研究杠杆省力的秘密实验报告单

❶ 四年级下册科学实验研究杠杆的实验步骤是什么

1、把杠杆的中点支在支架上；
2、把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
3、记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
4、改变力和力臂数值，做三次实验.
5、求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值.

❷ 小学六年级上册《科学活动手册》第1面怎么做

常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、 制作一个滑轮或者杠杆就可以了。

《杠杆的科学》是教育科学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《科学》六年级上册第一单元《工具和机械》中的第二课时。本课专门引导学生认识杠杆，是认识杠杆、轮轴、滑轮及斜面等几类简单机械中的一部分。它分为两部分：1、认识杠杆；2、研究杠杆的秘密。其中第二个活动是重点，活动选择了杠杆尺作为研究材料，采用实验的方法，让学生经历运用杠杆尺开展实验研究活动，通过观察、实验、记录，以及对实验数据的分析来认识杠杆省力与不省力的规律，并在探究中认识到收集数据的重要性，发展学生利用数据来说明问题的能力。本课教材的安排正体现“科学学习要以探究为核心”的科学教育理念，教科书并没有直接告诉学生杠杆的工作规律，而是要求学生观察、实验、记录、分析等，这就为学生的合作探究活动提供了开放的探究空间，有利于学生自由地、创造性地展开活动，使学生的探究能力和科学素养得以提高。

❸ 小学科学实验需要哪些记录单

小学科学演示实验记录单三上 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 良好 校园里的小动物 蜗牛对刺激有什么反应 蜗牛、醋、酒等 神奇的水 会爬的水 植物花茎、红水、蓝水、烧杯等 金属 金属导电性、延展性 各种常见金属、电池、导线、铁锤等 选择能够研究的问题 吹泡泡 铁圈、肥皂、甘油等 小学科学分组实验记录单三上 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般 组数 良好组数 科学是???? 动起来的小人 白纸、铅笔、小人图 做一名小科学家 站立的鹦鹉 鹦鹉卡纸、回形针 校园里的小动物 蜗牛吃什么 蜗牛、蔬菜、水果等 生命离不开水 小草每天喝多少水 小草、试管、植物油等 挤西红柿里的水 西红柿等 神奇的水 毛细现象 水槽、红水、餐巾纸 水的表面张力 硬币、回形针、平口瓶 水的压力 可乐瓶、针、水 水的浮力 烧杯、法码、橡皮泥 水的溶解 糖、盐、水、烧杯等 纸 纸的性质 各式各样的纸、滴管、放大镜、滤纸等 纺织材料 棉布与尼龙的不同 火柴、棉布、尼龙、水、蜡烛等 金属 金属光泽、导热性 各种常见金属、砂纸、热水、冷水等 选择能够研究的问题 吹泡泡 铁圈、肥皂、甘油等 乒乓球反弹高度和什么因素有关 乒乓球、米尺 小学科学演示实验记录单三下 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 良好 了解土壤 了解不同土壤的渗水性 杯子、漏斗、水、纱布等 肥沃的土壤 做一个肥料袋 塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等 果实和种子 探究种子萌发需要的条件 四只一样大小的透明瓶子、薄纱布 根和茎 认识茎的作用 一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀 叶和花 认识叶的蒸腾作用 一株宽大的叶片、2只塑料袋 认识固体 认识固体混合后重量无变化体积有变化 黄豆、玉米粉、天平、量杯 把固体放到水里 认识固体的溶解与分离 适量面粉、盐、水、搅棒 认识液体 知道同样多的液体不同样重 天平、量杯、水、蜂蜜、油等 把液体倒进水里 了解液体在水中的沉浮情况 水、蜂蜜、油 把液体倒进水里 知道热水会浮在冷水上 盆、冷热水若干、墨水、带盖的小瓶 把液体倒进水里 认识液体倒入水中后重量无变化体积有变化 水、酒精、墨水、量筒天平 雨下得有多大 自制雨量器 塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺 小学科学分组实验记录单三下 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 组数 良好 组数 了解土壤 研究土壤的成分 土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾 了解土壤 了解不同土壤的渗水性 杯子、漏斗、水、纱布等 肥沃的土壤 做一个肥料袋 塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等 果实和种子 认识种子的构造 浸泡过的蚕豆等种子镊子 叶和花 认识花的构造 花朵、镊子、放大镜 认识固体 认识固体的性质 四种固体材料 把固体放到水里 认识固体的沉与浮 一个苹果和一块苹果、一截蜡烛和一支蜡烛 认识液体 认识不同液体的形态特点 油、水、蜂蜜、牛奶 认识液体 知道同样多的液体不同样重密度不同 天平、量杯、水、蜂蜜、油等 认识液体 知道不同的液体流动的快慢不同黏稠度 木板、油、水、蜂蜜、洗涤剂 认识液体 知道液体表面都有表面张力 蜡纸、油、牛奶、水、滴管 把液体倒进水里 知道热水会在冷水中上浮 盆、冷热水若干、墨水、带盖的小瓶 使沉在水里的物体浮起来 怎样才能使沉在水里的物体浮起来呢 水、橡皮泥、铝箔、垫圈或硬币 使沉在水里的物体浮起来 减轻重量使沉在水下的物体上浮 小潜艇、一盆水 使沉在水里的了解往水里加盐、水、鸡蛋 物体浮起来 盐可以使一些物体浮上来 或土豆块 气温有多高 测量不同处所的气温 温度表、纸、笔 雨下得有多大 自制雨量器 塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺 今天刮什么风 自制风向标和风力计进行测量 木条、木片、大头针、泡抹塑料板、量角器、长线、泡抹塑料小球、2个小珠子 小学科学演示实验记录单四上 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 良好 空气的性质 水和空气压缩性对比 注射器、橡皮、水 热空气和冷空气 等体积的冷热空气轻重对比 细木棍、纸杯、细线、火柴 对流实验 集气瓶、玻璃杯、线香、火柴等 空气中有什么 三支蜡烛随线熄灭 三支相同的蜡烛、二只大小不同玻璃杯 制二氧化碳 集气瓶、烧杯、球形瓶、玻璃管 二氧化碳的性质 烧杯、集气瓶、金属条、二氧化碳气、蜡烛、火柴等 证点明空气中有水蒸气 玻璃杯、玻璃片、冰块等 冷热与温度 正确使用温度计的方法 温度计、冷温热三种水、烧杯等 水在加热和冷却后 造霜 深色铝易拉罐、试管、温度计、盐、湿毛巾 声音的传播 烧瓶中的小铃 烧瓶、小铃、酒精灯、水、橡皮塞、玻管、皮管夹等 我们是怎样听到声音的 耳膜模拟实验 鼓锥、纸瓶及悬挂泡沫小球 小学科学分组实验记录单四上 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般 组数 良好组数 空气的性质 空气占据空间 水槽、注射器、透明塑杯等 空气有质量 平衡支架、相同气球二只、铁夹二只、细线 压缩空气有弹性 塑料袋、针筒或气球等 热空气和冷空气 借助物体观察热空气流动 蜡烛、火柴、纸蛇 对流实验 集气瓶、玻璃杯、线香、火柴等 空气中有什么 空气的成份 水槽、玻璃钟罩、塞子、红色水、蜡烛、玻片、火柴等 制二氧化碳 集气瓶、烧杯、球形瓶、玻璃管 二氧化碳的性质 烧杯、集气瓶、二氧化碳气、澄清石灰水、玻璃片 冷热与温度 正确使用温度计的方法 温度计、冷温热三种水、烧杯等 热的传递 研究固体热传递方式 蜡烛、金属汤匙、竹夹子、火柴、酒精灯 正确使用酒精灯的方法 酒精灯、火柴 小学科学分组实验记录单四上 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般 组数 良好组数 热的传递 探究液体的热传递方式 烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑或茶叶沫等 加热或冷却 固体热胀冷缩现象 固体体胀器、酒精灯、火柴等 设计液体和气体热涨冷缩现象 自备设计材料 吸热和散热 水和油的吸热和散热性能 油、水、温度计、烧杯、酒精灯、三脚架等 同物质不同颜色吸热和散热性能 同样大小纸杯黑白、温度计 水在加热和冷却后 造雨 烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子 造雾 水杯、冰块或雪糕、玻璃片 水蒸发快慢的因素 大小不同的盘子二只、水、抹布或纸巾等 声音的产生 制造声音感受发生方法的多样性 鼓锥等、自备发生器材 声音的传播 声音在固体、液体、气体中传播的效果差异 塑料袋、沙土、水、空气、橡皮头铅笔 小学科学分组实验记录单四上 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般 组数 良好组数 声音的传播 发现声音的传播方向 听诊器、水盆、二根塑料棒 不同的声音 认识音调高低与弦松紧长短粗细的关系 空盒子、长度相同粗细不同的橡皮筋 我们吃什么 检测食物中淀粉和脂肪 土豆、罗卜、花生米、碘酒、滴管、白纸等 小学科学演示实验记录单四下 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 良好 苹果为什么会落地 离心力 塑料瓶、绳 摩擦力的秘密 研究如何减小水的阻力 橡皮泥、油、塑料瓶、秒表、物体 我们来抽丝 学习抽丝 小锅、热水、小苏打、竹丝刷、蚕茧 小学科学分组实验记录单四下 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般 组数 良好组数 骨骼 拼一个完整的人体骨骼 人体骨骼图纸、剪刀、硬纸、胶水 关节 体会关节运动受阻的活动困难 木棍、夹板、胶带或绳子 肌肉 做一个手臂活动模型 硬纸条、铆钉、剪刀、胶带、绳子 肌肉 做一个膝关节运动模型 气球皮、木片、软管、木棒 养蚕 养蚕 蚕卵、鞋盒、桑叶 运动的快慢 测一测走路的速度 秒表、米尺 运动的方式 分析一物体在运动过程中的复合运动 易拉罐、竹蜻蜓 小车的运动 探究小车快慢与什么因素有关 计时器、小车、尺、垫圈、绳子 摆 探究摆快慢与什么因素有关 夹子、钩码、棉线、量角器、计时器 力在哪里 发现力的大小 弹簧秤、钩码、苹果 物体的形状改变以后 研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 标准弹簧、钩码、实验记录表 苹果为什么会落地 重力赛跑的游戏—抓尺子 尺 摩擦力的秘密 研究如何减少摩擦力 弹簧秤、重物、尺、圆杆铅笔、油 降落伞 探究降落伞下降快慢和哪些因素有关 线段、塑料袋、胶带、夹子、秒表 预测 预测是有根据食盐、勺子、 的推论 玻璃棒、玻璃杯 调查 按要求开展现场调查 校园昆虫调查表 小学科学演示实验记录单五上 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 良好 一/4 看月亮 观察月相盒内月相变化的模拟实验 月相盒、手电筒等 小学科学分组实验记录单五上 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般 组数 良好组数 一/1 太阳和影子 观察记录阳光下物体影子变化的实验 橡皮泥、牙签、铅笔等 一/3 昼夜交替 研究地球自转形成昼夜交替现象的模拟实验 地球仪、手电筒等 二/1 光的行进 学会做光沿着直线传播的实验 长方形透明容器、香、清水、红外线电筒、细直筒等 学会做小孔成像的实验 蜡烛、火柴、底座、纸屏等 二/2 照镜子 学会做光的反射实验 光源、镜子等 二/3 研究透镜 研究透镜放大物体、会聚光线、使物体成像的实验。 透镜、光源、纸屏等 二/4 七色光 学会做日光的色散实验 三棱镜、太阳、平面镜、水槽、清水、喷壶等 学会做色光的合成实验 七色陀螺等 三/1 简单电路 学会连接各种简单电路的实验 电源、小灯泡、电线、开关等 三/2 导体和绝缘体 学会利用检测器检测物体的导电性能的实验 检测器、各种金属、非金属物品、验电球等 三/3探测暗盒里的电路 能利用检测器检测暗盒内的电路实验 检测器、电路暗盒等 三/4研究磁铁 探究磁铁有关各种磁铁、大 性质的实验 头针、泡沫块、清水、细线等。 三/5电磁铁 研究电磁铁磁力大小变化因素的实验 电池、电线、铁钉、大头针等 研究电磁铁磁极变化因素的实验 电池、电线、铁钉、大头针、指南针等 四/2 肺和呼吸 学会做呼出、呼入气体成分不同的实验 石灰水、塑料袋、水槽、集气瓶、火柴等 小学科学演示实验记录单五下 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 良好 什么叫机械 机械 起钉锤、带钉子木块、啤酒瓶、起子 拧螺丝钉的学问 轻松拧螺丝钉 木头、螺丝钉、大小不同的螺丝刀 折形状 纸托红砖 纸、红砖 折形状 蛋壳的承受力 鸡蛋、握力器、木板 认识常见岩石 分辨岩石 砖、水泥块、土块、瓷砖、鹅卵石、玻璃、砂岩、切割好的花岗岩等 认识常见岩石 模拟变质岩 不同颜色的橡皮泥、塑料垫板 小学科学分组实验记录单五下 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般组数 良好组数 怎样移动重物 杠杆省力的秘密 平衡尺、铁架台、钩码 斜坡的启示 测量斜面坡度与拉力大小关系 弹簧秤、斜面板、钩码、小车 斜坡的启示 螺旋斜面 纸、铅笔、螺丝钉、红酒瓶起子、 拧螺丝钉的学问 轮轴能省力 轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤 国旗怎样升上去 定滑轮特点 固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤 国旗怎样升上去 动滑轮特点 固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤 自行车车轮转动的奥秘 链条传动 底板、转轮、钉、链条 自行车车轮转动的奥秘 皮带传动 底板、转轮、钉、皮带 自行车车轮转动的奥秘 齿轮传动 底板、齿轮、钉、 折形状 比较不同形状的承受力 相同大小的纸、多盒钩码 搭支架 研究哪种形状最稳固 纸棍、线透明胶 搭支架 搭高塔 纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、 建桥梁 比较平板桥、拱桥、斜拉桥的特点与承受力 支架、卡纸、线、木棍、钩码 建桥梁 建造“瓜皮桥” 瓜皮、水杯、重物 不用种子也能繁殖吗选1 茎繁殖 土豆、杯子 叶繁殖 宝石花叶子、杯子 根繁殖 胡萝卜、杯子 认识常见岩石 观察比较花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩 花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩标本、 放大镜、小锤子、稀盐酸、滴管、水盆、 镊子 观察矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、形状 赤铁矿、石墨、方解石、白云母、方铅矿、石膏、滑石、小刀、钥匙、石英、萤石、放大镜 神经 皮肤神经的敏感性 铅笔 身体不同部位反应的快慢 橡皮 感觉 味觉和嗅觉的联系 牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体 小学科学演示实验记录单六上 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般 良好 水滴里的生物 制作小水塘 塑料瓶、树叶、泥水 登月之旅 制作环形山 托盘、沙子、大小不同的石头、手电筒 地表的变迁 石头的热胀冷缩 石头、镊子、酒精灯、火柴、烧杯 地表的变迁 水流的作用 小石子、塑料瓶、水 变色花 自制检测试剂 紫甘蓝、喷雾瓶 看星座 观察星座 课外观察 小学科学分组实验记录单六上 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 组数 良好 组数 水滴里的生物 观察小水滴 显微镜、小水滴 做酸奶 体验细胞繁殖速度 纸杯8个、黄豆 馒头发霉了 观察不同的霉 显微镜、不同的霉 搭建生命体的积木 观察细胞 显微镜、洋葱表皮和人体表皮的细胞 地球的形状 模拟帆船航海实验 地球仪、自制小帆船 地球的内部 模拟地球内部构造 不同颜色的橡皮泥 火山和地震 火山喷发实验 铁盒、土豆泥或黏土、番茄酱、酒精灯、三角架 蜡烛的变化 蜡烛燃烧实验 蜡烛、烧杯、蒸发皿、火柴、夹子 铁钉生锈 铁钉生锈实验 铁定、试管、水、油 变色花 自制指示剂 紫甘蓝、喷雾瓶 登月之旅 制作环形山 托盘、沙子、大小不同的石头、手电筒 太阳系大家族 探究行星与太阳之间距离和行星公转周期之间的关系 1.5米长细绳、6厘米长塑料管、有孔橡皮塞、秒表、砝码、垫圈 看星座 课外观察 小学科学演示实验记录单六下 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 良好 我在成长 测量自己的身高和体重 身高体重仪 化石告诉我们什么 制作印记化石模型 黏土、叶子、骨头、贝壳 生态平衡 模拟生态平衡1 可封闭的鱼缸、池塘水、鱼、水草、沙子 生态平衡 模拟生态平衡2 带盖的瓶子、湿润的土壤、小草 各种各样的能量 火箭怎样发射 剪刀、橡皮筋、米尺、胶带、彩笔、三根塑料吸管、卫生纸的卷芯 能量的转换 花生米的燃烧 火柴、缝衣针、花生、水50毫升、小烧杯、橡皮泥 能量的转换 飞旋的扣子 一个大扣子、一根长100-115厘米的线绳 能源 制作太阳能灶 铝箔、瓷碗、剪刀、挂钩、土豆块 能源 制作小水轮 四个塑料片、软木塞、钉子、塑料瓶、两根牙签、玻璃盘、漏斗、橡皮泥 节约能源与开发新能源 白炽灯和荧光灯哪个效率高 一只白炽灯、一只荧光灯相同的瓦数、温度计 拓展 玻璃瓶中的金鱼 鱼缸、酒精灯、火柴、试管、试管夹 拓展 瓶子也会“吹”泡泡 空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料、大盘子 应用 我的自动车 气球、卡纸、两根一次性筷子、四个车轮、剪刀、胶带 小学科学分组实验记录单六下 课题 实验内容 实验器材 完成情况 时间 一般组数 良好组数 我在成长 测量自己的身高和体重 身高体重仪 踏上健康之路 统计全班同学的身高 身高体重仪 化石告诉我们什么 认识化石 化石图片和化石实物 化石告诉我们什么 制作印记化石模型 黏土、叶子、骨头、贝壳 寻找生物的家园 生物家园 一把长柄雨伞 有利于生存的本领 仙人掌的外形特点 一盆仙人掌、记录纸、笔 有利于生存的本领 仙人掌耐寒的原因 三张纸巾、三张锡箔纸、一张蜡纸、一杯水 有利于生存的本领 海洋生物适应环境的本领 橘黄色的透视纸、黄色水笔、白纸 生态平衡 模拟生态平衡1 可封闭的鱼缸、池塘水、鱼、水草、沙子 生态平衡 模拟生态平衡2 带盖的瓶子、湿润的土壤、小草 各种各样的能量 火箭怎样发射 剪刀、橡皮筋、米尺、胶带、彩笔、3根塑料吸管、卫生纸的卷芯 能量的转换 花生米的燃烧 火柴、缝衣针、花生、水50毫升、小烧杯、橡皮泥 能量的转换 飞旋的扣子 一个大扣子、一根长100-115厘米的线绳 能源 制作太阳能灶 铝箔、瓷碗、剪刀、挂钩、土豆块 能源 制作小水轮 四个塑料片、软木塞、钉子、塑料瓶、两根牙签、玻璃盘、漏斗、橡皮泥 拓展 盖上玻璃杯后的小草 小草、玻璃杯 拓展 报纸的不同反应 报纸、尺 拓展 气垫汽车 剪刀、纸盒、餐盒、笔 拓展 瓶子也会“吹”泡泡 空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料、大盘子 应用 我的自动车 气球、卡纸、两根一次性筷子、四个车轮、剪刀、胶带

❹ 五年级科学下册《怎样移动重物》

教学目标 1、 知道什么是杠杆及杠杆的结构。 2、 会做杠杆原理的探究实验，并依据数据对杠杆原理进行解释。 3、 了解杠杆在生活中的应用。 教学重难点： 实验探究杠杆省力的秘密。 一、导入 师：今天，老师带来了一罐阿华田的，可是老师打不开，如果有哪位同学能把罐子打开，课后老师就请他喝一杯。 生：手开，开不动。 用东西撬。（在投影下撬动，师投影冻结） 师：如果现在要你移动一个你搬不动的东西怎么办?比如让你来搬讲台（板书：怎样移动重物） 二、认识杠杆 生：用棍子撬 师：光有棍子可以吗？（演示） 生：还要一个东西给它靠着。 师：我们把这个支撑棍子的东西叫做支点，我们在棍子的一头向下用力，用力的地方叫做力点（箭头向下），就能把重物撬起来了，重物与棍子接触的地方叫做重点（箭头向上）。 师：下面让我们一起看刚才同学撬开罐子的画面，你能找到支点、力点、重点吗？ 生：…… 师：这样的棍子就不是一根普通的棍子了，这种由一个支点和一根棍子组成的装置就叫做“杠杆”。 三、探究杠杆省力的秘密 师：你刚才用杠杆撬开罐子的时候觉得怎么样？ 生：很轻松。 师：杠杆是一种简单机械，它有什么作用？ 生：省力。 师：那么是不是所有的杠杆都能省力呢？ 生：不一定，跷跷板…… 师：什么情况下杠杆是省力的呢？下面我们就用平衡尺来研究这个问题。 师（出示一个平衡尺，在左侧挂上1个钩码）：把它看成一个杠杆，支点在哪里？左侧的钩码可以看做是什么？ 生：支点在中间，左侧的钩码可以看做是重物。 师（在右侧同一格数挂钩码，让平衡尺平衡）：我们可以把右侧的钩码看做什么？ 生：用的力（力点）。 师：现在这个杠杆省力吗？为什么？ 生：不省力。两边的钩码一样多的。 师：这种杠杆就是不省力也不费力的杠杆。（板书） 请你通过实验，记录多种杠杆，并且注明它是省力的还是费力的，或者是不省力也不费力的。 友情提醒：实验数据要及时记录！ 生：实验。 师：分类统计数据，省力杠杆，费力杠杆，不省力不费力杠杆…… 师：仔细观察数据，什么情况下，杠杆才是省力的？ 生：右边的距离远。（提示，到说清楚力点到支点的距离比重点到支点距离长为止） 师：什么情况下，杠杆费力？ 生：力点到支点距离比重点到支点距离短。 师：什么情况下，杠杆不省力也不费力？ 生：力点到支点的距离和重点到支点的距离相等。 四、拓展延伸 师：通过实验，我们发现了杠杆省力的秘密。生活中，我们常常会用到杠杆。你能指出它们是那种类型的杠杆吗？（指甲剪、筷子、跷跷板） 生：指甲剪是省力杠杆。 筷子是费力杠杆。 跷跷板既不省力也不费力。 师：筷子是费力杠杆，我们为什么还要用它？ 生：降低工作难度。 师：虽然有些杠杆不省力，我们也离不开它。（视频） 师：杠杆真的是非常重要，其实早在2000多年前，就有科学家研究杠杆了，甚至还说出了一句非常大胆的话：“如果给我一个支点，我就能翘起整个地球。”你知道说出这句话的人是谁吗？ 生：阿基米德。 师：你觉得他说的有没有道理？为什么？请你课后去思考。 左侧（重点） 右侧（力点） 杠杆类型（打√） 重点到支点的距离 钩码数 力点到支点的距离 钩码数 省力杠杆 费力杠杆 不省力也不费力的杠杆

❺ 杠杆省力的秘密——现象结论

省力杠杆费距离，费力杠杆省距离，

❻ 紧急求助：苏教版六年级科学下实验报告单！

实验内容：比较能量大小与物体运动的关系（六年级下册第五单元）

课题：1、各种各样的能量

实验器材： 吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺

实验类型：学生操作

实验步骤
操 作 要 点

1.制作吸管火箭
按书中步骤与要求，制作一个吸管火箭模型。注意不要剪到手，不要乱扔剩余的吸管。

2.制作发射器
1、按书中步骤与要求制作一个简易的发射器。

2、将吸管火箭模型放到发射器上，在吸管下端标记0刻度，然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度。

3.模拟不同能量发射吸管火箭
1、在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度。

2、将吸管火箭放到发射器上，将吸管火箭模型拉到1厘米处，发射，借助米尺，观察火箭上升后的高度，并记录，要求注意安全，不让吸管火箭对着实验的其他同学。重复做三次。

3、重复以上过程，依次实验并记录不同能量情况下的发射高度。

4.实验总结
结合所记录的数据求出平均数，进行综合分析。

5.整理器材
将实验材料整理好。

实验结论：橡皮筋给予吸管火箭模型的能量越大，吸管火箭升得越高。

实验内容：解释能量的转换（六年级下册第五单元）

课题：2、能量的转换

实验器材：火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若干）、温度计

实验类型：学生操作

实验步骤
操 作 要 点

1.点燃花生米
1、用温度计测量烧杯里水的温度，并作好记录。

2、将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在木板上，注意高度略低于三角架。

3、用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。

2.加热水
1、将三角架放置在点燃的花生米上，并迅速放上石棉网及装了水的烧杯，将温度计悬垂于水中。

2、等花生米燃烧完毕后，读出温度计上的读数，并记录。

3.整理器材
将实验器材整理好，注意不要烫到手。

4.实验总结
结合以上实验现象，描述能量是如何转换的。

实验结论：人滑动火柴，动能转化为热能，火柴燃烧，发生化学变化，产生热能、光能。点燃花生米后，花生米产生热能、光能，使水变热，花生米的热能转化为水的热能。

实验内容：解释热在水中的传递方式＜对流＞（六年级下册第五单元）

课题：1、拓展

实验器材：试管夹、试管架、试管（水若干）、大头针、蜡烛、酒精灯、火柴

实验类型：教师演示

实验步骤
操 作 要 点

1.制作蜡烛块
1、用火柴点燃蜡烛，并使其熔化，收集蜡烛块。

2、将大头针小心地扎入蜡烛块，增加其重量。

2.加热
1、将蜡烛块放入试管底部，然后在试管内加入适量的水（不能超过试管的三分之二），并用试管夹夹住试管。

2、点燃酒精灯，对着试管上部加热，注意试管口不能对着人，加热时要转动试管，以使试管上部均匀受热，然后持续给试管上部加热，直至水沸腾。

3、观察试管底部蜡烛块的变化。

4、正确熄灭酒精灯。将热的试管放置在试管架上，小心烫手。

3. 实验总结
根据所观察的现象，尝试解释蜡烛块为何没有熔化。

4. 整理器材
待试管内水冷却后再整理实验器材，以免试管爆裂。

实验结论：试管上部的水受热后向上升，试管底部的水较冷往下沉，因此蜡烛块不会被熔化。水的传热方式为对流。

❼ 杠杆省力的原理

杠杆省力原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，当阻力和阻力臂一定是，动力臂越长，那版么动力权就可以越小，这样就更省力。

在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。

因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。

杠杆也有省力杠杆跟费力的杠杆，两者皆有但是功能表现不同。例如有一种用脚踩的打气机，或是用手压的榨汁机，就是省力杠杆 (动力臂 > 阻力臂）。

(7)研究杠杆省力的秘密实验报告单扩展阅读：

人体内杠杆

几乎每一台机器中都少不了杠杆，就是在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用，了解了人体的杠杆不仅可以增长物理知识，还能学会许多生理知识。

点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻力。

❽ 金字塔的秘密 研究报告

埃及金字塔是埃及古代奴隶社会的方锥形帝王陵墓。世界八大建筑奇迹之一。数量众多，分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带最为集中。
埃及共发现金字塔96座，最大的是开罗郊区吉萨的三座金字塔。大金字塔是第四王朝第二个国王胡夫的陵墓，建于公元前2690年左右。原高146.5米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米；底座每边长230多米，三角面斜度52度，塔底面积5.29万平方米；塔身由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨。据说，10万人用了30年的时间才得以建成。该金字塔内部的通道对外开放，该通道设计精巧，计算精密，令世人赞叹。
第二座金字塔是胡夫的儿子哈佛拉国王的陵墓，建于公元前2650年，比前者低3米，现高为133.5米。但建筑形式更加完美壮观，塔前建有庙宇等附属建筑和著名的的狮身人面像。
狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，雕象的一个耳朵就有2米高。整个雕象除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。由于石质疏松，且经历了4000多年的岁月，整个雕象风化严重。另外面部严重破损，有人说是马姆鲁克把它当作靶子练习射击所致，也有人说是18世纪拿破仑入侵埃及时炮击留下的痕迹。
第三座金字塔属胡夫的孙子门卡乌拉国王，建于公元前2600年左右。当时正是第四王朝衰落时期，金字塔的建筑也开始被腐蚀。门卡乌拉金字塔的高度突然降低到66米，内部结构倒塌。 三座金字塔石块，可在法国国境四周建造一道高三公尺，厚三十公分围墙。金字塔的斜度都是五十二度，每一石块密密相连，休想找到缝隙，连刀尖也都插不进，不得不佩服古埃及的度量及工程等一些技术。
胡夫金字塔南侧有著名的太阳船博物馆，胡夫的儿子当年用太阳船把胡夫的木乃伊运到金字塔安葬，然后将船拆开埋于地下。该馆是在出土太阳船的原址上修建的。船体为纯木结构，用绳索捆绑而成。