云南老师七大杠杆

1. 初三上册各式各样的剪刀都是一对对的杠杆.在图13.4之9中,哪些是省里杠杆,哪些是费力杠杆

怎样辨别哪些是省力的那些是费力杠杆,我先教你这些,你在自己研究研究.
我们所说的省力杠杆实际上就是动力臂长,而阻力臂短.
所谓的费力杠杆就是阻力臂长,但动力臂短.不知楼主会不会找动力臂和阻力臂,如果会的话我想你看了上述文字应该会了解的,但如果不会的话我现在告诉你
首先我们先找到杠杆的支点,再找到物体的力的方向,找到后沿着力的方向竖直画一条力的作用线,再从支点做一条垂直于力的作用线的线,而这条连接与力的作用线的线就是阻力臂和动力臂了（到底是那条线还要依照实际情况而定）这样我们再看一下是阻力作用线长还是动力作用线长,那条长那么那个动力臂长那个就是省力杠杆,那个阻力作用线长那个就是费力杠杆.
西望楼主采纳,我介绍了方法,希望楼主能受益匪浅,切记不要老想着答案要学会找方法,自己去寻找答案.还有多和老师交流交流.

2. 物理杠杆

杠杆动力阻力是可以互换的
但一般都以人施加的力为动力
比如人用弹簧秤拉杠杆，这个拉力就是动力

3. 求老师指点一下，看图物理

LZ您好

请问您做实验的杠杆是怎样支在支架上的呢？

如果支点低于杠杆重心下方（红色位置），这种杠杆名叫不稳定平衡杠杆，只要离开平衡位置就一定会倾倒。

如果支点位于杠杆重心中央（蓝色位置），这种杠杆名叫随遇平衡杠杆，离开平衡位置后，杠杆能保持任意角度倾斜不会恢复原状（直到悬挂钩码绳子的摩擦力不足，令钩码滑动脱落）

如果支点位于重心上方（绿色位置），这种杠杆就叫稳定平衡杠杆，离开完全平衡位置后，杠杆能靠自重自动恢复到水平状态（当然依旧有一定限度范围！）

这种玩意有点类似不倒翁~

多数物理教学用的杠杆，支点都会设计在绿色的位置。

【其他的回答提及铰接等……实质上确实也可以增加其他方向的约束力来限制杠杆保持其他平衡位置，但不如控制衔接点位置来得直接。】

4. 有关各科老师的一个笑话，最后一句是数学老师多变态

语文老师一回头，此地空余黄鹤楼。

数学老师一回头，二次函数对称轴。

英语老师一回头，sorry加上三克油。

化学老师一回头，二氧化碳变汽油。

物理老师一回头，一跟杠杆撬地球。

生物老师一回头，试管婴儿水中游。

地理老师一回头，大陆版块乱漂流。

历史老师一回头，秦始皇来推铅球。

劳技老师一回头，破铜烂铁来走秀。

政治老师一回头，布什改行卖豆油。

美术老师一回头，蒙娜丽莎也风流。

体育老师一回头，奥运取消打篮球。

电脑老师一回头，学生全成阿Q友。

全体老师一回头，世界人民没自由。

上课一排全睡，
考试全都不会，
成绩基本个位，
抽烟打牌都会，
打饭从不排队，
逃课成群结队，
短信发到欠费，
上街花钱干脆，
穿越如痴如醉，
地下忘记疲惫，
炫舞手鼓敲碎，
问道闭眼都会，
飞车百战不退，
魔兽砍人无罪，
垃圾学校万岁。
要啥木啥，烟瘾庞大，干啥啥不中，说话死难听，
当过兵，站过岗，耍过流氓，入过党
考试不作弊，放你他妈屁
考试不翻书，简直是头猪
作弊不要慌，逮到就要装
生是中国人，死是中国魂
要我学洋文，死都不可能
抢饭不积极，智商有问题
上课不放屁，肠道有问题
语文老师一回头、鲁迅甘为孺子牛
数学老师一回头、六元六次都能求
英语老师一回头、满口洋文跑全球
物理老师一回头、一根杠杆撬地球
化学老师一回头、二氧化碳变汽油
劳动老师一回头、破铜烂铁来走秀
体育老师一回头、黛玉也能踢足球
政治老师一回头、全班同学都梦游
美术老师一回头、蒙娜丽莎也风流
英语不及格.说明我爱国.

语文不及格.恋爱没资格.

物理不及格.电死不负责.

化学不及格.硫酸也喝得.

政治不及格.老师没道德.

信息不及格.网吧要打折.

数学不及格.突出我性格.

历史不及格.社会要改革.

全科不及格.老妈动真格!

5. 关于杠杆

车把应该是个轮轴吧，你转弯的时候转动它，如果把太短就不容易改变方向了。

楼上的说得很清楚了。

6. 省力杠杆和费力杠杆有什么 多多的 老师让我们举例子,只要说出有什么是杠杆就好,不用说原理

杠杆原理公式：动力×动力臂＝阻力×阻力臂
当杠杆的动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是省力杠杆,如老虎钳,剪刀 钢丝钳、等.
反之则是费力杠杆,如筷子,镊子 钓鱼杆、火钳等

7. 那个老师说那个支点随便在哪 在杠杆外也行

呵呵,可能你没理解老是的话,老是可能也没理解你的意思,是这样的,开瓶器是用杠杆原理他扣在瓶盖上的那个地方才叫支点,就在瓶盖中间,就是那里不动.

8. 小学时，正逢上自然课，老师讲到“杠杆原理”，启发大家：“除了铁棍、木棍，还有什么可以做杠杆” 小

物理怎么变自然了？

9. 怎么看待云南一物理老师徒手劈砖事件

个人认为：“老师徒手劈砖”走红并不偶然。像劈砖这样的行为，虽然具有一定稀缺性，但绝不能作为一个好老师的评价标尺。

在现实生活中大多数教师并不会劈砖，正如一个武林高手未必就能教出武林高手一样。张辉老师在课堂上劈砖，并非哗众取宠，更不是简单秀才艺。据了解，他在平时教学中会将物理知识和实际生活相结合，也会用一些有趣的案例和物理道具寓教于乐，作为激发学生学习兴趣的一种方式。

他录制徒手劈砖的视频是对当天物理课堂上新课教学——动量定理的一个课堂导入，从中可以看到，这是一个很用心的教师，这其实也是一个老师素质与品德的体现。

“老师徒手劈砖”走红背后启发

相对于张老师因劈砖而走红，更值得佩服的是他对自己走红的态度。在张老师看来，一个老师的好坏不是一堂课就能看出来的，需要一年、十年甚至是一辈子的积淀去验证，而且不能把是否会劈砖与一个老师是否优秀简单挂起钩来。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。世界上没有完全相同的树、云和灵魂，好教师自然也没有固定模式。张辉老师也讲到了教师有很多种类型，有的激情四射，有的严谨认真，有的文采韬略。

风格可以不同，大道一定相通，那就是要把热情和责任奉献给学生。从古至今，由中及外，但凡受到人们尊敬的、念念不忘的老师，概无例外。