『壹』 对于杠杆实验的问题,题目问到为什么要使用带有刻度的杠杆在水平位置平衡,原因是
该题目主要有两点作答1,为了排除杠杆自重带来的影响,2为了可以直接读出力臂的大小
『贰』 做杠杆实验的温馨提示
摘要 亲~这道题由我来回答,打字需要一点时间,还请您耐心等待一下~
『叁』 初二物理杠杆简单实验题
好明显用杠杆原理:把米尺在中间用手指支起来,左边距支点L1远挂书包,在右边距支点L2远绑细绳,下绑弹簧测力计,G书包*L1=F*L2 即可求得书包重。考虑弹簧测力计量程,L1要远小于L2,如果L2=50cm,L1不要超过7cm。
『肆』 我们在科学实验室完成“研究杠杆平衡条件”的实验过程中,出现了以下问题,请回答.(1)实验前出现图甲
(1)由图示左端下沉.根据杠杆的平衡条件,为了使它在水平位置平衡,应将左边的螺母向右调节;
(2)利用杠杆的平衡条件计算:左边=2×3=右边=1×L1,所以L1=6,所以应将右边的钩码向右移动2格.
(3)将图乙中的杠杆调节水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时增加一个相同的钩码,根据杠杆的平衡条件计算:左边=3×3=9;右边=2×6=12,所以右边的乘积大于左边的乘积,杠杆右边钩码的重力方向转动,即沿顺时针方向转动.
(4)案秤使用时,几个不重的砝码的重力远小于平衡盘中重得多的货物的重力,即F1<<F2;根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2,可得:L1>>L2,说明砝码受力的力臂远大于货物受力的力臂.这就是用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理.
故答案为:(1)右;(2)2;(3)顺时针转动;(4)砝码受力的力臂远大于货物受力的力臂.
『伍』 初中物理,设计实验题,有关杠杆原理的,动力阻力不变,证明动力臂阻力臂成正比求详细过程~
『陆』 物理高手:杠杆难题【一模】
(2)O点到秤砣所挂位置B的距离L1.
(3)倒入待测液体至桶壁上标记水面的位置。移动秤回砣到某一位置C,使杠杆答再次处于水平平衡,测量并记录O点到秤砣的位置C点的距离L2。
密度计算推导过程:(桶到O点的距离为L, 桶的重力为G桶,秤砣的重力为G砣)
第一次平衡时: G桶*L = G砣 * L0 (1)
第二次平衡时: (G桶+G水)* L = G砣* L1 (2)
第三次平衡时:(G桶+G液)* L = G砣* L2 (3)
G水=p水V*g
G液=p液Vg
两次水和液体体积V相同.
(1)(2)(3)式子联立可求出p液=p水*(L2-L0)/ (L1-L0)
『柒』 手臂上的杠杆实验的问题~
完全画图形画着太麻烦,解释一下吧,希望能说明白
(1)当手臂伸直到水平位置时,阻力依然在手掌位置,方向依然是竖直向下,但此时的阻力臂变成了整个前臂的长度,附带的图形上,紫色线段是原来的阻力臂,因此阻力臂变大了。
(2)动力是由肱二头肌提供的拉力,试想,当手臂伸直后,肱二头肌几乎和手臂贴合,夸张点:拉力几乎穿过支点,即:动力臂非常小。故动力臂减小
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『捌』 初二物理杠杆练习题
http://..com/question/48606928.html?fr=qrl
『玖』 利用杠杆,浮力测物体密度的实验题实验有什么不足之
利用杠杆,浮力测物体密度的实验题实验有什么不足
用浮力知识测定物质的密度的实验方法有:
一、测定固体密度:
1、将固体挂在弹簧测力计下,根据弹簧测力计测得的物重算出其质量;
2、使固体漂浮在水面,先算出固体所受的浮力,然后利用漂浮条件F浮=G物间接求得质量。
如测量铁块密度的实验:
器材:茶杯、水、小铁块、细线和弹簧测力计。
实验步骤:
(1)用细线将小铁块拴牢,并用弹簧测力计测出其重力G;
(2)向茶杯中倒入适量的水;
(3)将弹簧测力计下端的小铁块浸没水中,且不与杯壁、杯底接触,读出此时弹簧测力计示数F。
二、测定液体密度
1、这类问题中,除了待测密度的液体外,一般还有密度已知的水、及一个能分别浸在水及待测液体中的固体。
2、处理此类问题时,一般是将“被固体排开的那部分待测液体”确定为研究对象,此研究对象的质量通常由阿基米德原理F浮= G 排液间接测得;其体积通常利用这部分体积与固体浸入液体中的体积相等这一关系得出。
如测量牛奶的密度的实验:
实验器材:弹簧测力计、茶杯、水、小石块,还有一些线绳。
实验步骤:
(1)用细线将石块系在弹簧测力计下,测出其重力G;
(2)向茶杯中倒入适量的牛奶,将弹簧测力计下端的石块浸没于牛奶中,不与杯壁、杯底接触,读出此时弹簧测力计示数F1;
(3)用同样的方法读出石块浸没在水中时弹簧测力计的示数F2。
『拾』 关于杠杆的实验题
1.向右移动。
2.进行有关杠杆定律探究的实验(便于测量力臂)