❶ 物理实验中多次测量目的是什么
属于探究规律。
电流与电阻的关系是：当电压一定时，电流和电阻成反比，也就是说，电阻越大，电流越小。在实验中，电阻在不断的变，电流也在不断的变，而正是在被测对象的变化之中，寻找因变量（电流）和自变量（电阻）之间的关系。
题目中的（3）重力和质量的关系是，G=9.8N/kg,也是通过测量多个不同物体的质量和重力，在寻找规律而得出的。
然而，测量物体的长度，和测量定值电阻，测量的对象是一个不变的值，简单说是“死”的东西，只是不知道这个“死”东西真实值是多少。测量值和真实值之间有一定的差距，这个差距叫误差。误差只能减小，不能避免。可以多次测量可以减小误差，让测量值尽量接近真实值。
一言以蔽之，测量量变化量往往找规律，测量固定量往往减小误差。
类似的例子有：
探究规律：阿基米德原理（浮力和排开液体重力之间关系）
凸透镜成像规律（物距和像距之间关系，放大缩小实像关系）
杠杆的平衡条件（动力、动力臂，阻力、阻力臂之间的关系）
滑轮组绳子股数与绕绳起点的关系（奇数股在动滑轮，偶数股起点定滑轮）
动能大小与质量和速度之间关系
重力势能大小与质量和高度之间关系
减小误差：测小车沿同一高度，同一斜面静止下滑的平均速度。
测量单摆的周期。
❷ 物理“研究杠杆平衡试验”中 研究杠杆平衡试验中,多次测量的目的是什么
计算平均值,减小误差
❸ 在探究杠杆平衡条件时,除了用钩码,通常还需要用弹簧测力计斜拉，并做多次实验，这样做的目的是
使力臂变化（或作为变量），说明是力臂在影响杠杆平衡而不是支点到力作用点的距离
动力乘支点到动力作用点的距离等于阻力……
❹ 为什么在探究杠杆的平衡条件是要做三次试验呢
在探究杠杆的平衡条件时，要做三次试验的原因：
因为实验次数过少，不能完全概括出来一个规律。所以尽可能的进行多次实验，最后概括归纳出一般的规律。
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❺ 研究杠杆的平衡条件中,为什么要做好几次实验
通过多次实验来找到其内部的规律，避免因偶然性得到一个错误的结论
❻ 验证杠杆平衡条件时多次测量的目的
一次试验具有偶然性，是为了排除偶然性。
❼ 在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（）A．获取多
在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，避免实验结论的偶然性．
故选A．
❽ 物理实验中一般都需要多次实验，下列实验中多次测量的目的与“刻度尺测量长度”的实验的目的一样的是（
刻度尺测量长度时，多次测量物体长度求平均值，减小误差，提高精度．
A、探究杠杆平衡条件，多次测量寻找规律，故该选项不符合题意；
B、用悬吊法确定磁体的N、S极，多次实验寻找规律，故该选项不符合题意；
C、用托盘天平测量金属块的质量，多次测量物体质量求平均值，减小误差，提高精度，故该选项符合题意；
D、伏安法测电阻，多次测量导体电阻求平均值，减小误差，提高精度，故该选项符合题意．
故选CD．
❾ 在探究杠杆平衡条件时多次实验是为了减小误差对不对
B 【解析】 试题分析：解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高精度，减小误差；二是为了寻找普遍规律．根据题意探究多次测量提高精度的，就需要将多次测量结果取平均值． A 、探究杠杆的平衡条件的实验多次进行实验是为了找到普遍规律；不符合题意； B 、在 “ 伏安法测定值电阻阻值 ” 时，测量多组对应的电流和电压值，采用多次测量电流和电压值，用分别求出的灯泡的电阻取平均值的办法来减小误差，提高精度；符合题意． C 、探究光的反射规律多次进行实验是为了找到普遍规律；不符合题意； D 、探究浮力大小与哪些因素有关多次进行实验是为了找到普遍规律；不符合题意； 考点：误差及其减小方法 点评：本题考查了减小误差的方法，属于常见的考题．
❿ 探究杠杆的平衡条件时多次测量的目的是什吗
排除结论的偶然性