杠杆滑轮思维导图五年级

❶ 求初中物理简单机械的思维导图【也就是知识归纳】

借别人的思维导图来看作用甚微的。1.每个人制作的思维导图往往有自己的风格，他可以根据自己的需要选择什么画进去，什么不画进去，也就是说人家的思维导图往往是不适合你的，甚至你基本都看不懂。2.你可能以为制作导图的最大作用是以后用来复习，但这仅仅只是其中一方面而已，在制作过程中给的帮助可能更大。你在制作思维导图的时候就是你理清思路的过程，这个过程的作用是很大的。
以上是切身体会，如果你真想要用思维导图，劝你自己画。

❷ 如何结合中学生的思维特点,促进中学生学科知识的理解

摘 要：思维训练是摸清学科知识脉络，贯彻“知其所以然”教学理念的有效途径。对此，本文以初中物理教学为出发点，围绕教学过程中的思维能力培养与训练相关策略展开探讨，以期为培养学生发散性思维、有效梳理初中物理知识架构提供有益参考。

关键词：初中物理 思维能力 思维导图 教学思路

1 思维训练在初中物理教学中的重要意义

物理是初中阶段各学科中学习难度较高的课程之一，需要学习、理解和记忆大量的定理公式，对学生的理解能力、实验能力、思维能力均有着较高要求。而要切实提高初中物理教学质量，教师除了在教学过程中引导学生亲手操作大量实验外，强化学生思维能力训练也不可或缺。实践证明，将思维训练融入教学环节，不仅能帮助学生更为轻松地理解物理抽象概念、定理和公式，还能帮助学生梳理知识脉络，加深学生对知识的理解，掌握重点知识，促其放射性、发散性思考能力的培养。

2 思维能力在初中物理教学实践中的培养策略——以思维导图为例

思维导图是以图形为基础，由主题、关键字和各种图形组成的放射性思考模式之一，其逻辑构成与人脑放松时的思考模式相似。思维导图有三个特点：形象性、放射性和协调性。形象性表现在通过清晰地充满色彩的形式来引发想象和加深记忆；放射性表现在通过放射性的网状图来加深记忆；协调性是合理安排主题关键词、逻辑关系，实现左右脑共同工作。将逻辑导图应用于物理教学，能够帮助学生深刻知识记忆，强化逻辑理解。具体如下：

2.1 将思维导图与自主学习内容相结合

任何学科教学都有课前自主学习，其对学生理解和掌握本节学习内容的作用极大。在传统课前自主学习中，学生通常采用阅读式学习，而以教学经验来看，这种方法对某些学科是实用的，但对极具抽象性的物理学科而言，由于学习内容具有较强的知识性和专业性，即便学生投入大量精力自主学习，实际效果可能不尽如人意。而将思维导图与自主学习内容相结合，利用图示将自主学习内容进行分析和标注，则可有效提高自主学习效果。具体地说，教师可先行制定思维导图式自主学习模板，引导学生对各个“高深”定理、公式进行理解，并从旁作出扼要分析说明，如此能够帮助学生较快熟悉所要自主学习的内容，并形成一定程度的理解。但要注意的是，在运用思维导图进行自主学习时，应确保设定了明确的自主学习目标，针对这一目标来绘制相应的知识导图；同时，针对学生理解程度的不同，还应在知识导图上标注出难点和可能的创新点，以保障不同学习能力的学生都能够实现自主学习的有效性。

2.2 将思维导图与课堂笔记相结合

人类的记忆是有规律的，学生所学到的知识很自然地会在一定时间内忘记，因此，这就需要定期复习。课堂笔记是强化知识记忆的有效措施，将复习与课堂笔记相结合，可以取得更好的学习效果。将思维导图与课堂笔记相结合，即是运用思维导图的方法来记录课堂笔记，帮助学生及时记住课堂所学内容的关键词，并采用放射性的方式进行发散，从而将所学知识联系起来，运用关键词注解等形式，突出每一章节中的重点、难点，进而使得课程内容更具条理性，更易于课后展开系统的梳理和归纳。思维导图是以图形为基础展开分析的，这样的运作模式能够减少文字输入，用于记录课堂笔记，不仅能缩短笔记记录时间，还能显著提高听课效率，使所有知识形成一个结构网络，提高物理复习效率。

2.3 将思维导图与习题练习相结合

物理教学仅仅“讲”是完全不够的，还要“做”，使学生通过大量习题练习来深刻理解、记忆知识，才能将所学物理知识灵活运用到日常生活中。在初中物理习题课上，多数教师都以“例题宣讲”形式进行，师生、生生之间缺乏有效互动，学生单方面的在做练习题，但对习题蕴含的定理概念、公式等并不完全理解，最终难以取得良好的练习效果。而将思维导图运用其中，将练习题分类罗列为思维导图式，引导学生先找出已知量、未知量之间的关系，再根据所学的物理知识进行逐层、逐类解析，练习效果将显著提升。将思维导图与习题练习相结合不仅降低了教师讲解习题的难度，还更易于学生理解和掌握知识，有效缓解了题海战术所带来的的学习压力。

2.4 将思维导图与实验探究相结合

初中物理主要以日常生活中常见的物理现象为基础，具有形象、直观、真实等特点，而将思维导图运用在实验探究中，更有助于激发学生的动手能力、创新创造能力和对物理的学习兴趣。由于实验课时间比较短，为了避免课堂上浪费时间，教师可在课前将实验课程绘制成思维导图，使学生对所学的知识一目了然，节省板书时间，加快课程进度。笔者在讲授“动滑轮与定滑轮”相关知识点时，即采取了这一方法：

第一步，先以动滑轮与定滑轮的运作模式为基础绘制思维导图，利用已有条件，将学生分为两人一组，研究单个滑轮的特点和作用。学生在经过思考后，提出了两种方式（见图1）提升重物；

第二步，让学生分别解释这样组装的原因；

第三步，让学生对比这两种提升重物图的特点，总结出动滑轮和定滑轮的概念及其作用。

让学生掌握组装滑轮组是一个问题解决过程，解释其原因是一个反思检查过程，最终的概念总结又是一个对比概括过程，如此有意识地进行思维训练，不仅能够锻炼学生思维能力，还能使学生加强对物理知识的记忆和逻辑理解。

3 总结

思维导图能够训练学生从不同角度、不同侧面、不同的层次、不同的方法认识问题和解决问题，促其思维敏捷性和灵活性发展。因此，广大一线教师在新课程背景下的素质教学活动中，应以学情为基础，积极运用思维导图辅助初中物理教学，切实提高初中物理教学质量。

参考文献：

[1] 郑晓玲.谈初中物理教学中学生思维能力的培养[J].科技致富向导，2015（2）：367-367.

[2] 张仁夕.思维导图在初中物理实践性教学中的实际应用研究[J].数理化解题研究：初中版，2013（11）：55-55.

❸ 初三中考前各个科目如何复习详细点啊！

1、初三各科高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

❹ 有什么免费的思维导图软件

可以试试GitMind

GitMind思维导图是一款多平台免费在线思维导图APP，支持电脑手机云同步，界面简洁无广告，操作方便，同时支持插入图片、链接，支持多人云协作、任意选择主题以及为思维导图插入关系线等等。

用它制作好的思维导图会自动保存至云端，可随时打开任意设备查看和编辑。优点是支持创建组织结构图、逻辑图、鱼骨头图以及目录组织图。

进入“我的脑图“，鼠标右键选择“新建文件夹”，即可快速新建文件夹，选中新建文件夹，可对其进行重命名、复制、移动、删除等操作。

❺ 柔性头脑修炼的目录

《柔性头脑修炼》
——柔性思维训练手册
前言
前言故事1 头脑与变革
前言故事2 思维与工具
理论篇
第一章 柔性思维导论
一、什么是柔性思维？
二、古典柔性思维
三、现代柔性思维
第二章 柔性思维7大原理
一、无形视角
二、动态逻辑
三、混沌法则
四、系统结构
五、多元智慧
六、高智概念
七、全脑思考
第三章 柔性思维10项法则
一、节制本能法则
二、赢者务虚法则
三、发散思考法则
四、逆向反成法则
五、兼顾两难法则
六、以简驭繁法则
七、模糊智慧法则
八、创造创新法则
九、转圆转换法则
十、自组织性法则
工具篇
第四章 12思维视角工具
一、有形/无形思维视角
二、整体/局部思维视角
三、有利/有害思维视角
四、主要/次要思维视角
五、肯定/否定思维视角
六、过程/环境思维视角
七、本质/形式思维视角
八、主观/客观思维视角
九、要素/联系思维视角
十、宏观/微观思维视角
十一、 结构/层次思维视角
十二、 静态/动态思维视角
第五章 12思维杠杆工具
一、 有形/无形思维杠杆
二、 整体/局部思维杠杆
三、 有利/有害思维杠杆
四、 主要/次要思维杠杆
五、 肯定/否定思维杠杆
六、 过程/环境思维杠杆
七、 本质/形式思维杠杆
八、 主观/客观思维杠杆
九、 要素/联系思维杠杆
十、 宏观/微观思维杠杆
十一、 结构/层次思维杠杆
十二、 静态/动态思维杠杆
第六章 12思维脑图工具
一、 三角思维脑图
二、 圆形思维脑图
三、 发散思维脑图
四、 人型思维脑图
五、 流程思维脑图
六、 表格思维脑图
七、 结构思维脑图
八、 坐标思维脑图
九、 立体思维脑图
十、 太极思维脑图
十一、 五行思维脑图
十二、 螺旋思维脑图
第七章 12思维模式工具
一、 发散思维模式
二、 收敛思维模式
三、 创造思维模式
四、 还原思维模式
五、 换元思维模式
六、 形象思维模式
七、 辩证思维模式
八、 立体思维模式
九、 逆向思维模式
十、 系统思维模式
十一、 逻辑思维模式
十二、 谋略思维模式
第八章 12思维技能工具
一、 记忆思维技能
二、 观察思维技能
三、 分析思维技能
四、 设计思维技能
五、 决策思维技能
六、 创新思维技能
七、 提问思维技能
八、 内省思维技能
九、 批判思维技能
十、 谋略思维技能
十一、 预测思维技能
十二、 想象思维技能
第九章 12思维模板工具
一、 思维快想术模板
二、 思维快分术模板
三、 思维深化术模板
四、 思维破坏术模板
五、 思维柔性法模板
六、 数学家头脑模板
七、 艺术家头脑模板
八、 化学家头脑模板
九、 幻想家头脑模板
十、 战略家头脑模板
十一、 哲学家头脑模板
十二、 儿童头脑模板
基础篇
第十章 思维训练学概论
一、 思维训练学
二、 强智思维训练
三、 控脑思维训练
四、 调心思维训练
第十一章 思维训练7个元概念
一、 大脑
二、 思维
三、 思维智能
四、 智力
五、 智技
六、 智慧
七、 逻辑
第十二章 思维训练8大原理
一、简单与复杂
二、低级与高级
三、过程与结果
四、方法与训练
五、定型与活化
六、潜能与技能
七、思维与知识
八、智愚与优劣
后记 智慧与知识

❻ 中考100天学习计划

1、制定学习计划，首先要梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等；然后再合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

❼ wps思维导图中怎么把子母缩小

你想把它的字母缩小的话，只要点击左下边那一个箭头，它就可以转变它的大小写。

❽ 免费的思维导图软件有哪些，最好有导出功能

xmind、freemind、MindManager
xmind，免费的开源软件，国产软件，有免费版，但是免费版暂时不支持导出功能等，但是还是可以考虑，比较有商业的底子在。
freemind，免费开源思维导图软件的源头，功能简洁大气，虽然很久没有再更新过，但是依旧还有不少粉丝钟爱这款基于思维导图原概念的软件。
MindManager  2016，MindManager 2016 现在软件设计的界面已经开始向office 2016 靠齐。可以有office办公软件实现数据上的互通。同时mindmanager能很好的用于管理项目进度，能实时的与同事进行项目沟通。

❾ 怎么去做思维导图

1．借助工具进行思维导图会非常方便。打开SwiftDrawing在线网站，进入网站。

❿ 《蜀相》的思维导图怎么写

呵呵呵！来道功率结合实际应用问题，来道把杠杆和磁场结合浮力的题，来道电功率动态电路题，思维导图有用，但是不是法宝，要想物理好还得刷题啊！