A. 汇率是怎么产生的，要通俗点的讲解
国家的生产总值和发行货币的比率，加上经济预期，产生汇率
B. 怎么给三年级小学生讲解 两个数之和为50,差为4,求解这两个数 这道题目
大数=小数十4
大数十小数=50
所以:2倍小数十4=50
小数=(50一4)÷2=23
大数=23十4=27
公式:
大数=(两数和十两数差)÷2
小数=(两数和一两数差)÷2
图形:
△一O=4
△十O=50
左边十左边，右边十右边
△一O十△十O=4十50
2△=54
△=27
O=27一4=23
C. 关于汇率的问题
1.直接标价法下,如果A1=BS,B为本币,A为外币,S是汇率,即单位外币折合S本币,或以本币表示外币的价格.汇率两字可以理解为价格.S是用B本币表示A外币的汇率,不是A币的汇率或B币的汇率.
这种标价下,S上升,即汇率上升,本币贬值
2.在查汇率的时候,是查外币对人民币的汇率.
直接标价下:A1=BS,也可表示为A/B=S,读作A货币兑B货币.
D. 老师是怎么给小学生讲解进率问题的
画图演算演示给他看。
比如，
为什么一分米是0.1米，而一平方分米就变成0.01平方米（百分之一米）了呢？
可以画个10x10的格子，每个小格就是一平方分米，那就要一百个小格（1平方分米）才能组成一个大格（1平方米）。
这样就一目了然了。
E. 关于汇率和外汇的一些问题
1 前段时间，美元和日元都对欧元，澳元，英镑升值，但是日元的升值幅度大，所以相对来说美元对日元贬值。
2 你的这个卖出货币的行为影响不了市场的价格，除非你进入市场的单子够大才可能影响市场价格，比如央行级别的买卖，动辄几百亿美元。普通人的单子根本影响不了市价。
3 人民币对跟谁外部货币的汇率变化，人民币现在是盯住一揽子货币，也就是说央行选择一组外汇货币，根据这一组货币汇率的升降极其权重决定人民币对外汇率。
F. 请问要怎么分清这题讲的是谁对谁的汇率还有怎么理解中间价保有什么技巧吗感觉容易弄混。
我认为 C（23） 答案是对的 因为美方的采购成本下降跟我方价格优势增强几乎是一个意思 ，就是说， 人民币贬值了， 中方可以把贬值的部分让利给美方， 美方采购的价格下降，也就是采购成本下降
说重点 6.5412和 6.6113 ，指的都是美元换成人民币的金额， 也就是说1美元之前等于6.5412人民币， 后来到了十二月1美元可以换到6.6113人民币了 。 （美元可以换到更多的人民币意味着美元增值，人民币相对于美元贬值）
这也是考验大家汇率常识的问题 ， 一提到6.5412 等， 很明显是1美元兑换到的人民币是6.5412 ， 如果是人民币换美元则是倒数了
中间价 需要这么理解： 美元到中国来有两种方式， 一是从国外汇款（包括电汇信汇信用证DPDA）到国内的银行，一旦是汇款，就要使用银行牌价上的现汇买入价（就是银行买入你手中的美元），而是美元现金，如果你把手上的美元现金兑换成人民币，也就是银行跟你买美元，这个牌价叫现钞买入价，这两种买入价一加再除以二就是中间价了。为了方便了解汇率趋势，就用中间价代替，省得既要说现汇买入价还要说现钞买入价了
G. 怎样用通俗易懂的语言向小学生解释货币之间的“汇率”
汇率又称外汇利率、外汇汇率或外汇行市，指的是两种货币之间兑换的比率，亦可视为一个国家的货币对另一种货币的价值。具体是指一国货币与另一国货币的比率或比价，或者说是用一国货币表示的另一国货币的价格。
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H. 小学一年级人民币的兑换该怎么去讲
亲爱的同学们，你们去过银行吗？
.....
兑换过人民帀吗？
.......
等你们长大了再去吧。
I. 您好，想请教您一个关于汇率的问题，希望您能给予详细的讲解。谢谢。
英镑/美元，1.6900/10的汇率表示中，英镑是基准货币，美元是报价货币，作为报价方，1.6900/10，前者1.6900表示报价方买入基准货币支付的报价货币数，即买入价，后者是报价方卖出基准货币英镑收到的报价货币美元数1.6910。
（1）中国银行（报价方）买进美元即为卖出英镑（基准货币），汇率1.6910
（2）你买进英镑，即为报价方卖出英镑，汇率1.6910
（3）你卖出英镑，即报价方买入英镑，汇率1.6900