A. 当你与同学发生矛盾时应该怎做
一、共情：孩子易怒，与同学产生矛盾时常常动手打人一定让您很焦虑、很苦恼吧，我很理解您的这种感受，我们一起来看看该如何解决这个问题。
二、具体化：现在我想了解一下，孩子遇到什么情景下会易怒呢？具体还会有什么样的表现呢？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a孩子想要通过生气得到关注。
解决：要认可孩子的感受，可以试着跟孩子沟通“你真的很生气，感到生气没有关系，但你能用言语而不是行动告诉我，你在生谁的气或什么事情让你生气吗？”要等待孩子的回应，并有兴趣地倾听，而不要说：“你不应该生气。”可以通过搞清楚孩子想要什么并帮助他得到，来平息他的愤怒。
b孩子性格比较好强。
解决：如果孩子好争论，可以试试让他说最后一句话，或者拥抱他们，而不是再反驳。要询问孩子的想法，而不是告诉他去做什么。对孩子说：“我不想控制你，让我们都冷静下来之后想想办法解决这个问题吧。”
c孩子本身不能很好地控制自己的情绪。
解决：如果孩子正在用攻击的行为伤害别人，要让孩子知道家长你已经看出了他可能因为什么事情感到伤心和生气，但不能伤害别人。如果孩子偏小，要马上带离现场，并和他坐下来谈他生气的原因。如果孩子年龄比较大，要告诉他家长是爱他的，等他准备好能谈一谈的时候，可以随时来找家长。如果孩子需要一起坐下来解决问题 ，在他们讨论的时候，家长要跟他们坐在一起。
d在家庭中家长以攻击的行为回应孩子。
解决：要避免以攻击回应孩子的攻击行为，这会造成权利之争，并且会让孩子看到一个与你期望相反的榜样。还要避免对孩子的攻击行为作出让步，这会加剧孩子的攻击行为。
B. 和同学产生了矛盾，如何处理
如果不是太大的矛盾的话，我的建议是能大事化小，小事化了最好，毕竟是同学抬头不见低头见的，何必闹得不愉快呢！
C. 与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解
什么样子的矛盾
D. 当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是：
【答案】C
【答案解析】试题分析：同学、朋友之间发生矛盾冲突是在所难免的，关键是要能够正确处理好，正确的做法应当是先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾，故C
选项是正确的，A违背了同学朋友间的相处原则。B不利于同学间的相处。D有些小题大作。
考点：本题考查如何化解矛盾
点评：与人相处，需要一颗宽容的心，当与朋友发生误会和冲突时我们应该学会从正面解决问题，逃避和偏执的做法不但不利于问题的解决，反而会加深误解。本题不但考察了学生对友谊的理解，而且也考查了学生如何正确处理人际关系，有以利于学生正确认识人际关系。
E. 和同学发生矛盾，应该怎么处理
团里让你写?同学怎么在团里哦?
我觉得有矛盾的话,有两种办法解决
第一,你主动妥协,跟对方好好谈清楚.
第二,让中间人进行沟通.
不管哪种方式，你都要体现出你的诚意,这是最重要的.
通常你不能期待对方会主动来找你把话说明白.所以你主动找了他以后,你可以跟他说:对于发生这样的事情,我们都感到不愉快,可是我也知道,大家在一个地方工作,学习,就必须遵守这个地方的规矩,而我们闹矛盾于自己,于团队都是不利的!我很真诚的希望我在矛盾时表现的冲动能得到你的谅解,我承认在某些方面我做得不够,但是请你相信这不是我的本意,我也没有什么恶意,像以前一样,我欣赏我们团队里的每一分子,我认为他们都有值得我学习的地方!今天我站在这里,伸出我的手,希望所有以往的不快能一笑泯恩仇,也希望你能伸出真诚之手,为了我们能有个和谐共处的环境而原谅彼此的小错误.谁都会犯错误的，但重要的是，不要用自己的错误惩罚别人,也不要拿别人的错误惩罚自己!
不打不相识,以后咱们做对好朋友,好吗?
F. 与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解
两个人谁也不肯先认错，但是最后我还是受不了冷战的气氛，就先低头认错，如果同学还是生气的话，我就讲笑话逗她开心，就这样，大家又开开心心地一起吃饭、上学。可是当我的学生闹矛盾的时候，我却手足无措。这个星期冷空气来袭，穿着厚厚的衣服还是不停地发抖。天气冷，去到班级里也感觉到同学间冷战的气氛。这两个星期，学生们都在忙着排练文艺节目。班级里的女生每天下午放学都会留下来练习舞蹈，由于没有舞蹈老师，所以只能靠她们自学。但是她们都不怕苦，很认真地学习。上个星期五放学的时候，她们还一起约好星期六去班长家里练习，因为班长家里地方比较大方便练习。班长还跟爷爷说，叫她的爷爷杀鸡宰鸭，好好招呼同学们，那一天她们都讨论得非常开心。但是，到了星期天，我看到班长的空间心情写着：不练又怎么了，你昨天还不是没来，要练你们练吧，我退出。当时我还不清楚怎么回事。到了星期一，我才了解到事情的缘由。原来有一个女生因为不舒服所以没有去班长家一起练舞，可能没有跟班长说清楚原因。到了星期天她们又想回学校练习，但是班长生气了，她觉得另外一个女生不守约定，昨天也没来练习。然后那个女生看到班长生气的样子，觉得很委屈，因为大家都没有沟通好，一个觉得对方不守承诺，一个觉得对方不理解不体贴对方。所以误会矛盾产生了。星期一中午，我问了那个不舒服的女生，了解到一些情况，那时她身体不舒服还哭觉得自己很委屈，我安慰了她。之后我又问了班长，班长很倔强，跟她说什么她都不肯听。到了第二天，刚好有一节思想品德课：学会理解。我抓住这个主题讲课，跟他们讲同学之间的感情很珍贵来之不易，朋友之间闹些小矛盾很正常，但是如果不能互相体谅、沟通那误解就会越来越深。到了下午放学，我叫她们留下来开一个小会。我先跟她们聊聊天气，最后把话题转到她们的矛盾上，我跟班长说：小妞，还生气呢?你看慧莉都跟你道歉了，她是不对。但是那天她真的不舒服，你就原谅她。但是班长的脸还是拉得老长，我再劝她，她生气了：大声地说，都说不是因为这事的。说完，趴着就哭了。我被她吓到了，因为平时她都是很乖很听话的。后来我什么也没说，只是轻轻地拍着她的肩膀。我想等她平复一下心情再说。过了五分钟，她小声地跟我说：“慧莉把我给她的道歉信给别人看了。”原来是这样，因为这个，班长是要面子的女生，不希望自己的道歉信被别人看到。班长跟我说完的时候，慧莉也走了过来，伸出一只手表示道歉，班长看到她也笑了笑，两只手终于握到一起。经历过这一次，我发现聆听真的很重要，聆听他们自己的想法，当他们觉得受委屈的时候，让他们把心里话说出来。等他们发泄完，再来慢慢地开导、引导他们。而且一定要了解清楚情况再来处理他们的问题，不能什么都没了解就教训他们。
G. 和同学发生矛盾时，该怎么办
如果他是你真心朋友
你们因为一些小事情而闹矛盾
那么你们双方
可以主动跟彼此道歉
我建议你要主动道歉
因为既然你今天问了这个问题
证明你很在乎朋友之间的感情
如果你们是因为原则性问题而闹矛盾
那么要实现搞清楚
究竟是谁的错
如果不是你的错
你可以向他说明
这次的矛盾不全是你的原因
试探下对方的态度
如果对方承认了错误
那么你就该宽宏大量的跟他握手言和
这样你们的友情会更加坚固
如果跟你闹矛盾的
是一些泛泛之交
那么请看清是谁的错
如果不是你的错
你就不要理会了
等着他来道歉
朋友
贵在精
而不在多
只要有些知心朋友就够了
泛泛之交
不需要太多
太多只会让自己更累