㈠ 初中杠杆题目
先看1，2，4砖块,
把2砖看作一个杠杆，支点在4
的边缘上。设露出的边缘部分为专
X;。1砖作用在2砖上的力属等于G/2，力臂为X，2砖受到的重力等于G，力臂为（L/2-X）。
(G/2)
X
=
G
×（L
/2
-
Χ）
X
=
L/3
把4砖看作一个杠杆，支点在6的边缘上，设4的边缘到6的边缘（支点）为y。
把1和2看成一个整体，作用在4的边缘上的力等于（G/2
+
G
)，力臂为y，4砖受到的重力为G，力臂为（L/2
-
y
）
（G/2
+
G
)×
y=
G
×（L/2
-
y
）
Y
=
L/5
∴
S
=
L
+
2(X+Y)
=
31L/15
㈡ 初中杠杆原理。
①支点：杠杆围着转动的固定点。②动力：使杠杆转动的力。③阻力：阻碍杠杆转动的力。
④动力臂：支点到动力作用线的距离。⑤阻力臂：支点到阻力作用线的距离
㈢ 初中物理的杠杆
杠杆是一种简单机械。
在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
在生活中回根据需要，杠杆可以答做成直的，也可以做成弯的，但必须是硬的物体。
跷跷板、剪刀、扳子、撬棒、钓鱼竿等，都是杠杆。
滑轮是一种变形的杠杆，定滑轮的实质是等臂杠杆，动滑轮的实质是阻力臂是动力臂一半的杠杆。
动力，阻力，动力臂，阻力臂和支点
⒈支点：杠杆绕着转动的固定点，通常用O表示。
⒉动力：为达到目的而使杠杆转动的力，通常用F1表示。
⒊阻力：阻碍杠杆转动的力，通常用F2表示。
⒋动力臂：从支点到动力作用线的距离叫动力臂，通常用L1表示。
⒌阻力臂：从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂，通常用L2表示。
注：杠杆静止或匀速转动，就说此时杠杆处于平衡状态。
杠杆的平衡条件：
动力×动力臂=阻力×阻力臂
公式：
F1×L1=F2×L2变形式：
F1：F2=L1：L2动力臂是阻力臂的几倍，那么动力就是阻力的几分之一：
㈣ 初中杠杆题!
A
因为平衡就是说动力*动力臂=阻力*阻力臂
因为这是不等臂杠杆，所以支点一定不内是杠杆中点，若在杠杆上容再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点，假设这个力施加在支点靠动力一侧，那此时动力*动力臂就一定不等于阻力*阻力臂，不平衡。
其它选项都能保证动力*动力臂=阻力*阻力臂，因此选择A
㈤ 初中杠杆问题
不是很理解你的问题。
初高中物理基本都是理想模型，杠杆都是均质的，所以内直接用重心容即可，若杠杆左边和右边的质量不同，则不能单独找中点为重心。其余大多数情况，只看重心就好。
重心这个概念的目的就是为了使题目简化，假设整个物体的质量都在那一点上，所以不用考虑其他部分。
支点左右两边确实都受到重力，你也可以分开算，先求出左边的重心去乘以力臂，再求右边的。等式麻烦一点，但是结果和只算重心是一样的。
㈥ 杠杆问题(初中)
不难，其实抄应用的还是杠杆原理：动力*动力=阻力*阻力臂
A、B点的支持力是Fa、Fb,则
Fa*L=(M*g)*(L/2-d) Fa=(M*g)*(L/2-d)/L
Fb*L=(M*g)*(L/2+d) Fb=(M*g)*(L/2+d)/L
㈦ 初中物理 杠杆
C 这个力垂直作用于支点就行
㈧ 初中杠杆题
1．某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端，F始终与直杆垂直，专如图12—4所示，则在抬属起直杆的过程中
A．F逐渐变大
B．F逐渐变小
C．F保持不变
D．无法确定
2、如图2所示，用方向不变的力F，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况有
A．保持不变 B．逐渐变小 C．逐渐变大 D．无法判定
3、如图，一支长梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，人沿着梯子往上爬的过程中，梯子对墙壁的压力将如何变化？（地面粗糙，梯子不滑动）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小
答案：1.B
阻力大小不变,动力臂长度不变.在杠杆被抬起时,阻力臂逐渐变小,所以所需的动力也会变小
2.A
动力、阻力的方向始终为竖直方向，则动力臂与阻力臂之比保持不变，可知：所需的动力大小不变
3.A
以梯子的着地点为支点
重力大小不变，力臂不断变大
而梯子对墙壁的力臂不变，所以梯子对墙壁的压力会逐渐变大
㈨ 初中杠杆
答案一定是C。设粗端的重力为G粗，细端的重力为G细，设它们的支点距离为L粗和L细，根据杠杆平衡条件得，G粗L粗=G细L细，由于L粗<L细，则G粗>G细。