初中杠杆教程

❶ 初中杠杆！！！！！！！

起子 扳手
钓鱼竿 筷子
天平 跷跷板

❷ 初中物理杠杆怎么作图，初中物理杠杆怎么作图帖子问答

力臂的画法一般分如下几步：

①首先根据题意确定支点O；

②画好动力作用线和阻力作用线，必要的时候要用虚线将力的作用线延长；

③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，力臂用虚线或实线表示，并用大括号标出力臂的长短，在旁边标上字母l1和l2分别表示动力臂和阻力臂.

例题：

❸ 初中的杠杆定律怎么作图，就是看不懂。。。急。

是怎样画力臂吧？画法如下：1、先弄清支点位置；2、明确力的位置，沿力的方向画出力的作用线；3、过支点画力的作用线的垂线；4、标出垂直符号、相应的字母及大括号等。

❹ 初中杠杆一章中如何确定力的作用点

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❺ 物理杠杆作图技巧

1、用抄实线表示力。

2、在线段的末端用箭头表示力的方向，比如重力方向一定是竖直向下，支持力的方向或者压力的方向垂直于支持面。

3、一个物体受多个力时，可以将各力的作用点都画在重心上。

4、在箭头附近要标出力的符号，若题中给出了力的大小，则需要标出其大小。

5、在同一个图上画多个力时，力越大，则表示该力的线段要越长。

6、力臂一定是支点到力的作用线的垂线段！必须标注垂直符号。千万不能认为是连接支点和力的作用点的线段。

7、力臂的起始位置可用箭头指示，也可用大括号标示，要注意标注相应的字母。

(5)初中杠杆教程扩展阅读：

运用杠杆的平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。

杠杆的分类：

1、省力杠杆：L1>L2，F12。动力臂越长越省力（费距离）。

2、费力杠杆：L12，F1>F2。动力臂越短越费力（省距离）。

3、等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。不省力也不费力。

❻ 初中杠杆原理以及公式和用法

原理及公式：杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂成反比。

动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1×L1=F2×L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

用法：在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。

❼ 初中物理杠杆的知识点

杠杆受力有两种情况：

1、杠杆上只有两个力：

动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离

即动力×动力臂=阻力×阻力臂

即F1×L1=F2×L2

2、杠杆上有多个力：

所有使杠杆顺时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积等于使杠杆逆时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积。这也叫作杠杆的顺逆原则，同样适用于只有两个力的情况。

概念分析

在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。

杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。

以上内容参考：网络-杠杆原理

❽ 初中杠杆原理

杠杆原理，又称“杠杆平衡条件”，是一条物理学力学定理。其内容是：要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1=F2·L2。

❾ 初中杠杆原理题，高手进

设杠杆长为AB，重心为O，重G
，A为轻端，B为重端

类似于A ——O————B

根据杠杆平衡条件

F1LI=F2L2

将轻端轻微抬起时

B为支点，OB为阻力臂，AB为动力臂

则AB*200N=OB*G(1)

可将重端轻微抬起时，A为支点,OA为阻力臂，AB为动力臂

则AB*600N=OA*G(2)

(1)+(2)

AB(200N+600N)=(OA+OB)G

因为OA+OB=AB

所以G=800N

结果不知道对不对，但思路是对的，我一般比较马虎，所以中间计算错了也不一定，嘎，将就一下吧

❿ 初中物理杠杆 技巧

OK