如右上图是一个杠杆式简易

㈠ 如右图如果在右边第二个画上两个钩吗下面能使杠杆保持平衡的方法有a两个b一个

设一个钩码为G，一格的长度为L．
A、杠杆左、右两边各减少一个钩码，
左边：2G×L=2GL，右边：G×3L=3GL，右边大于左边，杠杆右边下倾．故A不合题意；
B、杠杆左右两边的钩码各向外移动一格，
左边：3G×3L=9GL，右边：2G×4L=8GL，左边大于右边，杠杆左边下倾．故B不合题意；
C、杠杆左边增加一个钩码，右边向外移动一格，
左边：4G×2L=8GL，右边：2G×4L=8GL，左边等于右边，杠杆平衡．故C符合题意；
D、杠杆左右两边都增加一个钩码，
左边：4G×2L=8GL，右边：3G×3L=9GL，右边大于左边，杠杆右边下倾．故D不合题意．
故选C．

㈡ 如右图是开启汽水瓶盖的起子的一种使用方法，可将此起子看成一个杠杆，则关于此杠杆支点、动力、阻力的画

由题意可知要想把瓶盖打开，开瓶器手柄应逆时针转动，即动力方向是逆时针；
瓶盖阻碍开瓶器的转动，所以阻力的方向是顺时针，由此可知图C是正确的；
故选C．

㈢ 如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动．在图上画出

从支点向动力作用线引垂线，作出动力臂，用大括号标出，标上字母L₁；
从支点向阻力作用线引垂线，作出阻力臂，用大括号标出，标上字母L₂；
如图：

㈣ 如图所示是一个简易的杠杆式起重机，F是动力，物重为阻力．（1）画出动力臂和阻力臂．（2）试说明这个起

解答：解：（1）从支点向动力F的作用线、绳对杠杆的拉力的作用线作垂线，
用大括号标出，并标上力臂的字母符号L₁、L₂，如图．

（2）动力臂L₁小于阻力臂L₂，所以是费力杠杆．
故答案为：费力．

㈤ 怎么做一个简易的杠杆尺

从这个可以看出中国的教育还是在向开放式发展，用一根粗细均匀的筷子，在其中间打版个小孔，在筷子权的两边各放一个托盘，托盘一边放被测物，另一边放砝码，砝码可用已知重量的小石子，由于是小学的题目，老师要求不会太严格，你可以按着这种方式去做，也可以求助于你的父母，让他们帮你做一个简易的秤

㈥ 按题目要求作图．（1）如图1所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂和阻力F2．（2）在图

（1）由分析知：过B点竖直向上的力，即为阻力F₂；
根据力臂的画法，过支点O作垂直于动力F₁作用线的垂线段，即动力臂L₁．如图所示：
（2）从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法．如图所示：
（3）使杠杆静止时所用最小力的作用点和方向如图所示．在最左端A点用力，用力方向与杠杆垂直，这样动力臂最长，最省力，如图所示：

㈦ 用简单的话解释一下杠杆原理，最好有图解。。

杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。内要使杠容杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。

如下图所示为杠杆原理的最好解释。

㈧ 一道初三物理杠杆画图题，

F1垂直于杠杆时最小，支点就是两个黑点中，右边那个，L1是O点到F1的距离，基本与杠杠重合（因为杠杠是弯曲的所以不完全重合）。楼主不是要图片，是解析吧。。。。

补充：如何辨别杠杆的支点。这个，杠杆转动，唯一不动的那一点就是支点，也就是o点。

力臂的概念是，支点到力的最短距离，因为支点是点，力是一个有向线段（数学必修2会有的)，可知，力臂就是一个点到一条线段的距离，我们都知道，点到线的最短距离就是，过这点作直线垂直于这条线段，直线与线段的交点和这点的连线就是点到线的最短距离。根据这个概念，我们就可以确定，力臂是垂直于力的，并且经过支点的线段。

希望能教会楼主，望采纳！

㈨ 下图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。在图上画出

㈩ 作图题（1）如图1是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂．（2）如图2是羊角锤拔钉示意图，

（1）过支点O作力F的作用线的垂线段即可，如下图1所示：
（2）由图知：在用锤子拔钉子时，锤子和平面的接触点为支点；
已知力F₁、F₂的方向，分别过支点做力F₁、F₂的垂线段，然后标出对应的力臂符号L₁、L₂，如下图2所示：
（3）使杠杆AB静止时所用最小力的作用点和方向如图3所示．
在B点用力，用力方向与0B垂直，这样动力臂最长（等于OB），最省力．
（4）只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图4所示：