杠杆易错难点

⑴ 如何学好杠杆

其实这部分对中学生来说都是难点，不过在我看来其实也没那么恐怖，在这部分无非就是找出支点、动力作用线、阻力作用线、动力臂、阻力臂。当你在一个题目中正确的找出这5个量了，那么这个题也可以说正确解答了。
比如：定滑轮（支点是滑轮的圆心，动力为绳子的拉力、阻力位重物对绳子的另一个拉力它们都是圆的切线，所以动力臂、阻力臂都是圆的半径）所以动力臂等于阻力臂，动力也就等于阻力；不省力也不费力，但我们改变力的方向后力的作用线还是圆的切线，力臂还是半径。所以定滑轮可以改变力的方向，而动滑轮不能。

⑵ 几个科学问题 1斜拉桥是斜面还是杠杆为什么 2滑轮这一课的难点与重点各是什么

1杠杆
2定动滑轮的特点、优点、缺点、实质
滑轮组的使用
绕线的画法

⑶ 有没有学习“物理杠杆”部分的学习技巧分享

学习物理的方法很多，综合和分析是一般的思维方式，有时采用特殊方法进行思考，可以使问题简单化。下面粗略介绍几种供同学们选择。

1、因素分析法，运用有关物理公式，列出与问题有关的和类关系式，了解不变因素，分析问题涉及的变量，作出解答，例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动，摩擦力的大小怎样变化。

2、图示法，认真审题，把题设景象通过画图表示出来，便如力学中受力分析示意图，光学中的光路图，电学中的电路图。

3、极端法，有意扩大变量差异，扩大变化可使问题更加明显，易辩加深对问题的讨论。例如测量中的误差。

4、整体法，把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑，可化简为易。

5、反证法，对一些命题举出反例给予否定。对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。更多知识点可以关注下北京新东方中学全科教育的中考物理课程，新东方中学教师独特的教学方式，授人以渔的学习方法，帮学员扫清学习障碍。享受独到的新东方中学课程服务体系，严格的考勤管理，更多的增值服务等待学员及家长来亲身体验。

⑷ 杠杆五要素

杠杆五要素是：

1、动力：使杠杆转动的力，通常用F1来表示。

2、阻力：专阻碍杠杆转动的力，通常用属F2来表示。

3、支点：杠杆绕着转动的点，通常用字母O来表示。

4、阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，通常用L2表示。

5、动力臂：从支点到动力作用线的距离，通常用L1表示。

(4)杠杆易错难点扩展阅读：

1、在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。”阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。

2、杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。

3、杠杆原理 亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。

4、杠杆原理基本有3种类型，第一类的杠杆例子是天平、剪刀、钳子等，第二类杠杆的例子是开瓶器、胡桃夹，第三类杠杆如锤子、镊子等。

⑸ 求初中物理杠杆的计算题，五道以上，带答案。最好是难点的

我找了好久才找到，在这里http://wenku..com/view/74e7b53783c4bb4cf7ecd14b.html
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⑹ 杠杆的五个要素

首先你要了解杠复杆这个概念制：能绕一固定点转动的硬棒。那个“固定点”就是杠杆最重要的是“支点”。其他4个要素：动力（让杠杆转动的力），阻力（阻碍杠杆转动的力），动力臂，阻力臂。
两个力臂都是支点到力方向的垂直距离。。。。。。手写给分吧