科学杠杆或轮组题型

① 科学 杠杆问题

把均匀预制板和拖车车板看成一个整体，这样的话整体的重心就不是原预制板的重心，以整体重心为支点，列出三个均匀力的杠杆平衡关系式就可以解答了

② 怎么做个关于杠杆的科学小模型

（1）取一根长宽适中的均匀薄木条，从木条中点开始向两端画上等间距刻度线。在中点处钻一个孔，用细线将木条悬挂在支架上即成一杠杆。如果悬后不水平，则可在翘起端绕上金属丝（或卷上胶布、粘上橡皮泥）调成水平。

钩码可用装有细砂的青霉素药瓶代替。

（2）在薄木条的中心挖一圆孔，圆孔内嵌进一段玻璃管。在支架上钉一锉成夹劈形的铁钉，将玻璃管套在铁钉上，再将杠杆调平衡即可。

（3）也可直接用学生的刻度尺（学生尺），放在三棱木块的棱上代替杠杆，用相同质量的硬币（或棋子）代替钩码进行实验，，效果也很好。

③ 求杠杆长度的科学题

38万km*60000万亿亿kg*9.8N/kg除以60kg*9.8N/kg+38万km=答案
太多了
就是杠杆的力学平衡，地球重*月地距离=人重*(杠杆长-月地距离)

④ 小学科学 轮轴是杠杆的变形吗

怎样才能使轮轴省更多的力？（轴缩小） 【真是有意思的发现，为什么会这样？可以尝试提出这个问题，将学生的思维向已知（杠杆原理）引伸，一旦学生发现了轮轴与杠杆的内在相似之处，这将是一次思维的飞跃。不过这个问题（轮轴是一种变形的杠杆）对学生不作要求】 三、轮轴的应用 1.找一找，我们生活中有哪些地方运用了轮轴。 出示图片：方向盘、门把手、拧子、扳手、闸阀等，它们是轮轴吗？它们的哪一部分相当于轮，那一部分相当

⑤ 小学六年级科学题：请用杠杆原理分析为什么在轮上用力省力，在轴上用力费力

把
力臂
画出来就知道了
轮上用力时，
动力臂
大于阻力臂，所以省力（但费距离）
相反，轴上用力时，动力臂小于阻力臂，所以费力（但省距离）

⑥ 科学杠杆

答案是B
孩子给绳子一个向下的力,绳子也给孩子一个向上的力,所以孩子这边会轻
（因为二力平衡）

⑦ 九上科学杠杆典型例题，动力臂阻力臂之类

1.用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为
A.增大了动力 B.减小了阻力 C.减小了阻力臂 D.增大了动力臂
2.杠杆左右两端分别挂有重物是40牛和50牛，此时杠杆平衡，若使两端物体都减少10牛，则杠杆
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.不能确定

⑧ 六年级科学 请分别标出下图中三种杠杆的支点用力点和阻力点 并在括号里标出是省力还是费力

第一张图两个点是最左边，费力。 二三图一样， 中心是支点， 与物体交点是阻力点，二图省力。三图费力。
第二题是错的

⑨ 初中科学杠杆力学题：要使硬棒处于水平位置平静,在棒端所加最大力是……

答案：（B）。

分析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂，在（阻力×阻力臂）保持不变时，动力臂越长，动力越小，越省力。通常当动力臂在杠杆上时，此时动力臂最长，动力最小。因为动力臂在杠杆上时，动力臂相当于斜边，其余情况的动力臂相当于直角边。
F4这个力不能使硬棒处于水平位置，因为本题中的阻力为杠杆自身的重力，使杠杆绕支点顺时针转动，而F4这个力也使杠杆绕支点顺时针转动，所以杠杆无法保持平衡。

⑩ 科学（杠杆）

（阻力点）（支点）（用力点）