A. 问一下为什么探究杠杆平衡的条件实验做三次不是六次,数据都可测啊……
一般来说,实验次数当然是比较多一些为好,但如果测定的结果三次都是比较接近的,一般就可以了,这三个数据被称为平行性好,也是偏差小,当然应该也是误差小了,所以实验测定一般至少是三次,避免了偶然性,能够全面代表物体的特征了
B. 杠杆的平衡条件
静止、匀速转动、动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂、F1L1=F2L2
C. 同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”,实验中记录的数据如下: (1)写出分析处理实验数据的具体过
(1)过程:分别计算出动力×动力臂(或F 1 ·L 1 )分别计算出阻力×阻力臂(或F 2 ·L 2 ) 第一组 1N×15cm =15N·cm 15N × 10cm=15N·cm 第二组 2N×25cm=50N·cm 25N × 20cm=50N·cm 第三组 3N×20cm=60N·cm 4N × 15cm=60N·cm 经过比较每一组的动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积都相等 验证的结果:经验证可得出杠杆平衡时满足:动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F 1 L 1 =F 2 L 2 ) (2)做法:甲不动,乙向远离支点方向移动(或乙不动,甲向靠近支点方向移动) (或乙不动,甲蹬地,减小甲对跷跷板的压力) 条件:使跷跷板顺时针和逆时针方向转动的力和力臂的乘积不相等(或动力×动力臂≠阻力×阻力臂)(或F 1 L 1 ≠F 2 L 2 ) |
D. 探究杠杆的平衡条件 实验数据 急急急急急急!
自己做吧
E. 杠杆平衡条件是什么
要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力(动力和阻力)的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1· L1=F2·L2。
式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。从上式可看出,欲使杠杆达到平衡,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。
(5)杠杆平衡的条件数据处理扩展阅读:
一、杠杆平衡分类
1、在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量,它们将平衡。
2、在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量,重的一端将下倾。
3、在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量,距离远的一端将下倾。
4、一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替,只要重心的位置保持不变。
二、杠杆原理
在使用杠杆时,为了省力,就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆;如欲省距离,就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力,也可以省距离。但是,要想省力,就必须多移动距离;要想少移动距离,就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离,是不可能实现的。
正是从这些公理出发,在“重心”理论的基础上,阿基米德发现了杠杆原理,即“二重物平衡时,它们离支点的距离与重量成反比。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面,而且据此原理还进行了一系列的发明创造。
据说,他曾经借助杠杆和滑轮组,使停放在沙滩上的桅般顺利下水,在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中,阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器,利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人,曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。
F. 杠杆平衡条件是什么
杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”.要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力回矩(力与力臂的乘积)大小必答须相等.即:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1· L1=F2·L2.式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂.从上式可看出,欲使杠杆达到平衡,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一.
G. 在“研究杠杆平衡的条件”的实验中,应在杠杆处于______位置平衡后,记录实验数据
在“研究杠杆平衡的条件”的实验中,杠杆在水平位置平衡时,拉力与杠杆恰好垂直,此时可通过观察或测量杠杆的长直接得出力臂的长,非常方便,因此,实验中要求使杠杆在水平位置平衡. 故答案为:水平. |
H. 谁能说一下物理杠杆平衡条件实验的具体步骤 急!!!!
某同学在探究“杠杆的平衡条件”时,设计了一份探究性实验报告,报告的内容如下:
探究目的 探究杠杆的平衡条件
实验器材 杠杆(含支架)、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和
A 。
探究假设 杠杆的平衡可能与“动力和动力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。
实验方案
设计 步骤1.调节杠杆两端的
B
,使横梁平衡。
步骤2.在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码,(假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2,右端钩码的重力产生的拉力为动力F1,)先固定F1大小和动力臂l1的大小,再选择适当的阻力F2,然后移动阻力作用点,即改变阻力臂l 2大小,直至杠杆平衡,分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l 2的数值,并将实验数据记录在表格中。
步骤3.固定F1大小和动力臂l1的大小,改变阻力F2的大小,再移动阻力作用点,即改变阻力臂l 2大小,直至杠杆平衡,记录下此时的阻力F2和阻力臂l 2的数值,并填入到实验记录表格中。
步骤4.改变动力F1的大小,保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变,再改变阻力F2作用点,直至杠杆重新平衡,记录下此时动力F1大小和阻力臂l 2的大小,并填入到实验数据记录表。
步骤5.改变动力臂l1的大小,保持动力F1和阻力F2不变,移动阻力作用点,直至杠杆重新平衡,记录下此时动力臂l1、阻力臂l 2的数值,并填入到实验数据表中。
步骤6.整理实验器材。
数据记录 实验数据记录表如下:
动力F1
(N) 动力臂l1
(cm) 动力×动力臂
(N•m) 阻力F2
(N) 阻力臂l2
(cm) 阻力×阻力臂
(N•m)
1 10 C 2 5 0.1
分析论证 根据实验记录数据,探究结论是:
D
。
(1)依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容:(每空1分)
A
; B
;
C
; D
;
(2)在上述探究实验中,为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡?
。
(3)在探究报告中,该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷,如何改进?
1)A、B、C
B、螺母
C、0.1
D、动力×动力臂=阻力×阻力臂。
(2)便于在杠杆上测量力臂(读取力臂)(3)记录数据只有一组,应多测多记几组数据
下面是视频
I. 杠杆平衡需要什么条件
使杠杆平衡的复两个力对支点的力矩制方向一个是顺时针方向,一个是逆时针方向,但对这两个力方向没有相同或相反的要求,当这两个力彼此平行时,则方向相同,也可以方向不同,比如天平是使用杠杆原理,天平的横梁就是一个杠杆,则两臂受到的力方向就相同;再如,用杠杆撬物体,物体作用于杠杆的力是竖直向下的,但人作用于杠杆的力可以竖直向下,也可以垂直于杠杆向下,还可以是其它向下的方向。