中考中杠杆的核心问题

Ⅰ 九年级杠杆原理的两个问题·

1,三个杠杆：常规分析
ABC（C是支点，A是动力作用点，B是阻力作用点）
OBD（O是支点，B是动力作用点，D是阻力作用点）
ODE（O是支点，E是动力作用点，D是阻力作用点）
2.图形理想化了，试想，骑车时，在竖直位置，谁能按照图中的方向施加动力？
一般的简化分析是：当到达竖直位置时，动力臂基本为零，都是依靠惯性转过去的。

Ⅱ 中考物理杠杆部分该如何学习

杠杆是中学学习的一种简单机械，在学习中要了解杠杆的定义，理解杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂），并能够在图中表示出他们，可以画出实际的杠杆简图。
运用杠杆的平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。知道杠杆的几种类别，并能列举实例说明。
省力杠杆：撬杠；
费力杠杆：门把手；
等臂杠杆：托盘天平。
常见考法
本知识点的考查形式多变，常见的有选择题、填空题、画图题等，考查的知识点多在：杠杆的要素、杠杆平衡的条件以及杠杆的分类。
误区提醒
1、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。
2、杠杆的分类：
（1）省力杠杆：L1>L2，F12。动力臂越长越省力（费距离）。
（2）费力杠杆：L12，F1>F2。动力臂越短越费力（省距离）。
（3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。不省力也不费力。
【典型例题】
例析：
如图所示，杠杆OA在重物G和F1力的作用下，处于水平位置且保持平衡。如果用力F2代替F1，使杠杆仍然在图中所示位置保持平衡，下面各力关系正确的是（B为OA的中点）（）
A.F1>F2=G/2
B.F1=F2>G
C.F12=2G
D.F1>F2>G
解析：
当杠杆OA受两个作用力F1（或F2）和右端绳子拉力F而处于平衡状态时，只要比较F1、F2二力关于对支点的力臂的长短，即可找到二力的大小关系。
答案：正确选项为D。

Ⅲ 初三杠杆问题

请明确一下B和C的具体位置，最好给个图，谢谢。

Ⅳ 杠杆在中考重要吗

中考杠杆大约只有1—2分，下半学期电学更重要。不过建议学好，毕竟杠杆也不是很难，何况中考多一分总是好的。理化更是抓分项目⋯⋯

Ⅳ 初中杠杆原理题，高手进

设杠杆长为AB，重心为O，重G
，A为轻端，B为重端

类似于A ——O————B

根据杠杆平衡条件

F1LI=F2L2

将轻端轻微抬起时

B为支点，OB为阻力臂，AB为动力臂

则AB*200N=OB*G(1)

可将重端轻微抬起时，A为支点,OA为阻力臂，AB为动力臂

则AB*600N=OA*G(2)

(1)+(2)

AB(200N+600N)=(OA+OB)G

因为OA+OB=AB

所以G=800N

结果不知道对不对，但思路是对的，我一般比较马虎，所以中间计算错了也不一定，嘎，将就一下吧

Ⅵ 关于九年级杠杆的问题

废话，ac的力分解，一个分力沿杆方向，另一个垂直杆的方向向下，bc处杆的受力方向也向下，以O为轴，杆必定顺时针转动，所以选A

Ⅶ 初中物理问题，关于杠杆的。

如图所示，在A用力200N，在B用力300N，由杠杆原理可以知道，F1*l1=F2*l2,也就是说，200N乘上木棒的全长等于重心乘上重心距离B端的举例，列出一个式子，即200*L=mg*l1(l1是重心距离B的距离)，300*L=mg*(L-l1),两个式子进行二元一次方程组的运算，计算出重心距离A的举例是全长的五分之二，重心距离B是全长的五分之三，也就是说A一端比较粗。然后将L和l1的关系代入，计算出木棒的质量是50Kg。

Ⅷ 初中物理 杠杆!!难题

一、B
设支点为O，A端挂200N物体，B端挂300N物体。OA的力臂为L1 OB为L2
200*L1=300*L2 得：L1/L2=3/2
同时“-50N”： A端：150*L1 B端：250*L2=250*（2/3）*L1>150*L1
二、
开始时：G1*OA=G2*OB 因为OA<OB 所以G1>G2
同时移动：左边：G1*（OA-X）=G1*OA-G1*X
右边：G2*（OB-X）=G2*OB-G2*X
由上可知: G1*X>G2*X 左边<右边
所以,选B

Ⅸ 杠杆思维的两大核心是什么

看看儿的 嗯，思维的两大核心就是动力臂和阻力臂，我觉得在动力 皮带组的秘书杠杆生意

Ⅹ 初中物理杠杆问题

解：设木棒的重心距离50牛顿的力的作用点距离为L1,到另一端的距离为L2，木棒全长为L，他慢慢抬起另一端所用的力是F。根据杠杆平衡条件对分别抬起木棒的一端和另一端列方程，
50N*L=80N*L1 (1)
F*L=80N*L2 (2)
由（1）式可以得到L1=5/8L,所以L2=3/8L，把L2=3/8L代入（2）式，可解得他慢慢抬起另一端所用的力
F=30N