1. 杠杆的科学按照什么方法步骤收集
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察法版是科学探究的一种权基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．观察和实验是科学探究的最基本方法．
故答案为：观察和实验；资料分析法；调查法．
2. 科学杠杆 帮我
相同点，都是省力杠杆，
不同点：支点位置不同；动力臂、阻力臂不同。
根据图片知道，铁片更省力。
你应该把全部题目呈现出来，这样露一半，不知道怎么回答。
3. 科学杠杆
答案是B
孩子给绳子一个向下的力,绳子也给孩子一个向上的力,所以孩子这边会轻
（因为二力平衡）
4. 杠杆原理 科学制作
，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。
杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。
其中公式这样写：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即f1×l1=f2×l2这样就是一个杠杆。
动力臂延伸
杠杆也有省力杠杆跟费力的杠杆，两者皆有但是功能表现不同。例如有一种用脚踩的打气机，或是用手压的榨汁机，就是省力杠杆
(力臂
>
力距)；但是我们要压下较大的距离，受力端只有较小的动作。另外有一种费力的杠杆。例如路边的吊车，钓东西的钩子在整个杆的尖端，尾端是支点、中间是油压机
(力矩
>
力臂)，这就是费力的杠杆，但费力换来的就是中间的施力点只要动小距离，尖端的挂勾就会移动相当大的距离。
两种杠杆都有用处，只是要用的地方要去评估是要省力或是省下动作范围。另外有种东西叫做轮轴，也可以当作是一种杠杆的应用，不过表现尚可能有时要加上转动的计算。
古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言："假如给我一个支点，就能撬起地球"这句话不仅是催人奋进的警句，更是有着严格的科学根据的。
5. 关于《杠杆的科学》能提什么问题，字数50左右，最好有对问题的解释 哦
一）杠杆的三要素认识 师：要研究杠杆。首先必须知道杠杆上有三个重要位置。（出示教材撬石块的图片，边演示边讲解） 我们人要使力的那个点，叫用力点，如刚才剪刀拿的部位，图上人手用力往下按的部位。 支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点，如图上用小石块垫着的部位。 阻止你用力，杠杆克服阻力的位置叫阻力点。如奶粉盒盖子、大石块和我们所用的工具相接触的地方。 （二）认识更多的杠杆 通过一系列的活动认识杠杆和其它简单工具的区分。 师：（出示跷跷板图）你能找出这个杠杆中三个位置分别在哪里吗？ 生：中间的那个点是支点。 用力点、阻力点分不清。 师：跷跷板的一边是用力点，那另一边就是阻力点。跟据图所示，小男孩应往下用力，所以说小男孩的这一边 是作为用力点，大家同意我的看法吧！ 生：同意。 师：（出示压水井的压杆图片）你能找出这个杠杆中三个位置分别在哪里吗？ 生：我找到了三个点：压杆最外端手压的地方是用力点，边缘起支撑作用的是支点，在里面和活塞相连的是阻 力点。 师：（出示一钉有铁钉的木板）谁能帮我拔出铁钉？ 一生上讲台用手拔，拔不出。 生：羊角榔头 师：（出示羊角榔头）试试用羊角榔头拔钉子（一生上台操作，拔出铁钉。） 师：其实这个装置也是杠杆，是变形后的杠杆，生活中许多时候都是应用变形杠杆的。 师：能说说羊角榔头拔钉子时，杠杆的三个位置在哪里吗？ 生：上台指出支点、用力点、阻力点。 师：我还有一东西——钳子，这是不是杠杆呢？ 生：这是杠杆。 师：说说你的理由。 生：钳子有支点、用力点、阻力点。（学生上台指出） 师：出示剪刀，这个是杠杆吗？为什么？ 生：这是杠杆，因为剪刀的剪口是阻力点，把手的地方是用力点，围着转动的那是支点。 师：天平是杠杆吗？ 生：天平是杠杆。因为它也有支点、用力点、阻力点。（上台指出） 师：出示螺丝刀，螺丝刀是杠杆吗？ 生：不是吧，因为我找不出那三个点。 师：出示擀面棍，认识它吗？ 生：不认识。 生：认识，是用来做饺子时擀面用的。 师：这是擀面棍，它是杠杆吗？ 生：不是杠杆，因为擀面时，找不出它的三个点。 师：从刚才的研究中我们发现，判断一个物体是不是杠杆，只要看这种机械是否有三个点，如果能找到这三个 点，那这种机械一定是杠杆。不能找出支点、用力点和阻力点的不是杠杆。
6. 科学杠杆原理
杠杆的原理就是，动力臂，阻力臂和支点，组成一个简单实用的机械装置，真心在帮你期待采纳，
7. 杠杆的原理(科学)小学
动力×动力臂=阻力×阻力臂