保持淡定平和，使你变得知书达理，更加优秀。

我是职业生涯规划师艳梅，致力与解决职场人士的工作定位和发展问题，实现工作和生活的平衡，达到工作的高度，体会生活的温度。欢迎一起交流。

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㈣ 你有怎样的读书方法让效率更高

当你读一本书的目的和意义想清楚了，你才会读的更投入，从而更有收获。因为人都内是趋利避害的容动物，如果遇到一本书不加任何思考的拿起来就读，你就是在浪费自己的时间和精力，读完后就想度过一个舒适的下午一样，一无所获。确定读书的目的，知道自己“想从这本书里得到什么”，再去阅读，就能集中火力，找到想知道的信息。在读书目的设定之前想想自己的行动目标，会更有方向感。设定读书目标后，要有时间意识。读书前，看一下开始阅读的时间。

㈤ 有哪些关于如何阅读和学习的方法的权威著作

商业书籍快速阅读法——《杠杆阅读术》

这本书是一本讲解如何快版速阅读商业书籍，并高权效的吸收和利用的所学知识的经验分享。
本书通过对商业书对要多读的原因，如何选择，如何快速阅读，如何复习和实践四个部分，精炼而简洁的进行了说明，为大家在繁忙的工作中的知识跟进提供了良好的建议和方法，强烈推荐！
本书的四个部分简要概括为“1W3H”：
WHY ：为什么要一年读400本商业书籍？
HOW：如何选择对你有用的商业书籍？
HOW：如何实现一年400本的快速阅读法？
HOW：如何记录、复习和实践所学知识？

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㈦ 求《杠杆时间术》《杠杆阅读术》《杠杆思考术》《别做正常的傻瓜》的TXT格式电子书

《杠杆阅抄读术》下袭载地址： http://ishare.iask.sina.com.cn/f/8297288.html《别做正常的傻瓜》： http://ishare.iask.sina.com.cn/search.php?key=%A1%B6%B1%F0%D7%F6%D5%FD%B3%A3%B5%C4%C9%B5%B9%CF%A1%B7&format=

㈧ 杠杆思考术怎么样

思考术，思考的核心是怎样用最少的时间，做更少的事，来完成更多的任务，实现最佳的效率。 本书从劳力、时间、知识、人脉这四个方面来介绍思考术的核心思想，其中时间和知识正是《杠杆时间术》和《杠杆阅读术》的干货内容。 劳力要学会在劳力中“偷懒”，把一些重复性的东西构建成一系列习惯，避免每次都浪费很多的时间去做相同的事情。 时间因为有时间，所以没做好事情 ---- 这是作者在杠杆系列中反复提到的观点，解释的也确实到位。比如一些作家平时有大把的时间的时候，却总是写不出东西。而快到交稿的前几天，效率总是高的离奇。又比如很多人会挤出上洗手间的时间被单词，而花费一整天的时间发呆或看电视剧。 另外，时间是需要跟目标联系在一起的。只有明确了目标，才能明确自己要做什么，从而利用“放弃不要做的事情”的时间，专注于一件重要的事，提高时间投入产出比。 知识知识本身是死的，需要活学活用。换句话说就是不要为了读书而读书。在看一本书或学一个知识之前，最好要明白接下来这件事情当中，什么是自己真正想要获得的？带着目的的阅读更有利于知识的快速掌握。 人脉人脉的维系往往难于人脉的建立，因此懂得“奉献”才是维系良好人脉的基础。既要懂得整合自己拥有的优质人脉，也需要不时的奉献自己的能力和资源。不怕被利用，就怕没有什么可被利用。 最后摘录一段有感语录： 人类改变的方法只有三种：一是改变时间分配；二是改变居住场所；三是改变交往的人。 只有在这三个要素下，人类才会改变。 最没有意义的事，“下定新的决心”。 ---- 大前研一

㈨ 怎么读书才效率高呢

要想读书效率高，最起码你得喜欢看书，只有你喜欢看的书你才能看到心里去，才会效率高，如果强制看书没有什么效率。

㈩ 如何提高阅读技巧

2017年你读了多少本书？2018年你的目标是读多少本？

跨年季，在这个各种读书会兴起的时代，你是不是暗暗下决心，2018年一定要读完多少本书。你是不是暗下决心，不管在哪，有空就要手捧本书？

先别急，请先回答几个问题，判断一下你的阅读水平。

1.去年你读过的印象最深刻的5本书是什么？属于什么类别—小说、历史，还是科学论文？

2.这5本书在谈什么？

3.这5本书的架构如何？

4.这本书包含哪些部分？

换成问中学生的问题：

1.这本书/这篇文章/这段话的中心思想是什么？

2.这本书/这篇文章/这段话的重点在哪？次重点在哪？

如果你回答不上来，很不幸的告诉你，你的阅读水平还停留在小学6年级，也就是基础阅读的水平。

不过这不怪你。很多名家大牛力荐的阅读指导书《如何阅读一本书》里说，到五六年级之前，整体来说，阅读是被有效地教导过，阅读的学习曲线是稳定而普遍进步的，但是过了这一点，曲线就跌入死寂的水平。

小学6年级的水平，也就是识字量够大，看的懂句子。但说出书的类别，这本书主要谈什么，整本书的架构如何，包括哪些部分，就很难了。我们大多数带着这样的水平选择阅读的方式和方法：刷朋友圈，读报纸，浏览网页，看公众号文章，追畅销书，娱乐消遣，获得资讯。然而，太多的资讯和太少的资讯一样，都是一样是对理解力的阻碍。这也是当下的越来与严重的流行病—知识焦虑。越来越多的人通过读越来越多的书来缓解焦虑，甚至为了弥补时间的不足，订阅在这种焦虑下诞生的各种”读书会“服务，别人读好了书把”精华“讲给你听。

然而，这些经过精美包装的资讯，让我们不需要面对困难或努力，很容易就整理出”自己“的思绪--我们用不着努力就得到了结论。这样的阅读，不能增进你的理解力，是知识表层的阅读。在当下和未来，各种各样的知识的获取越来越容易，所以，谁“懂得多”已经越来越不是优势。谁能够将知识整合，能创新性的解决问题，才是优势。所以，真正的阅读，要为求得理解而读。

如果我们不主动提升自己的阅读技巧，我们可能就一直”小学6年级“下去。如何提高阅读技巧？

阅读分为4个层次：

基础阅读，也就是能读。认识常用字，能回答”这个句子说的什么？”的问题。是小学6年级的水平，也是大多数人的阅读水平，这样的阅读以获取讯息、消遣娱乐为主要目的。

检视阅读，也就是略读，目的是定位出那些书值得细读。检视阅读，需要在规定的时间内完成阅读，比如15分钟，读完一本书，说出本书的重点。这种层次的阅读，也就是我们常说的系统化略读。检视阅读的时候，要带着这样的问题去读：这本书在谈什么呢？架构怎么样？包含哪些部分？是哪一类书—小说，历史，还是科学论文？

大多数人，拿过一本书，就从第一页开始读，甚至连目录都不看。看得懂，就一路看下去；看不懂，就扔到一边了。结果只需粗浅翻看的书，却花费了大量的时间逐字阅读。而真正有价值的书，能提升理解力的书，没有看目录，没有先整体了解整本书，就是因为读起来费劲，就放弃了。所以，读的书、花在阅读上的时间和精力不断累积，但是阅读能力、理解能力没有得到提升，读得阅读，反而越焦虑，越迷惘。

因此，拿过一本书，先用少量的时间，看看目录，翻翻整本书，再挑选一些关键的章节重点看看。看看值不值得细读。

分析阅读，也就是细读。通过翻看目录，定位出值得全盘、整体阅读的书，然后在无限的时间内，仔细的从头到尾的阅读，甚至反复阅读，直到那本书成了自己的了。学习阅读，需带着这样的问题：作者提出的问题是什么？如何解决这个问题。“书读百遍，其义自见”。分析阅读，要求对自己所读的东西提出有系统的问题。这样读完一本书，虽然只是一本，自己的理解力会得到很大的提升。

主题阅读，就是围绕着一个主题，阅读很多书。做研究，写论文，都要经历这个层次的阅读。通过检视阅读，找到书中和主题相关的章节，在这个基础上，初步列出主题架构，然后再对将不同书中的相关章节对比阅读，整合出自己对主题的演绎。