研究杠杆平衡建议

① 研究杠杆平衡条件实验的方法是什么

（1）不能只凭一组实验数据得出结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论；这样才能有效地避免实验结果偶然性出现。
（2）单位不同的两个物理量不能直接相加
1、（1）、平衡螺母水平
（2）、水平
（3）、动力×动力臂=阻力×阻力臂，
2、杠杆原理
3、实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的是为了消除杠杆本身自重对实验的影响。
实验中不能再旋动两端的螺母
实验中是杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂。
在进行多次实验的目的是避免实验结论的偶然性和特殊性。。

② 探究杠杆平衡的条件 需注意的操作细节有哪些

可取一均匀的直杆或直尺 中间悬挂起来 调节两端的平衡螺母使它在水平位置平衡
在一侧悬挂钩码 在另一侧不同的位置悬挂钩码 使它仍在水平位置平衡 调节两侧钩码的位置重新测量 记录两边的钩码重力 两侧悬挂点距旋转点的距离
试验中 注意 要使 直尺保持水平 悬挂点尽量选择整数位置

③ 物理中杠杆平衡条件的研究方法

研究方法-实验法
有实验方法得到的杠杆平衡条件

④ 在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡；如发现杠杆如图1

实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响，如果杠杆右高左低，应将杠杆左端的螺母向右调或将右端的螺母向右调；
实验时左边下沉，应将左边钩码向右调节，以减小左边力与力臂的乘积，达到与右边的力与力臂的成绩相等．
（1）因杠杆仍在水平位置平衡，所以设计的拉力方向不要与杠杆垂直即可，如图：
支点到力的作用点的距离不再是力臂，这样做研究杠杆平衡的条件实验，
得到结论就不能是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．
故杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂如图所示：

（2）力与力臂的乘积一定时，力臂最大为支点到力的作用点的距离，此时力应竖直向下．小华应进行多次试验，分析多组数据去总结结论．
故答案为：水平；右；不平衡；将左边钩码向右调节；
（1）如上图；
（2）竖直向下；不合理；没有多做几次实验，得到多组数据，分析得出结论

⑤ 研究杠杆平衡条件

你要看这钩码距离支点的距离
32xL1=23L2
然后挂上一个同样的钩码 32xL1 是否大于等于或小于 23xL2
左边向下偏 可是不一定会旋转 C吧

⑥ 在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学的数据如表： 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻

（1）分析表中数据关系可知：6×4=4×6，5×6=10×3，所以，空格=

15×4

3

=20，
（2）可得杠杆平衡条件：F ₁L₁=F₂L₂；
（3）拔钉子时羊角锤是绕O点转动的，即O点是支点；如图所示：
13×（300N+2.7×10³N）=1000N．
（5）螺丝刀柄比头部要粗一些，所以螺丝刀相当于轮轴，比较省力．
螺丝刀柄外部包了一层橡胶，是绝缘体，防止导电．同时上面有花纹，是为了增大摩擦力．
故答案为；（1）20；（2）F ₁L₁=F₂L₂；（3）省力；大于；将手向手柄末端移动；阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小；（4）900；1000；（5）轮轴；绝缘体．

⑦ 关于杠杆平衡问题...........

动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1×L1=F2×L2)
(这里说的动力臂是从O点到A的距离,O点就是杠杆的中心,就是杠杆围着转的固定点
切记 动力臂的距离不是从左向右数的!)
A的质量为3也就是F1=3
你这里的动力臂(L1)搞错了,所以暂时无法求
但我告诉你
只要另一个点到支点的距离×他的质量=A点到支点的距离×质量(3)就水平了

⑧ 探究杠杆平衡中的几个问题．

1.是为了杠杆平衡后然后挂钩码,失去平衡后,通过移动钩码串再一次平衡杠杆,来研究钩码个数与力臂的关系.
2.通过调节两端的平衡螺母平衡.
3.如果让杠杆在倾斜位置静止,也算平衡.只是不方便测量力臂.
4.让杠杆在水平位置平衡,有利于测量力臂,因为此时力臂在杠杆上,可以通过杠杆上的刻度直接读出杠杆的力臂.

⑨ 研究杠杆平衡条件用了什么科学方法

• 研究杠杆平衡条件用了（控制变量法）科学方法

• 控制变量法：物理实验所用的方法，即保持一个或多个量不变，调整另一个或多个量改变，来探究这些量之间的关系。

• 研究杠杆平衡条件的实验，通过控制 距离和重物多次改变 来证明杠杆平衡条件