去核器属于费力杠杆吗

⑴ 谁能给我一些初三物理贴近生活实际的题目和答案

南昌县2008年中考模拟综合测试卷
物理试卷 （A卷）

1．下列估测中，最接近实际的是：
A．正式比赛的篮球架的篮板高约2.0m B．常人的正常步行速度约1.2m/s
C．一盏家用白炽灯泡的正常工作电流约2A D．物理书的质量约1.8kg
2．汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图1－1中表示内能转化为机械能的冲程是：
3．蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动。当运动员离开蹦床弹向空 中的过程中，运动员具有的：
A.动能增加，势能减少 B.动能增加，势能增加
C.动能减少，势能减少 D.动能减少，势能增加
4．下列光学仪器中，能够成放大实像的是：
A．放大镜 B．近视眼镜
C．照相机 D．幻灯机
5．下列做法中，属于增大摩擦的是：
A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了
B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或煤渣子，就更安全了
6．关于机械效率，下面说法正确的是：
A．功率越大的机械，机械效率越高 B．机械效率越高的机械越省力
C．机械效率越低的机械，做的功就越少 D．由于有用功总小于总功，机械效率总小于1
7．对下列现象的解释，正确的是：
A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C. 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动
D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
8．—个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C和D中保持静止，情况如图1－2所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的是：

9．如图1－3所示的电路，电源电压不变，闭合开关s，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时， 以下说法错误的是：
A．伏特表的示数变小 B．安培表的示数变小
C．小灯泡的实际功率变大 D．小灯泡的亮度变暗
10．蜡烛放在离凸透镜40cm处时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰放大的像．若把蜡烛在原来位置向远离透镜方向移动40cm，则所成清晰的像—定是：
A．虚像 B．放大的 C．正立的 D．缩小的
11．2007年10月24日，我国的首颗绕月人造卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征 三号甲”运载火箭发射升空，开始了“奔月”过程。关于火箭和卫星，以下说法正确的是：
A．火箭表面涂有一层易熔化、汽化的材料是为了防止火箭与空气作用产生高温而被破坏
B．火箭发射过程中燃料燃烧释放的化学能全部转化为火箭和卫星的机械能
C．卫星上板状的两翼是太阳能电池板，它能把太阳能转化为电能供卫星使用
D．卫星通过接收与发射电磁波与地面互相传递信息
12．下列连线完全正确的是
A．能源及相应说法 B．物理现象及解释
太阳能
一次能源 天空是蓝色的
由红、绿、蓝三基色光混合而成
石油
不可再生能源 彩电多彩的画面 大气对阳光中的蓝光散射较多
核能 可再生能源 雨后彩虹
光的色散
C．物态变化及对应实例 D．物理知识及应用
凝固
树枝上出现“雾凇” 超声波
飞机机翼的形状
升华
冬天窗户玻璃上的“冰花” 紫外线
为孕妇作常规检查
凝华 冰棒冒“白气” 气体压强与
流速的关系 医院手术室消毒
二、填空题：（每空1分，共 21 分）
13. 2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”
给人以美的享受，善的启迪。
(1) 如图1－4所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着其他舞蹈者，
这是因为光是 传播的。
(2) 在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是
何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的 不同。
（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固体的二氧化碳升华时吸
热导致空气中的水蒸气遇冷 而产生的效果.
14．在水平地面上放着一只重1000N的木箱，某同学用水平推力将木箱
沿推力方向匀速推动 10m，运动中木箱受到地面的摩擦力是200N，那么
该同学推木箱所用的推力是 N，做的功是 J。
15．在铡刀、钢丝钳、天平、钓鱼杆这些杠杆中，使用时属于费力杠杆的是 ．
16．汽车以10m/s的速度匀速行驶，行驶18㎞所用的时间是 h。
17．可见光和无线电波都是 中的一部分，它们在真空中的传播速度都是 ㎞/s。
18．如图1－5所示，滑轮组的机械效率为80%．在自由端拉力F作用下，重1600N的物体以0.2m/s的速度匀速上升，则10s内对物体做的有用功为______J，拉力的大小为______N，拉力做功的功率为 W。
19．太阳能是人类能源的宝库，太阳能集热器是直接利用太阳能的一种装置，它可以
利用太阳能把水加热。下面是某太阳能热水器铭牌上的一组技术参数：
型 号 真空管/mm
直径×长度 容积/L 集热管采光
面积/m2 吸热功率/W 水温/℃

A821-1.8m Φ58×1800 200 2.90 1200～2500 40～98
其中“吸热功率”是指：在阳光照射下，集热管每秒钟吸收太阳辐射的能量（热量）。若此 热水器中装满20℃的冷水,要使水温升高30℃，需吸收的热量是 J；若按最大吸热功率计算,加热这些水需要的时间是 h。[不计热量散失，水的密度为1.0×103kg/m3,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]
20.《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是________的，而剑相对于河岸是________的。
21．一盏电灯工作25h耗电1kW•h，这盏电灯的功率是 W。
22．“五•一”节小王同学在父亲带领下到骆马湖划船游玩。已知船和人总重6000N，划船用的桨是 杠杆（选填“省力”或“费力”）。当船在水中加速行驶时，船受到 作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）；此时以 为参照物，小王是静止的。当停在水中休息时，船受到的浮力是 N。
三、作图与简答题：（共24分，每小题6分）
23．如图1－6所示，电灯的质量为200g，用力的图示法表示电线对电灯的拉力。
24．如图1－7所示，OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线，请画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向。

25．目前造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时，信号灯就发光。请你在图1－8中为他连接好电路。
26．如图1－9所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据这个图像，你能获得的合理信息有哪些，写出两条。
四、探究与计算题：（共29分，分别为8分、10分、11分）
27．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
①因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图1－10所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3；
②用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是______kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填：“偏大”、“偏小”或“不变”)；
③在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该 。
A．向左调平衡螺母 B．往右盘中加砝码 C．从右盘中减砝码 D．向右移动游码
28．已知桑塔拉2000轿车的质量是1.6t，它以54 km/h的速度在水平路面上匀速行驶2min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍，求轿车在这段时间内：
⑴通过的路程；
⑵发动机的牵引力；
⑶发动机的功率（g取10N/kg）。

29．小王家电能表上标有“220V I0A”字样，他家原有电器的总功率是1500W。最近新买了一个电热水器，铭牌上部分数据如下表所示。 (计算结果保留小数点后两位数)
额定容积(L) 60
额定功率(KW) 1.2
额定电压(V) 220
净重(Kg) 25
水温调节范围(℃)
10 —70
⑴ 电热水器的额定电流是多少A?
⑵ 电热水器正常工作时的电阻是多少Ω?
⑶ 将电热水器接入家庭电路后，通过计算回答他家的用电器能否同时使用？

南昌县2008年中考模拟综合测试卷物理试卷（A卷）
参考答案与评分标准
一、选择题：（共26分，1—10为单选题，每小题2分；11－12小题为多选题，每小题3分，全对得3分，选择正确但不全得2分，多选、错选不得分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C D D D D C A C D ACD ABD

二、填空题：（每空1分，共 21 分）
13．⑴沿直线 ⑵音色 ⑶液化
14．200，2000
15．钓鱼杆
16．0.5
17．电磁波，3.0×105
18．3200，500，400
19．2.52×107，2.8
20．运动，静止
21．40
22．费力，非平衡力，船，6000
三、作图与简答题：（共24分，每小题6分）
23．（如图1－1）

G＝mg＝0.2Kg×9.8N/Kg＝1.96N

【计算重力2分，作用点及方向正确得3分，其它1分】

24．（如图1－2） 【每错一个扣2分，扣完为止】

25．（如图1－3）

26．合理信息有：（只要合理均可给分）
该物质是晶体； 该物质的初温是20℃； 在第6分钟时，该物质处于固态；
在第20～30分钟时，该物质处于固液混合状态； 该物质的熔点是80℃……
四、探究与计算题：（共29分，分别为8分、10分、11分）
27．①70 ②2.5×103 偏小 ③C 【每空2分】
28． ⑴
…………………………………… 4分
⑵由二力平衡知识可知：
………………3分
⑶ ……………………… 3分
29．⑴
…………………………………… 3分
⑵ …………………………………… 3分
⑶
∵电能表的额定负载功率 ………… 2分
他家的用电器同时使用时，总功率为 ………… 2分
2700W＞2200W
∴不能 …………………………………………

1．下列关于物质分类合理的是：
A．铅笔芯、橡胶是导体 B．塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C．铁、冰、玻璃是晶体 D．蜡、食盐、水银是非晶体
2．一个物体平均在1分钟内走了66米，则该物体是：
A．步行的人 B．高速公路上行驶的小汽车 C．蚂蚁 D．普通列车
3．在下列图2－1所示的四个图中，正确地表示出通电螺线管极性关系的是：

4．你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于：
A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强
C．汽车的速度 D．汽车的惯性
5．如图2－3中的滑动变阻器R′的阻值是200Ω，电阻R1=300Ω，电源的电压是6V且保持不变。当滑动变阻器的滑片从a端滑到b端，电压表示数的变化范围是：
A．6V～0 V B．6V～2.4 V C．6V～3.6 V D．3.6V～2.4 V
6．图2－4所示的电路中，有可能损坏电流表的是：

7．王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，用时10s。那么他在上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近：
A．3W B．30W C．300W D．3000W
8．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：
A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系
D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
9．下列事例中，属于利用化学能来做功的是：
A．打气时打气筒壁发热 C．炼钢炉里熔化生铁
B．暖气片散热 D．运载火箭点火升空
10．如图2－5甲所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图7－5乙中的哪一个：

11．汽车油箱的汽油用掉一半后，剩下的汽油中，不变的物理量有：
A．质量 B．密度 C．热值 D．比热容
12．下列由做饭所联想到的物理知识中，正确的是：
A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
B．煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟时，浮力大于重力而上浮
C．切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压强
D．在客厅就闻到厨房饭香，说明分子在不停地作无规则运动
二、填空题：（每空1分，共 20 分）
13．一切正在发声的物体都在 ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中， 传声最快的是 。某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是
（声速取340m/s）。我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的
不同。
14．现有一瓶某品牌的饮用纯净水。
⑴瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是____________摩擦(选填“增大”或“减小”)。
⑵用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的_________是平衡力。
⑶瓶中水的体积是550mL．则水的质量是________kg。
⑷瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到_________的作用。
15．一玉石收藏者在新疆寻得一块1.8t的“和田玉”后引起关注，经省地质科学研究所宝石鉴定中心的鉴定师鉴定，这块“和田玉”原来只不过是一块石英岩。如果凿下一小块让你鉴定是不是和田玉，可以用天平测量它的 ，用量筒和水测量它的 ，还需要知道 的密度是多少，通过计算就可以知道它是不是和田玉。如果石英岩的密度是2.6×103kg/m3，收藏者寻得的这块石英岩的体积是 m3（保留两位有效数字）。
16．在家庭电路中，火线和零线之间的电压是 ，控制电灯的开关和电灯应 联，电灯和其它用电器应 联在火线和零线之间。
17．某家庭的电能表上标着3000r/kW•h ，如果电能表一分钟内的转数是5，那么家庭电路中消耗的总电功率是 W。
18．说明图2－6中所蕴含的物理知识或解释其中现象

⑴图A中的图文说明物体运动具有 ；
⑵图B中的实验现象说明 的关系；
⑶图C中的实验现象说明 ；
⑷图D中的情景说明 ．
三、作图与简答题：（共18分， 每小题6分）
19．电视机的遥控器通过发射一种不可见光——红外线，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，利用光的反射也可以控制电视机。请在图2－7中画出红外线经过墙壁反射的光路。
20．请在图2－8中画出螺线管上的电流方向和磁感线的方向，并标出处于静止状态时的小磁针的N极。

21．如图2－9所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因。

四、探究与计算题：（共36分，分别为18分、9分、9分）
22．在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路。 ⑴小明同学设计的电路如图2－10所示。R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1。请你写出小明同学测Rx的表达式。Rx=
⑵小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2－11所示。请你将图2－12中的器材按图2－11电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大。
⑶小红设计的电路中，电源电压为12V，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为 0.2A 时，电压表的示数恰为8V ，求①Rx的电阻值 ②变阻器连入电路的电阻 ③滑动 变阻器消耗的电功率

23．实验室某玻璃瓶中盛有质量为140g的酒精。已知酒精的热值为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。试求：
⑴将这些酒精完全燃烧，可放出多少热量？
⑵这些热量能使20kg的水温度升高多少度？

24．如图2－13所示，某人用机械效率为80％的滑轮组匀速提升重240N的物体，在2s内，绳的自由端移动了6m。求：
⑴ 物体上升的高度和速度
⑵ 人的拉力为多大?
⑶ 人所做的额外功是多大?

南昌县2008年中考模拟综合测试卷物理试卷（B卷）
参考答案与评分标准
一、选择题：（共26分，1—10为单选题，每小题2分；11－12小题为多选题，每小题3分，全对得3分，选择正确但不全得2分，多选、错选不得分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A D B C B C B D D BCD ABD

二、填空题：（每空1分，共 20 分）
13．振动，铁，3400m，音色
14．⑴增大 ⑵摩擦力 ⑶0.55 ⑷大气压
15．质量，体积，和田玉，0.69
16．220V，串，并
17．100
18．⑴相对性；
⑵气（流）体流速与压强的关系；
⑶电流表使用时正负接线柱反接
⑷发生触电事故时，要首先切断电源。 【以上表达意思相符的都给分】
三、作图与简答题：（共18分， 每小题6分）
19．（如图2－1）
【两种图均可】

20．（如图2－2）
【正确标出电流方向、磁感线的方向及小磁针的N极各得2分】

21. 向上更省力（2分）
∵用力向上撬石头时，支点为B（1分），用力向下撬石头时，支点为D（1分），向上用力时动力臂AB与阻力臂BC的比值大于向下用力时动力臂AD与阻力臂CD的比值。（2分）
四、探究与计算题：（共36分，分别为18分、9分、9分）
22．⑴ 【4分】
⑵（如图2－3） 【5分】
⑶【每对一步给3分】
①
②
③
23．⑴ …………【4分】
⑵
………………【5分】
24．【每一小题各3分。其它做法只要合理同样给分】
⑴ ，

⑵

⑶

⑵ 碎蒜器,夹蛋器,去核器下列简单机械省力的是

A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、理发用的剪刀，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、定滑轮在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力．
故选B．

⑶ 苹果去核器注册商标属于哪一类

苹果去核器属于商标分类第8类0810群组；
经路标网统计，注册苹果去核器的商标达1638件。
注册时怎样选择其他小项类：
1.选择注册（餐具（刀、叉和匙），群组号：0812）类别的商标有64件，注册占比率达3.91%
2.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0807）类别的商标有43件，注册占比率达2.63%
3.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0806）类别的商标有42件，注册占比率达2.56%
4.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0802）类别的商标有42件，注册占比率达2.56%
5.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0809）类别的商标有42件，注册占比率达2.56%
6.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0805）类别的商标有42件，注册占比率达2.56%
7.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0810）类别的商标有42件，注册占比率达2.56%
8.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0801）类别的商标有42件，注册占比率达2.56%
9.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0808）类别的商标有42件，注册占比率达2.56%
10.选择注册（手工操作的手工具，群组号：0804）类别的商标有42件，注册占比率达2.56%

⑷ 如何抓好科学实验教学操作

《科学课程标准》中强调：“科学学习要以科学探究为核心。”探究既是科学学习的方式，又是科学学习的目的。教学中，教师应让学生参与以探究为主的学习活动，通过一系列的实验，让学生经历知识形成的过程，把科学知识的学习和科学探究活动有机结合，实现获取知识、锻炼技能、培养兴趣之目标。教师要精心策划实验活动，合理设计实验方案，在实验前、实验中和实验后进行合理的指导，引导学生积极有效地探究，使学生在实验中既主动又规范，既积极合作又感到愉悦，从而全面提高实验质量。
一、创设情境，引领发现
探究是每一个人天生的本能，是与生俱来的。创设问题情境，目的正是激发儿童这种天生的好奇心，从而对所要学习的知识充满探究兴趣，从而发现并提出问题，积极参与学习过程，通过自主合作探究来获得知识。可以说，教师与其“给”学生十个问题，不如创设情景，让学生自己去“发现”、去“产生”一个问题。创设情境，激发学生自己探究，这不仅仅是一个学习方式方法的问题，更是一种教育观念的更新和转变，例如，教学《灯泡亮了》一课，教师首先问学生：“漆黑的夜晚是谁为我们的生活提供了方便？”在引导学生关注电之后，师生一起欣赏夜晚城市灯火璀璨的美图，加上教师充满激情的讲解，学生就会对本节课所要学习的内容产生极大的兴趣，为后面的探究学习做好了铺垫，学生们探究学习的积极性也会特别高。
二、培养学生规范的操作技能
正确、规范的操作并非限制学生的思维发展，而是培养学生良好的实验习惯，是进行学生分组实验的基础。在学生分组实验前，教师可边演示操作，边讲解要领，使学生通过视觉、听觉的直观刺激，形成一个感性认识。在学生熟悉操作流程之后，再进行亲身的体验，通过反复的强化训练，达到规范操作的目的。如，在如何使用酒精灯这一部分的教学时，学生一开始就被教师的一举一动所吸引，并随着教师的操作进程产生种种疑问：大热天的，老师干嘛把门、窗、电扇都关了？为什么用火柴，而不用打火机点灯芯呢？为什么用塑料灯罩灭火，而不像吹蜡烛那样吹灭酒精灯？为什么塑料做的灯罩不会被烧坏？为什么灭完了火还要将罩掀开一次呢？等等。随着老师的讲解，这些疑问一一得以解决，学生在接下来的亲自操作中就能够按部就班，通过实践掌握这些操作技能。
需要强调的是，对一些具有危险性的实验——如用酸反应鉴别岩石、氧气帮助燃烧等实验，教师更需要正确演示、认真指导、规范操作流程，以防发生事故。教师规范性操作技能与严谨认真的实验态度，会在学生心中起到了潜移默化的效果，在学生掌握基本技能操作和分组实验中起到指导性的作用。
三、让学生参与设计实验，自主探索
学生有自己的思维方式，教材中的实验方法不一定完全符合学生思维，学生在实验中可能会想出一些新办法，这些办法有的需要进一步改善，有的则可能较为合理。为激发学生的创造力，教师在指导学生开展这些实验之前，可以将实验原理传授给学生，让学生依照有关原理设计实验，然后交流汇报；也可以先让学生探索，遇到疑难时，教师再帮助他们分析原因，然后指导学生应怎样继续实验。在实验过程中，教师不要包办代替，不要把该怎么实验布置得一清二楚，而是发挥集体的力量，人人动脑，个个动手。如，在研究杠杆在“什么情况下省力？什么情况下费力？什么情况下既不省力又不费力？”时，可以鼓励学生猜想，再指导学生设计实验进行求证。先让学生做一个保持“平衡架”平衡的实验，使学生将平衡架与杠杆联系起来，利用平衡架来通过反复实验、不断求证，最后发现杠杆原理，再让学生运用杠杆原理解释起钉锤拔钉省力的道理。在这一过程中，学生承当了实验的主角，在设计中培养了创造能力，在探索过程中学到了知识。
四、强化合作，共同探究
合作学习在探究学习中有着独特的魅力。新课程标准中明确指出小组合作是小学生学习的主要方式之一。合作过程中可以帮助学生学习讨论规则，倾听别人的见解，善待批评以审视自己的观点，学会相互接纳、赞赏、分享、互助，享受合作带来的乐趣和喜悦，体验合作的意义和价值。
1．精心准备，提供有结构的探究材料。
学生有权获得、使用多种器材也是科学探究活动的重要特征。教师为学生提供有结构的实验材料，是学生进行探究学习的关键和基础。丰富的、有结构的材料能激发学生们的灵感，活跃学生的积极性思维，从而创造性的进行科学探究活动，否则，科学探究就成了“无水之源”、“无本之木”了。在材料的准备上，教师应根据探究活动的需要，选择易于揭示科学概念、容易引起学生探究兴趣的、与学生探究能力相适应的材料。如《跷跷板》一课，我们首先让学生自己准备剪子、指甲刀、锤子，然后教师又为学生准备了杠杆尺、钳子、镊子、起钉锤等工具，学生通过讨论这些工具的使用方法，又通过亲身体验，知道了这些工具都应用了杠杆原理，其中镊子属于费力杠杆，其他工具属于省力杠杆。在这个活动中，学生们通过交流、实验等形式，认识了生活中杠杆原理的使用，为学生加强知识与生活实际的联系奠定了坚实的基础。
2.组建小组，科学搭配探究的伙伴。
合作学习能使学生看到问题的不同侧面，对自己和他人的观点进行反思或批判，从而建构起新的和更深层次的理解，易于生成新的问题，同时，也增强了学生的集体观念和合作意识。不同的合作伙伴会有不同的效果，教师要在科学探究前先组建合作小组，将学习能力、学习态度、学习兴趣、性别、个性不同的学生分配在同一组内，组成4人或6人的小组，促使合作学习小组形成“组内互助合作，组间相互竞争”的氛围。在科学探究活动中，各组进行制订计划、实验和调查、研讨和综合意见等合作学习，共同经历成功与失败的过程，达到资源共享、共同提高的目的。
五、切勿忽视实验时的个别指导
不同年龄阶段的学生有高低不同的智力水平，在同年龄的学生中也会存在这样的差异。如在《灯泡亮了》的实验教学中，教师提出：“你能用桌上所给的器材组成电路，使灯泡发亮吗？看看哪个小组先组装成功！”有的小组仅用几分钟就组装成功，有的小组却要在教师的启发下或观看别的小组实验后才能完成实验，这种差距是客观存在的，也是允许的。教师巡视指导的任务就是及时发现问题，分析原因，启发学生，纠正错误。教师就要花比较多的时间去帮助那些进展较慢的小组，以免挫伤他们的学习积极性，使他们能在活动中学有所得，缩小与其他小组的差距。
六、及时反馈，适时评价
学生分组实验要及时组织汇报反馈，目的是检验学生的自主设计是否合理，学生的实验是否按原教学目标进行。反馈时，既要让优秀的实验小组作典型发言或操作示范，也要尽量让各小组多发言，共同讨论，互相交流实验的收获和经验，共同分析实验结果。使学生的反馈讨论在有充分的事实条件下进行，由浅入深，由精到细，由不准确到准确地得出实验结论。
小学科学课教学的突出特点就是引导学生“自主探究”，倡导“真情实感，亲身体验”。作为一名科学课教师，一定要以实验为抓手，创设情境，规范操作，引导学生在合作探究中感受科学的魅力。

⑸ 人字型铁路还有别的设计方案吗

自己找一下吧：
杠杆 在力的作用下，能绕固定点（或轴）转动的硬棒。“转动”是杠杆的特点。“在力的作用下”中的力是指作用在杠杆上的动力和阻力。动力使杠杆绕固定点朝某一个方向转动；阻力则阻止杠杆绕固定点朝某一方向转动。“硬棒”是指受力后形变可以忽略不计的物体。这里说的棒是广义的，不仅仅是直棍，外形可以是多种多样的。例如：筷子是直的，剪刀是弯的，独轮车、自动卸货汽车的翻斗从外形上看根本不是“棒”，但是它们在力的作用下都能绕某一固定点（或轴）转动，所以它们都是杠杆。

构成杠杆一般有五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。如图，是一支杆秤，O为支点，称锤F是动力，称钩上的重物G为阻力，BO是动力臂，AO是阻力臂。

支点 杠杆上的固定转动轴就是杠杆的支点，或者说，在外力的作用下杠杆可以绕杠杆上某一点的轴转动，这一点就是支点。

有的杠杆的支点直观、固定。例如，钳子的轴，门的轴等。

有些情况下，杠杆上没有直观的、固定的转轴，例如开启瓶盖的起子、钓鱼杆、筷子等。根据使用情况，可以判断支点的位置。

特殊情况下，杠杆上有明显的转轴，但这个轴不一定是杠杆的支点。当把独轮车整体看成是一个杠杆时，车轮可以绕车轴转动，但这不是整个独轮车的支点。车轮与地面的接触点才是独轮车整体的支点。如图2。

另一类特殊情况是支点可以移动。例如羊角锤在起钉子时，起初羊角锤的支点如图3（甲）所示：随着钉子的拔出，支点后移，如图3（乙）所示。

力臂 从支点到力的作用线的距离叫力臂。

“力的作用线”就是通过力的作用点，沿着力的方向所引的直线。

图中，过动力F1的作用点B，引直线PQ，过阻力F2的作用点A引直线MN。PQ、MN分别是力F1、F2的作用线。

从支点O到动力F1作用线PQ的垂直距离OD，就是动力F1的动力臂；从支点O到阻力F2的作用线MN的垂直距离OC，就是阻力F2的阻力臂。

画力臂的具体步骤为：①明确支点所在位置；②画出力的作用线；③用几何的方法过支点向力的作用线引垂线；④支点到垂线垂足的距离就是这个力的力臂。如下图。

力臂不是支点到力的作用点间的连线距离。图（甲）中，动力F1的动力臂是L1而不是OB，阻力F2的阻力臂是L2而不是OA。只有当如图（乙）所示的特殊情况下，F1⊥OB、F2⊥OA才有L1=OB，L2=OA．

杠杆的平衡条件（杠杆原理） 当杠杆静止或匀速转动时，杠杆为平衡状态。要使杠杆平衡须使作用在杠杆上的动力和阻力的大小跟它们的力臂成反比：

用F1表示动力，F2表示阻力，L1表示动力臂，L2表示阻力臂，上式可记作

也可以改写成：动力×动力臂=阻力×阻力臂

即F1·L1=F2·L2

这就是杠杆平衡的条件，又叫做“阿基米德杠杆原理”，当杠杆受力满足杠杆平衡条件时，杠杆必处于平衡状态。

杠杆的应用 人类经过长期的探索，在生产、生活的实践中大量应用杠杆原理，使用了各式各样的杠杆。尽管杠杆的式样纷繁复杂，但从省力费力的原则可以大致分为：

1．省力杠杆

根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可知，动力臂大于阻力臂，则动力小于阻力。在搬运重物时用撬棍，剪铁片的剪子，钳子等都属于这类省力杠杆。这类杠杆的动力作用点的移动距离大于阻力作用点的移动距离，省力不省功。

2．费力杠杆

根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力臂小于阻力臂，则动力大于阻力。这类费力杠杆中比较典型的有：镊子、理发用剪子、钓鱼杆。这类杠杆的动力作用点的移动距离小于阻力作用点移动的距离，省距离也不省功。

3．等臂杠杆

动力臂等于阻力臂的杠杆，如天平、定滑轮等。这类杠杆不省力也不省距离。

我国古代的杠杆 我国古代杠杆的使用可以追溯到远古原始人用棍棒与野兽搏斗。考古发现石器时代（距今200～300万年）人们所用的石刃、石斧等都以天然绳索将它们和木柄捆在一起或在石器上凿孔，装上木把。这表明古代的人们已经懂得杠杆的经验法则：延长力臂，节省动力。

杠杆在中国古代的典型应用是秤的发明及广泛使用。迄今为止，考古发现最早的秤是长沙左家公山上楚墓中的天平，它是公元前第四到第三世纪的物品，是个等臂杆秤。到了春秋时期（孔子的时代，距今2千多年）产生了不等臂杆秤。古代中国人民还发明有两个支点的秤，俗称铢（zhū）秤。使用这种秤，变动支点，而不需要换秤杆就可以秤量较重的物体。这是中国人在衡器上的重大发明之一，同时表明中国人在实践中完全掌握了西方人阿基米德发现的杠杆原理。

我国古代的劳动人民还发明了桔槔，用作从井中汲水的工具。人们在井旁树上或架子上挂一杠杆，一端系水桶，一端坠大石块，杠杆的一起一落，汲水可以省力。

杆秤 我国古代劳动人民发明的一种测量物体质量的工具。它的结构如图甲所示。杆秤由秤杆、秤钩（盘）、秤砣，提纽（支点）组成。杆秤以提纽O为支点（转动轴），支点O的左侧B点是杆秤的重力作用点即重心，将秤砣P左右移动找到一个合适的位置A使杆秤水平平衡。根据杠杆原理有

A点叫秆秤的定盘星。如果用杆秤称物体W，将秤砣移到A′点，使杆秤再度平衡，如图（乙）所示。于是有杠杆平衡方程：

整理①、②式可得

就是W的相应的质量数。

定滑轮 一个可以绕中心轴转动，周围有槽的轮子。轻质绳子穿在有槽的轮子上，绳的两端分别挂重物或者用手（或机械）牵拉。定滑轮在使用过程中，滑动轮的中心轴固定不动。

定滑轮可以看成是一个杠杆，定滑轮的中心轴就是杠杆的支点，跨过滑动轮的绳子两端分别施加动力和阻力。动力、阻力的方向都与滑动轮的边缘相切，所以动力臂与阻力臂都是滑动轮的半径R。因此，定滑轮实质上是等臂杠杆，如图所示。定滑轮不省力也不费力，它的作用是改变力的方向。

动滑轮 中心轴与重物可以一起移动的滑轮，如图甲所示。

动滑轮转动时，它以轮子的边缘O′作为瞬时支点，而滑轮的中心轴是阻力的作用点。动力F作用在滑轮的另一侧边缘。由此可见，动滑轮是一个动力臂为滑轮的直径，阻力臂为滑轮的半径，支点在一侧的省力杠杆，如图乙。

GR＝2R·F

当动滑轮的质量及各部分之间摩擦忽略不计时，动滑轮省力一半。但是提升绳子的距离是重物提升距离的2倍，动滑轮不省功。

动滑轮在使用中不能改变力的方向，为了使用方便，常与定滑轮组

合成滑轮组使用，既省力又方便。

滑轮组 由于一个动滑轮可以省力一半，但不能改变力的方向；而定滑轮虽然不省力也不费力，却可以改变力的方向，所以把两个或两个以上

的滑轮组合起来，一部分充当动滑轮，另一部分充当定滑轮，这就是滑轮组。图是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的最简单的滑轮组。

在使用滑轮组时，只能省力，不能省功。省力就要多移动距离。

在给滑轮组绕线时，不同的绕线方法省力的多少不同，图甲中，承担重物的重力的有两段绳子，所以甲图所示的连线方式省力一半；图乙中，

需要注意的是，上述分析中都没有考虑滑轮和绳子的质量，也没有考虑轮与轴之间的摩擦，在实际应用中需要的力要大一些。

判断滑轮组省力情况的方法是：将动滑轮组与定滑轮组“隔离”开，然后数一数与动滑轮相连的绳子有多少股。设股数为n，则拉动滑轮组绳

轮轴 轮轴由轮和轴组合而成，凡能绕共同轴线旋转的简单机械都叫做轮轴。

图为轮轴的示意图。其中半径较大的是轮，半径较小的是轴。当动力和阻力分别作用于轮和轴的边缘时，起着力臂作用的分别是它们的半径。所以轮轴的实质是可以连续转动的杠杆。

常见的轮轴有：农村中提水的辘轳、汽车的方向盘、自行车的车把，收音机的旋纽……

轮轴装置中，轮和轴不一定由整个轮子组成，例如发动机车用的摇把，就只是如图所示的一根金属棒。只要力臂由半径来代替并保持连续旋转，就叫轮轴。

轮轴的中轴线是它的支点，动力F1和阻力F2分别作用在轮和轴的边缘上。动力臂、阻力臂分别是轮半径R和轴半径r。在轮轴静止或匀速转动时，每时每刻都满足杠杆平衡条件：

这表明轮半径R是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是作用在轴上的阻力F2的几分之一。同时，动力作用点在轮边缘转过的弧长是阻力作用在轴上的作用点转过的弧长的几倍。

当阻力作用在轮上，动力作用在轴上时，轮轴费力而省弧长，例如自行车后轮上的飞轮与后轮所构成的轮轴就是费力轮轴。

组合机械 在实际生活、生产中，人们为了最大限度地利用各种简单机械的功能，常常根据需要和可能将滑轮、杠杆、轮轴以及斜面等简单机械组合起来，去完成某一特定的工作。这种简单机械的组合称作组合机械。

自行车就是一个很典型的组合机械。如图所示。

自行车的传动系统中使用了轮轴（脚蹬和轮盘大腿，飞轮和后轮），自行车的前轮的车把以及刹车系统多次利用杠杆传递刹车动作。如果你把自行车车铃盖打开，按动车铃，车铃内也多次利用杠杆传动。

生活中使用的机器，尽管很复杂，但是从原理上看，很多部分都是由简单机械组合而成。

起重机 起重机用途广泛，种类繁多，不同的起重机的结构、性能各异，但是从根本上说，它是一种组合机械，即由简单机械组合而成。

图为一塔台起重机的示意图。从图中可知，起重机至少要包括：滑轮组、杠杆和轮轴三种简单机械。

重物G、起重臂AO、拉索AC构成以O为轴的杠杆。BC是一组滑轮组，在起重机的下端有一组由电动机带动的轮轴，它的工作使起重机的起重臂上下活动；使起重机吊钩上下移动。

功 物体在力F作用下，沿力的方向移动了一段距离s，就是力F对物体做了功。功的大小W等于力和沿力的方向上移动的距离的乘积，记作

W＝Fs

功的国际单位制单位是焦。1焦＝1牛·1米＝1牛·米。

做功有两个不可缺少的因素：一是有力作用在物体上；二是物体沿力的方向移动了距离。在判断一个力是否对物体做功时，这两个条件缺一不可。

人提着水桶沿水平方向运动了一段距离，人对桶的拉力的方向竖直向上，人提水桶运动的过程中，拉力对桶不做功；

用水平力F推（或拉）物体沿水平方向前进一段距离，力F对物体做了功；物体在粗糙的水平面上运动，滑动摩擦力作用在物体上，滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。我们就说物体克服滑动摩擦力做了功。

如果力的方向与物体移动方向不在一直线上，例如物体在与水平面成θ角的拉力作用下沿水平方向运动，这时，拉力对物体也做了功，但功的计算方法要到高中物理中再学习。

力对物体做功所产生的效果是改变物体的状态，使物体发生位置或速度的改变，如果力的方向与物体移动的方向相同或大致相同，即力与物体移动方向的夹角小于90°，力对物体做的功起着增加物体运动的作用。如果力的方向与物体移动的方向相反或大致相反，即力与物体移动方向的夹角大于90°，力对物体做的功起着阻碍物体运动的作用，一般常说物体克服这个力做功。如果力的方向与物体移动的方向垂直，即力与物体移动方向的夹角为90°时，力对物体不做功。

功的原理 又称机械功的原理。动力对机械做的功等于机械克服阻力的功，任何机械都不省功。在使用机械时，凡是省力的机械动力都要多移动距离；凡是省距离的机械都要费力。既省力又少移动距离的机械是不存在的。

在理想情况下，W动力＝W有用或者说输入功等于输出功。但是实际情况下，在动力对机械做功的同时总会有能量的损失，所以输入功应该等于输出功与损失功的和记作：

W输入＝W输出＋W损失

或 W动力＝W有用＋W无用

动力功等于有用功与无用功之和。

例如，一台电动机带动一个轮轴提升重物，电动机输出给轮轴的功对轮轴来讲叫输入功，轮轴在提升重物时要克服摩擦，在实际情况下绳子的重力也不能忽略，只有提升重物的功才是有用功，所以轮轴的功能原理的表达式可写作

W输入＝W摩擦＋W绳＋W有用

斜面 一种简单机械，如图所示，它可以用来减少垂直提升重物带来的困难。

图中，设斜面光滑，长为l，高为h。用沿斜面方向向上的力F把重力为G的物体A沿斜面从底端C出发匀速地拉到顶端B。力F所做的功为W1＝Fl。竖直将重物A匀速地提高h到达顶端B点，需要克服重力做功W2＝Gh。

根据功的原理任何机械都不省功，

W1＝W2

Fl＝Gh

所以 F＜G

使用斜面省力，但不省功，将物体沿斜面拉上斜面，做功的距离增加，要想更省力，就应使l更长，也就是减小斜面的坡度。

詹天佑先生在京张铁路设计中采用人字型爬坡的方案就是减小斜面坡度，增大牵引距离的实例。

有用功 在使用机械做功时，对机械要施加动力，机械要克服阻力。动力做的功称为总功、输入功、动力功。机械克服阻力做的功叫阻力功。阻力功在通常的情况下可分为两部分：一部分是克服有用的阻力做的功，叫做有用功，或者叫输出功，另一部分是克服无用阻力做的功叫额外功或叫无用功。所以功的原理可以写成

W总功＝W有用＋W额外

例如，在利用不光滑的斜面提升重物时，沿斜面方向向上的拉力做的功是输入功，克服重力做的功是有用功，克服物体与斜面之间摩擦力所做的功是额外功。

总功 参看“有用功”。

机械效率 有用功与总功的比值叫做机械效率，用η表示机械效率，则

当额外功等于零时，机械的机械效率为100％，这是一种理想状况，实际情况中无用功都大于零，有用功都比总功小，所以机械的机械效率都小于100％。机械效率是一个小于1的百分数，无单位。

机械效率表示有用功在总功中所占的百分比，要提高机械效率的办法是减少额外功在总功中的百分比。通常人们采用滚动摩擦代替滑动摩擦，加润滑油，改进机械的结构，减轻机械的自重等方法来减少额外功，提高机械效率。

不能认为单纯增加有用功或单纯地减少额外功就可以提高机械的机械效率。因为与此同时总功也会相应地增加或减少，机械效率可能不会改变。

功率 表示做功的快慢的物理量。它不但与力做功的多少有关，而且与做这些功时间的长短有关。做相同的功所用时间短的力做功快；在相同时间内做功多的力，做功快。

物理学中定义，每秒钟做功的多少叫做功率，用符号P表示功率，W表示功，t表示做功时间则

在国际单位制中功率的单位是瓦。1瓦＝1焦／秒。常用的功率的单位有：马力、千瓦。1马力＝735瓦，1千瓦＝1000瓦。

若将W＝F·s代入功率的定义式

这就是说计算某一力的在某一时刻的瞬时功率可用这个力乘以物体在该时刻的速度。对比之下P＝W/t所求出的功率，是一段时间内的平均功率，当F为平均作用力、v为平均速度时，P＝F·v算出的也是平均功率。

额定功率 按照设计的要求，使机械在正常的工作条件下所能达到的最大功率叫做机械的额定率，也就是平常说的机械的功率。机械的额定功率出厂前，将它刻在机器的铭牌上。

根据P＝F·v，F代表牵引力，v代表机械的运行速度。在速度一定时，增大实际功率，可获得较大牵引力。在机械达到额定功率之后要想再增加机械的牵引力，就必须降低运行速度。汽车在上坡时，发动机的功率达到额定功率，速度很慢，牵引力却非常大。靠增大机械的功率、降低运行速度来取得强大的牵引力是有限度的，超过了机械的额定功率或机械所能发出的最大作用力会缩短机械的寿命，甚至损坏机械。

当汽车在平直公路上只需要较小的牵引力速度可以很大，但是汽车的牵引不能小于阻力，否则汽车就会减速。当牵引力等于阻力f，汽车获得最大速度vm＝p额／f阻。

所以人们称P＝F·v为“牛马公式”，意思是说牵引力大速度就小好似“老牛”，速度大了，牵引力就减小了，好似“快马”。

焦耳 （1818—1889）英国物理学家。他是发现能量转换和守恒定律的代表人物之一。他的一系列精密的实验为能量守恒的原理提供了可靠的根据。

焦耳在1840测量了电流通过电阻丝的发热情况总结出焦耳定律Q＝I2Rt。

焦耳用浆轮在水中旋转搅动的方法直接进行机械能转变为热能的实验，证实了热不是一种物质而是能量的一种形式，热传递是能量传递的一种形式。焦耳还相当精确地测定了产生单位热量所需功的量值。

为纪念焦耳的贡献，以他的名字命名了能量的单位。1焦＝1牛·米＝1瓦·秒。

瓦特 （1736—1819）英国发明家、工程师。他是世界公认的蒸汽机发明家，蒸汽机的使用导致了第一次工业革命的兴起，极大地推动了社会生产力的发展。

在瓦特之前蒸汽机就已经发明了，但是那种蒸汽机笨重、效率低、不实用。瓦特总结了前人的经验发明了冷凝器，发明了利用曲柄连杆机构把直线运动改变成转动的方法，发明了利用飞轮解决转动的稳定性问题。使得蒸汽机的效率大大提高，实用性大大加强，很快在工业生产中得到广泛的推广和应用。

瓦特为人虚心好学，刻苦钻研，十分重视理论的研究，并且将理论和实践相结合，这是他获得成功的根本原因。

为了纪念瓦特的贡献，以他的名字命名了功率的单位，规定1瓦＝1焦／秒。

动能 物体由于运动而具有的能量或者说物体由于具有速度而具有的能量。

运动着的物体能做功。流水可以推动河里的小船做功，流水具有动能；风可以吹动风车旋转，风具有动能。静止在枪膛里的子弹没有速度，不具有杀伤能力，当开枪后，子弹以很大的速度从枪口飞出来，高速运动的子弹具有强大的杀伤能力，运动的子弹具有动能。

物体的动能大小由物体的质量（m）和物体运动的速度大小v来决定。质量越大，物体运动的速度越大，物体的动能就越大。

不能说运动的物体具有的能量叫做动能。因为运动的物体除具有动能之外还具有其它形式的能，例如势能、内能、原子核能等。

重力势能 物体由于被举高也具有能量，这种能叫重力势能，因为重物从高处落下时，重力能够做功。物体的重力势能的大小由物体的质量（m）、和物体被举高的高度（h）等所决定。在地球上同一个高度上，质量大的物体重力势能大，同一物体重力势能大小与参考水平面的选取有关，因为选取不同的水平面物体相对各水平的高度是不同的。由于相对高度不一样，同一物体的重力势能是不同的，在处理重力势能问题务必要弄清楚，以那一个平面为参考水平面。

弹性势能 物体由于发生了弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

因为物体在恢复弹性形变的时候能够做功。例如被拉长的橡皮筋被释放可以做功，被压缩的弹簧、张开的弓都具有做功的本领，它们具有弹性势能。

动能和势能的相互转化 自然界中物质的不同运动形式对应着不同的能量形式。运动着的物体具有动能，被举高的物体具有重力势能。

当物体的运动形式发生变化的时候，其能量的存在形式也就发生了变化。被举高的物体具有重力势能，当它自由落下时，就会在重力的作用下运动。随着高度越来越低，重力势能越来越小；速度越来越快，动能越来越大。在这个进程中重力势能转化为动能。一辆关闭发动机的汽车冲上斜坡时，随着高度的增加，重力势能越来越大，随着速度的不断减少，汽车的动能越来越小，在这个过程中，动能转化为势能。

机械能中的动能和势能之间是可以相互转化的。

机械能 是指物体在机械运动中所具有的能量。机械能包括动能和势能两种不同的形式。势能又分为重力势能和弹性势能等。在力学中动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。

机械能的转化和守恒定律 机械能中动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。如果没有摩擦和周围物质的阻力，而且物体只发生动能和势能的相互转化，机械能的总量保持不变。如图用一细绳拎着一个小球悬在一定点，当它在竖直平面摆动时，在摆动的过程中小球在到达弧线的顶点时具有重力势能，而动能为零。随着摆球的高度的下降，摆球的动能增加，势能减小，当摆球下降到最低点时，摆球的动能最大，重力势能的减少使得摆球的动能增加，重力势能的减少量等于摆球动能的增加量。摆球继续前进到达另一侧弧线的顶点，动能的减少又全部转化为重力势能的增加。弧线的两顶点在同一水平面上，也就是两点等高。根据机械能守恒定律，如果没有阻力，如此往复过程将永远进行下去。这种装置的名称叫单摆。

滚摆 又称麦克斯韦摆。它是在学习机械能时，用来演示重力势能和动能之间相互转化的仪器。其装置如图所示。一个质量较大的，中心穿有一根轴的均匀摆轮用两根很轻的线悬于固定在同一水平面的两点上。

演示前，先调整悬绳，使摆轮处于水平最低位置。然后转动摆轮，使悬绳均匀地绕在摆轮的轴上，直至摆轮上升到悬绳的最上部，并且保持摆轮的轴与水平地面平行。此时摆轮相对于最低位置具有一定的重力势能，动能为零。当由静止释放摆轮，在重力和悬绳拉力的共同作用下，摆轮边旋转，边下降。随着摆轮的下降，摆轮的重力势能不断减少，转化成摆轮的动能，摆轮越转越快，而且摆轮向下运动的速度也越来越快，摆轮的动能越来越大。当悬绳全部伸开时，摆轮的重力势能不再减少，动能达到最大值。由于惯性，摆轮继续旋转，摆轮轴又开始把悬线绕在轴上，使得摆轮开始上升。在上升的过程中，随着重力势能的不断增加，摆轮越转越慢，摆轮的上升的速度也越来越慢。直到摆轮上升到出发位置时，摆轮停止转动，停止上升。接着又开始新的一轮下降、上升……

实际上，摆轮每次下降后再上升都不会上升到原来的高度。这是摩擦力等作用的结果，使一部分机械能转化为热能。如果没有摩擦等阻力的作用，滚摆摆轮每次上升的高度都应与最初高度相同。即滚摆的动能和势能的相互转化过程中，能的总量保持不变。这样滚摆的运动不但说明了动能势能之间是可以相互转化的，而且还验证了机械能守恒定律。

⑹ 八年级综合性学习测试题

2、莲文化探胜
（1）从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义？莲有哪些品质值得人们赞美？
高洁 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 观赏和药用价值很大
（2）莲有哪些美称？写三个。
凌波仙子 芙蕖 荷

（3）、与莲有关的诗句有哪些？写三个。
出淤泥而不染 濯清涟而不妖
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并蒂莲
看花不易窥全面，三千莲媛总低头
（4）、你知道莲与佛教有什么关系吗？
天竺[古印度]盛长莲，有青、黄、红、白四种。佛教中所说的莲花多指代白莲，名为芬陀利花。佛教依莲花比喻佛法，故有妙法莲华经。
佛经把佛国称为“莲界”，把寺庙称为“莲舍”，把和尚的袈裟称为“莲服”，把和尚行法手印称为“莲华合掌”，至于和尚手中使用的“念珠”也是用莲子串成。佛经说，用莲子作念珠比用槐木珠要好，同样掐念一遍，所得之福，可多“千倍”。 综上所述，莲花已与佛教结下了亲密的因缘，成了佛国的象征与圣花。

⑺ 初二浮力杠杆滑轮综合练习题

汗～给你下了血本了。可别再关闭问题了。。
综合练习题。连答案都带了。。。
一，填空题：（每空1分，共20分）
1，力是物体对________的作用，物体间力的作用是________。
2，牛顿第一定律的内容是：一切物体在________的时候，总保持_____或________状态。
3，压强是表示___________的物理量；水面下20米的地方受到水的压强是________帕。
4，通常把等于______毫米水银柱的大气压叫做标准大气压；1标准大气压等于________帕。
5，浮力是由于液体对物体向上和向下的________产生的，浮力的方向总________。
6，质量是300克的小球，当它漂浮在液面上时受到的浮力是________牛顿。
7，力学里功包括的两个必要因素，一是________________，二是________________。
8，在平直路上匀速运动的汽车，向前的牵引力________向后的摩擦力；密度小于水的物体漂浮在水中，受到的浮力________物体的重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
9，杠杆的平衡是指杠杆处于____________或_________________状态。
10，用一个动滑轮将质量是100千克的物体匀速提起10米，用了10秒，那么绳子自由端上升的速度是___________米/秒，提起物体的功率是__________瓦。
二，选择题：（每题2分，共50分）
1，下面哪句话说得不对？：（ ）
A，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力；
B， 上升的氢气球没有受到重力的作用；
C，游泳时，人对水施加了力，同时水对人也施加了力；
D， 挂在树上的苹果也要受到重力的作用。
2，某同学用250牛顿的力竖直向上提起一个重200牛顿的水桶时，桶受到的合力的大小和方向是：（ ）
A， 450牛顿，向上；B， 450牛顿，向下；C， 50牛顿，向下；D，50牛顿，向上。
3，关于惯性现象，下列说法中错误的是：（ ）
A， 人走路时，被石头拌倒会向前倒；
B， 用铁铲把沙送上车厢时，铁铲不动了，沙仍会向前运动；
C， 站在车上的乘客，当车突然开动时，会向前倒；
D， 桌面上有一张十分光滑纸条，在纸条上放一只鸡蛋。当快速把纸条抽掉后，鸡蛋仍留在桌面上。
4，下面哪两个力是平衡力？：（ ）
A，用钓鱼杆把钓到的鱼从水里加速拉上来时，拉力和鱼的重力；
B， 汽车在平直道路上作匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力；
C，用很大的力气推箱子，箱子终于被推动了，人的推力和箱子受到的摩擦力；
D， 放在桌面上的电视机，电话机受到的重力和桌面受到的压力。
5，下面哪种做法是为了减小摩擦？：（ ）
A，在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹；B， 下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子；
C，用滚动摩擦代替滑动摩擦；D， 增大压力和增大接触面之间的粗糙程度。
6，下面哪种说法是错误的？：（ ）
A， 帕斯卡概括出力学的惯性规律；B， 马德堡半球的实验表明存在大气压；
C， 阿基米德发现了浮力的计算方法；D， 托里拆利实验测出了大气压强的值。
7，一个1牛顿的钩码，挂在弹簧秤钩上，当钩码浸没在水里时，弹簧秤的示数是0.87牛顿，这个钩码受到水的浮力是：（ ）
A，0.13牛顿 ，B， 1.87牛顿；C， 0.87牛顿；D，1牛顿。
8，如图所示，在装有水的容器里，水对容器里a、b、c三点的压强大小是：（ ）
A，水对a点没有压强； B， 水对c点没有压强；
C，水对a点的压强最大，对b点的压强最小；D， 水对b点的压强最大，对a点的压强最小。

9，把同一个小球放到三种密度不同的液体里，小球静止时的情况如图所示，那么：（ ）
A，图甲液体的密度最大；B， 图乙液体的密度最大；
C，图丙液体的密度最大；D， 图甲跟图乙的液体密度一样大。
10，如图，甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，根据它们在水中静止不动时的情况可以判定受到密度最小的是：（ ）
A，甲； B， 乙； C，丙； D， 丁。

11，下面关于杠杆的说法，正确的是：（ ）
A，硬的直棒就是杠杆；B， 等臂杠杆既不省力也不费力；
C，费力杠杆的动力臂比阻力臂长；D， 从支点到阻力作用点的连线叫阻力臂。
12，如图所示，弹簧秤对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比是5:2，弹簧秤读数是4牛，杠杆重忽略不计，则钩码重：（ ）
A， 10牛；B， 4牛；C， 2.5牛；D，1.6牛。
13，分别用图中所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度时：（ ）
A， 用装置甲吊起重物比用装置乙省力；
B， 用装置乙吊起重物比用装置甲省力；
B， 用装置甲或装置乙吊起重物所用拉力相同；
D， 用装置乙吊起重物，动力移动的距离比用装置甲小。
14，下列哪种情况不是重力做功？：（ ）
A，熟透了的苹果从村上掉到地下；B， 飞机在高空作水平飞行；
C，竖直向上抛后的石块直往下砸；D， 放进水池里的玻璃球慢慢下沉。
15，对于使用滑轮组，下列说法中正确的是：（ ）
A，可以省力，但必须改变用力方向；B， 可以省力，但不能改变用力方向；
C，可以省力，同时有可省距离；D， 可以省力，同时可以改变用力的方向，但不能同时省距离。
16，做托里拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程：（ ）
A，玻璃管中的水银柱长度始终不变；B， 玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变；
C，玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大；D， 玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小。
17，下列工具中属于省力的杠杆是：（ ）
A，镊子； B，螺丝刀； C，理发剪刀； D，钓鱼杆。
18，一木块浮在水面时，有1/4的体积露出水面，若截去这露出水面的部分，则剩下的木块将会：（ ）
A，全部浸没在水中； B，有1/4的体积露出水面；
C，有一半露出水面； D，有3/4的体积露出水面。
19，如图所示，杠杆OA的B点挂着一重物，A端用绳子吊在滑环M下，此时OA 恰好成水平，且A点与圆弧架PQ的圆心重合，那么当滑环M从P点逐渐滑到Q点的过程中，绳子对A端拉力的大小将：
A，保持不变；B，逐渐增大；C，逐渐减少；D，由大变小再变大。

20，一个铁盒漂浮在水面，当铁盒倾斜后因进水而沉入容器的底部后，则：（ ）
A，容器内的水面将下降；B， 容器内的水面将升高；C，容器内的水面将不变；
D， 无法判断水面高度的变化。
21, 把质量为2千克、体积为1.8分米3的物体放入水中，放手后这物体将会：
A、 上浮； B、不动； C、下沉； D、无法确定。
22，甲、乙两人爬山比赛，已知两人的体重之比为3:2，爬完相同的山，所用的时间之比是4: 3，则甲乙两人的功率之比为：（ ）
A，1:2； B，2:1； C，8:9； D，9:8。
23，甲乙两个机械，甲机械的效率是70%，乙机械的效率是50%，则：（ ）
A，使用甲机械做功省力；B， 使用乙机械做功多；C，使用甲机械做功快；D， 以上说法都不对。
24，用200牛顿的拉力，沿水平方向拉质量是100千克的大车和50千克的小车，它们都在力的方向上移动了10米，拉大车和小车所用的时间各不相同，则：
A，拉大车做功多； B，拉小车做功多；C，拉大车、小车做功一样多；
D，拉大车、小车做功快慢相同。
三，计算题：（共15分）
1，体积是100厘米3、重2.65牛顿的铝块挂在弹簧秤上，当铝块全部浸没在底面积为0 .2分米2的圆柱体容器里的水中时，水没有溢出容器。求：
（1）弹簧秤的示数；
（2）由于铝块浸没在水中，水容器底部增加的压强。
2，如图所示，杠杆处于平衡状态，其中OA长1米，OB长0.25米，重物P重58.8牛，滑轮和杠杆的质量不计，求： （1）重物G重多少牛？（2）滑轮悬挂点D、C各受多大的力？

四，实验题：（共10分）
1，在“测定滑轮组的机械效率”实验中。（1），如图所示，若动滑轮的物重为5N，
重物重为100N，则拉力至少为______ N（2），若把钩码匀速拉升10厘米，弹簧秤示数如图所示，则拉力为_____ N；有用功为_______焦耳；总功为______焦耳；机械效率为_______。
2，在“研究杠杆平衡”的实验中，按右图所示，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。
（1）根据上图所示，用图上的符号，写出杠杆的平衡条件是________________________；

（2）根据杠杆的平衡条件，当杠杆平衡时，填写下表中的空格：
动力（牛） 动力臂（厘米） 阻力（牛） 阻力臂（厘米）
0.98 4.0 8.0
1.47 2.45 6.0
2.0 1.96 4.0
五，问答题：（共5分）
跳远时，要助跑一段路程，这对提高跳远成绩有什么好处？为什么？

参考答案：
一， 填空题：
1，物体、相互 2，没有受到外力作用、静止、匀速直线运动 3，压力作用效果、1.96×105 4，760、1.013×105 5，压力差、竖直向上 6，2. 94 7，作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离 8，等于、等于 9，静止、匀速直线运动 10，2、980 。
二， 选择题：
1，B 2，D 3，C 4，B 5，C 6，A 7，A 8，D 9，C 10，C 11，B 12，A 13，B 14，B 15，D 16，B 17，B 18，B 19，D 20，A 21，C 22，D 23，D 24，C 。
三， 计算题：
1，（1） 1.67牛 （2）490帕 2，（1）117. 6牛 （2）29.4牛、235.2牛。
四，实验题：
1，（1）21 （2）25、10、80% 2，（1）F1×L1=F2×L2 （2）1.96、10、3.92 。
五，问答题：
提示：助跑使运动员在踏板起跳前具有较大的速度，起跳后运动员由于惯性续向前运动，因此助跑速度越大，跳得越远。

⑻ 请你举出三种日常生活中应用杠杆原理工作的工具，并标出是省力杠杆还是费力杠杆。(科学题)

举例如下：

扳手、钳子、指甲剪、汽车方向盘等属于省力杠杆。

筷子、手臂、扇子、汤勺、鱼竿等属于费力杠杆。

在杠杆原理中，我们把杠杆固定的旋转点称为“支点”。要想举起重物，就要把支点置于尽量靠近物体的地方。这两种杠杆都有用处，只是要用的地方要去评估是要省力或是省下动作范围。

另外古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言："假如给我一个支点，就能撬起地球"这句话不仅是催人奋进的警句，更是有着严格的科学根据的。

(8)去核器属于费力杠杆吗扩展阅读：

杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。

式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。

杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，没有任何一种杠杆既省距离又省力，这几类杠杆有如下特征：

1、省力杠杆

L1>L2,F1<F2,省力、费距离。如拔钉子用的羊角锤、铡刀，开瓶器，轧刀，动滑轮，手推车 剪铁皮的剪刀及剪钢筋用的剪刀等。

2、费力杠杆

L1<L2,F1>F2,费力、省距离。如钓鱼竿、镊子，筷子，船桨裁缝用的剪刀 理发师用的剪刀等。

3、等臂杠杆

L1=L2,F1=F2,既不省力也不费力，又不多移动距离，如天平、定滑轮等。

⑼ 初中物理有规律的知识点归纳

物理总复习生活物理 社会归类
1．(1P10)用声波粉碎人体内的石头：将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到 烛焰在摇晃。都说明 声音具有能量
2．(1P17)声音的级别和人的感觉：人们用 分贝 (符号 dB )为单位来表示声音的 强弱，人耳刚刚能听到的声音 的声音为0dB, 90dB 以上的噪声将会对人们的听力造成损伤。
3．(1P19)以声消声：拿一个音叉，把它敲响后在耳边慢慢转动，它发出的声音是时强时弱 的，原来音叉的两个叉股就是两个 声源，它们都发出疏密相间的 声波 ，甲声源传来的密部和乙声源传来的疏部愉好同时到达某点，它们就会互相抵消 。根据这个原理，科学家正在用以声消声 的方法发明一种新的发噪声术。这种新的方法称做 有源消声技术 。
4．(1P21)人和一些动物听觉的频率范围：人耳所能听到的声波的频率范围通常在20Hz~20000Hz ，我们把它叫做可听声，频率高于2000Hz的声波叫做 超声波；频率低于 20Hz 的声波叫 次声波。
5．(1P33)温室效应加剧的恶果：温室效应造成的原因是：包括二氧化碳在内的室温气体就像一道无形的玻璃墙，长波辐射被温室气体不断地反射来回使地球增温；温室效应的恶果是：导致全球气候悄悄变暖，从而造成海平面上升、热带风暴频发等一系列灾害；防治措施是：限制温室气体的排放 。
6．(1P34)热岛效应：造成的原因是：(1)城市的生产和生活中，燃烧大量的燃料，排放出大量的 热 ；(2)以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收太阳辐射能的本领；(3)城市中的水面少，地面的含水量少，致使水的 蒸发少。加之空气 流动不畅 ，城市中的热不能及时传递出去。
7．(1P36)火洲里的坎儿井：优点是减少输水过程中水的 蒸发 和 渗漏。
8．(1P38)蒸汽机：它的发明者是 瓦特 ，它的原理是依靠水 汽化 后产生的蒸汽来工作的机器。蒸汽的力量，推动人类迈进了现代工业社会 的门槛。从能量的观点来看，它工作时把 内能转化为 机械能
9．(1P45)人工降雨：有三种方法：一种是向云层中输送 冷却剂，一般用飞机在适当的云中撒布干冰 ，靠干冰的升华吸收大量的热，使云中的冰晶增多， 小水滴增大，从而形成降雨。另一种方法是向高空撒布冰晶结构极为相似的碘化银等，作为吸附水汽、加速水蒸气液化或凝华的物质，使云层中 冰晶 增多，或云中小水滴 增大而降雨。还有一种方法是用飞机在适当的云层中直接喷出直径0.05mm的 水滴，使云层底部的小水滴相互合并 、变大 而形成降雨。
10．(1P58)滤色镜：将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前，将通过的光加以 过滤 ，只允许某种色光通过而吸收 其他色光。
11．(1P59)红外线的应用：自然界的所有物体都在不停地向外红外线 。温度越高，辐射的红外线越强。应用：有红外探测器 、 红外照相机 、 红外夜视仪 。
12．(1P64)紫外线与臭氧层：臭氧层是地球的 保护伞，它能吸收绝大部分来自太阳的_紫外线_，使地球上的生物免受大量紫外线的直接照射。但氟氯碳化物会破坏臭氧层，使臭氧层的浓度越来越稀薄，甚至形成臭氧空洞。危害有：对生态环境和人类健康都构成了威胁。措施为： 禁止使用氟氯碳化物。
13．(1P66)光与影揭开了中国古文明的秘密：日食是由于 月球 运行到太阳和地球之间，并近似在一条直线，月球挡住了太阳光形成影子 。我国首次实施自然科学与人文科学结合的大型科学项目“夏商周断代工程”，利用天体力学的方法向前推算出历史上日食 、月食 发生的确切年代，再结合文献、考古等确定了夏商周三朝的确切年代。
14．(1P77)凸面镜：对光有发散作用，凹面镜对光有会聚作用。角反射器：两个平面镜互相垂直组合在一起就是一个角反射器。当光从任何方向射向它时，它都能使光线沿与原光线平行 的方向射回去。应用是：自行车尾灯 就是由许多角反射器组成的，它的作用是：当汽车的灯光照到它上面时，它能将光 反射回来 ，以便引起司机的注意。
15．(1P86)太阳奇观：在同一介质中，如果介质的疏密分布不同，光线也会发生偏折 。变形的太阳、幻日都是由于光的折射 形成的。
16．(1P95)电影与视觉暂留：眼睛有暂时的 记忆力 ，在外界景物突然消失之后，视神经对它的映像还会延续0.1s左右。这种特征叫做视觉暂留。放映电影时，不连续的图片由于 的缘故人们看起来就觉得图像是连续活动的。
17．(1P99)望远镜和显微镜：伽利略望远镜：以凹透镜作为 目 镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜，成正立放大的像。
开普勒望远镜：目镜、物镜都是凸透镜，(目镜焦距 短，物镜焦距 长)。
显微镜：目镜、物镜都是凸透镜，它和开普勒望远镜不同点是：目镜焦距长，物镜焦距短。
18．(1P110)日晷是古人利用 日影移动、的规律性制成的最古老的计时工具。沙漏是利用物质流动的规律性第一个摆脱天文现象的计时工具。目前原子 钟是世界上最精确的钟。
19．(1P123)空中加油机、风洞中的飞机，是运用了运动相对性 的原理。
20．(2P10)微小差异的重大发现：物理学家瑞利由于不放过实验中的 细微差异 而执著地研究，导致了氩的发现。
21．（2P14）密度计:中学实验室中，用玻璃密度计测量 液体的密度
22．(2P27)纳米材料：纳米材料是指材料的几何尺寸达到纳米量级。
23．(2P33)加速器：探索微小粒子的有力武器是加速器 。它在帮助人们进一步探索微观炉子世界奥秘的同时，在人们的生产、生活中也有重要的作用，例：癌症的治疗、工业探伤。
eV 是高能物理学中常用的能量单位符号，称为电子伏。
24．(2P37)中国人实现飞天梦：神舟 五 号载人飞船发射成功，首位航天员是杨利伟，这样中国成为世界上第三 个能够独立开展载人航天活动的国家。
25．(2P51)被举高的物体具有能量，这种能叫做重力势能。弹性势能和重力势能是常见的两种势能。
26．(2P56) 摩擦 限制了交通工具的速度，而气垫船和磁悬浮列车能使它们和支撑面脱离接触，从而减小了 摩擦，它们的速度就会大大增加。
27．(2P64)高空王子阿迪力：阿迪力钢丝上行走时，总在不断地调整自己的 重心 ，使重力作用线竖直向下通过钢丝，使重力和支持力成为平衡力力，这样阿迪力才能处于 平衡状态 。
28（2P68）为了防止这类事故的发生，交通管理部门在对汽车进行限速的同时，还要求车辆在行驶时必须保持一定的距离，前座乘员必须系上安全带。有的汽车驾驶室前还装有在发生撞车时可自动弹出的安全气囊，安全带可使车突然刹车时，随车一起静止，防止由于惯性向前飞出，气囊可增大人和车的接触面积，从而减小 压强，保护人体免受伤害。
29．(2P87)高压锅的密闭性能良好和加压阀的作用，使锅气体压强 大于 锅外大气压，水的沸点 大于 100℃。反之，当水面气压下降时，水的沸点也会降低 ，烧瓶中的水刚停止沸腾，用冷水浇烧瓶，可以看到水又重新 沸腾 ，这是因为 水面的气压减小沸点降低 。
30．(2P89)弧圈球、香蕉球都是因为球在边旋转边高速飞行时两侧的空气 流速 不等而造成的。这是因为在流体中流速越大的地方，压强 小 。
31．(2P97)潜水艇的两侧有水舱，通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重 ，从而控制其下沉或上浮。
32．(3P5)生活中剪刀：剪刀是生活中常见的工具，它也是一种 杠杆 ，属于省力杠杆的剪刀是 剪铁皮的剪刀、修枝剪刀 ，但它要费距离。属于费力杠杆的剪刀是理发剪刀、裁衣剪刀，它可以省 距离 。
33．(3P7)人体骨骼、肌肉和关节构成了人体的运动系统，其模型就是 杠杆 ，人体中杠杆为科技工作者提供了很多创造的启示，机器人和航天飞机的机械臂 的发明就是其得不到体现。
34．(3P12)轮轴由具有公共转轴的轮子和轴构成，轮半径是动力臂，轴半径是阻力 臂，轮轴是一种能省力 的杠杆，例：门把手、汽车方向盘 、 扳手 都是轮轴的实例。
斜面也是一种 简单机械 ，能 省力 。(省力、费力)
35．(3P36)大海中蕴藏着丰富的 机械能，它可以通过不同的形式表现出来。如潮汐、波浪、海流。
36．(3P44)海陆风的形因：在沿海地区，白天的风通常从 大海 吹来，而晚上的风又从 陆地 吹去，这叫 海陆风 。形成原因是：白天，地面比大海升温快 ，地面上空气密度小，热空气上升 ，海面较冷的空气就会来补充，于是冷空气沿海面 吹向陆地，形成海风 。夜晚，则相反，冷的空气沿地面 吹向大海 ，形成陆风 。
37. (3P45)汽车发动机工作时，发动机的温度将会升得很高，为了确保安全，必须对它进行降温，措施是在发动机外装水套，在水散热片后面还有一只风扇，水套中有流动的水是因它 比热容大， 吸热 本领大，风扇加快空气 流动 ，加快散热、实现降温。
38．(3P49)热机的发展历程：蒸汽机使人类进入了工业时代，但它燃料在机外燃烧，热量损失 大 效率 低 。为了提高热机效率，人们发明了燃料在汽缸中燃烧，以燃烧的气体直接推动活塞做功的内燃机，今天的汽车、火车就是内燃 机。随着航空航天事业的发展，人们迫切需要在功率大的发动机，这导致了涡轮喷气发动机 的发明。
39．(3P62)集成电路：在家用电器和电子仪器中会用到许多集成电路，它是应用半导体 技术制成的特殊电路。
40．(3P65)彩灯是由许多小灯泡 串联 而成，多年前，当彩灯中一个灯泡损坏断路后，一串灯会同时熄灭 ，现在一个灯泡熄灭后，其他灯泡 依旧明亮，但若取走任一个灯泡，整串灯会 熄灭 ，原来，这类彩灯中的灯泡，在它的灯丝支座的下方还有一根与灯丝并 联的金属丝，灯丝断裂时，电流仍能从金属丝中通过，因而其他小灯泡仍能发光。冰箱的压缩机由一只 稳控开关 自动控制，冷藏室中的照明灯由冰箱门 进行控制，它们组成了并联 电路。
41．(3P74)废干电池污染与安全处理：很多家用电器，都需要干电池为它们提供 电能，电池中含有许多重金属各酸、碱等物质，这些物质渗漏后会环境污染，威胁人类的健康。进一步分析可知，废电池对环境的破坏，主是是由其中所含的汞 污染水和土壤等自然资源造成的。
防治措施：(1)停止生产、销售 含汞电池。(2)提倡 绿色消费。(3)变废为宝， 回收利用。
42．(3P105) 超导现象及其应用：当温度降到很低时，某些物质的 电阻会完全消失的现象。发生这种现象的物体叫 超导现象 ，超导体 没有 (有、没有)电阻。
43．(4P16)电脑的CPU上装有散热器，它一般由电扇 和散热片 组成，电扇扇叶高速旋转向散热片吹风，达到散热 的目的，新开发的伞状铜质散热装置，它的电扇安装在机箱上，这样可以减少与散热片的共振，降低系统的噪音 ，而且散热效果好。
44．(4P24)在家庭电路中，触电事故通常是由于人们直接或间接与 火线 接触所造成的，为防止触电和其他事故的发生，应该注意：1.安装家用电器要符合规范。例如：开关必须接在火线上；三线插座应该接接地 ；家庭电路要选择规格合适的熔丝 ，千万不要用铁丝、铜丝代替。2.防止本来应该绝缘的物体 导电 。①家用电器的金属外壳一定要接地。②发现有人触电时，要切断电源 ，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。③发现家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再救火 。
44．(4P35)指南针：中国是世界上研究磁现象最早的国家。我国很早发现了磁石的指向性，并制成了指向仪器司南 。它是我国的四大发明之一。指南针指南的一端是磁针的南极。
45．(4P42)磁记录：在 录音机 、 录像机 、 计算机磁盘 或 信用卡记录信息 时，都会用电磁铁，当你对着录音机的话筒讲话时，声音信号就被转化为电信号，随声音变化的电流通过录音磁头的电磁铁就会产生变化的磁场 。使录音带上的磁粉磁化，磁粉被磁化的强弱随磁场强弱的变化而变化，磁带上磁性的分布就成了你的声音的编码。当播放磁带时，记录的的编码双又转换成原来的声音。从能量的角度看，录音时声 能转化为电 能。放音时电 能转化为声 能。
46．(4P47)磁悬浮列车：磁悬浮列车是一种快速、安全、舒适、经济、无污染、 低能耗的现代化交通工具。它是利用磁极间相互作用 的原理设计的。在轨道与列车之间，通以强大电流的 电磁铁 产生巨大的 磁场，使得列车浮起，由于列车和轨道之间没有直接接触，大大减小了运行阻力，列车在电动机 的牵引下高速运行。
47．(4P50)使用直流电动机的交通工具：利用直流电动机的转动产生动力的交通工具有：
电车、电气列车、电动自行车、电动摩托车、电动汽车。电动交通工具具有的共同特征是效率高、 噪声小、 无废气排放、 无油污，是绿色环保型交通工具。但电动自行车废旧电池的污染是一个大问题，随着科技的发展，氢燃料电池 、 纳米碳管 将是电动自行车动力源未来的发展方向。
48．(4P54)电从发电厂到千家万户：电能的优点是：具有易于产生、传输、分配、控制、计量等优点。火力发电厂一般建在燃料产地或交通运输方便的地方；而水力发电站通常建在江河、峡谷、水库等水力资源丰富的地方。采用高压输电 ，可以大大地减少电能在输送线路上的损失。
49．(4P62)电报与电话的发明：美国发明家莫尔斯受到 电磁铁 原理的启发，研制成了电报机，同时出发明了点 、划 和空白的莫尔斯电码。贝尔研制成了最早的电话，电话有话筒 和听筒 两部分组成。
50．(4P69)微波炉：微波除了应用在通信方面，如 雷达、 导航、 电视 等领域，还能利用微波来加热食物 。当微波照射到食物上时，食物中的水分子会以相同的频率 振动。振动中，分子与分子互相摩擦，产生很多内能 。相比其他厨房器具，微波炉具有烹饪速度快、无油烟、食品的养分损失少、清洁 、等优点。
50．(4P83)能源的分类：能源是指能为人类提供 能量 的物质资源。一次能源是指可以从自然界获取 的能源；例：太阳能、风能、水能、地热能、核能、潮汐能。二次能源是指不能从自然界直接获取，必须通过消耗 一次能源 才能获取的能源。例：电能 、煤气 。对于一次能源而言，又可分为可再生 能源和不可再生 。不可再生能源是指一量消耗，就不可在短期内从自然界得到补充的能源，例 煤、 石油 。可再生能源是指可以从自然界里源源不断得到的能源。太阳能、风能、水能 。常规能源也叫 传统能源，例 煤炭、石油、天然气。新能源如 太阳能、核能、地热能、氢能。 清洁能源与非清洁能源，各举三例：(1) 太阳能、水能、风能；(2) 煤、石油、天然气。

⑽ 核桃夹是省力杠杆还是费力杠杆

1、偏口钳：省力杠杆；
2、园林剪：费力杠杆；
3、镊子：费力杠杆；
4、切刀：费力杠杆；
5、剪刀：省力杠杆；
6、剥线钳：没见过,推测是省力杠杆；
7、核桃夹：省力杠杆；
8、尖嘴钳：省力杠杆；
9、订书器：既不省力也不费力；
10、筷子：（一般是）费力杠杆.