初二物理杠杆题及答案绕

A. 初中物理杠杆题。求详解。

设一个重心，距B为X，杆长为L
据杠杆平衡条件：
F1*L=G*X------------以B为支点
F2*L=G*(L-X)-----------以A为支点
F1>F2 得：X>(L-X) X>(L/2) 就是说重心偏A端。故，A端较粗。

上两式相加，得：G=(F1+F2)=300+200=500N
--------------------------------------------------
补充：
设移动距离为X
原来G1*AO=G2*BO
后来
G1*(AO-X)-G2*(BO-X)
=(G1*AO-G2*BO)+(G2-G1)X
=(G2-G1)X<0(由图看出，AO<BO,G1>G2)
故，“杠杆的B端向下倾斜”。

------------“特殊赋值法”：
设G1=3N，G2=2N，L1=2m，L2=3m，移动1m
则后来G1*(2m-1m)-G2*(3m-1m)=3*1-2*2=-1<0
杠杆的B端向下倾斜.

B. 初二物理杠杆、浮力练习题

滑轮练习题 姓名： 学号：
一、是非题：
1．旗杆顶上装有滑轮，升旗时可以省力。 （ ）
2．滑轮是变形的杠杆，所以使用滑轮不一定省力。 （ ）
3．使用动滑轮可以省一半力，也能省一半距离。 （ ）
4．使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组，最多只能省一半力。 （ ）
5．又省力又省距离的滑轮是没有的。 （ ）
二、填充题：
1．图1中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果A重2牛，要提起50牛的物体，至少要用____牛的拉力。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。

2．如图2所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。
3．如图3所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F为2牛，木块所受摩擦力为____
4．如图7所示，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=____G（不计滑轮重和摩擦）。若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F’____F（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

5．如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1＝____G，F2=____G。
6. 下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙所受的合力为__________N。
7．如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=__________，F1=_________，F1=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。

8. 如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M1=5kg，那么M2应等于__________ kg。

三．选择题
1．使用图4所示的装置匀速提起重物G所用的拉力中，力 [ ]
A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大 D．一样大
2．使用滑轮组可以 [ ]
A．省力又省距离
B．可以省力，但不能改变力的方向
C．既可省力又可改变力的方向
D．费了力但可以省距离
3．如图5所示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙的大小分别为 [ ]
A．40牛，20牛 B．20牛，40牛
C．40牛，40牛 D．20牛，20牛

4．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦） [ ]
A．600牛 B．300牛C．200牛 D．100牛

5．如图9所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2千克，物体B质量为5千克，体积为103厘米3。先用手握住A，待放手后 [ ]
A．物体B将沉到杯底 B．物体 B将停留在水面下任何地方
C．物体B将离开水面上升 D．物体B最后浮在水面上
6.如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（ ）
A、F1＞F2＞F3 B、F1＜F2＜F3 C、F2＞F1＞F3 D、F2＜F1＜F3

7如图所示装置中，若拉力F=4N，则甲、乙两弹簧的读数分别为( )
A．8N，8N B.12N，8N C．8N，12N D．12N，12N

8有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连接，已知动滑轮重20N，提起物体重70N，不计绳重和摩擦，则使重物匀速上升时所用的拉力( )
A．90N B．50N
C．270N D．30N
9如图所示，G1=20N，台秤示数8N，不计滑轮重，物体G2重( )
A．2N B．18N
C．28N D．20N

10如图所示，装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重力为Gl和G2，那么G1与G2的关系是( )
A．G1=G2
B．G1=2G2
C．G1= G2
D．无法判断

四.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图6中分别根据对绳子拉力F的要求，画出绳子的绕法。

五．使用一滑轮组把100N的重物吊起lm，绳子自由端被拉上5m，请画出该滑轮组的装配图．求
所用拉力的大小．(滑轮组、绳重和摩擦均不计)

答案：
一 1.× 2。√ 3. × 4× 5. √ 二 1.动 上 26 4 2.4 22 40 3.4N 4.1/2 =
5.1/5 1/4 6.6 0 7.G 1/2G 1/3G 8. 10 三 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D
9.B 10.B 四。略 五20N

C. 初中物理杠杆习题（急）

50牛
假设重心是一个作用点，是个竖直向下的力，然后用杠杆的平衡条件

D. 初二年级物理题目《两道有关杠杆的计算题》

1、O为支点，OA为重力力臂OB为拉力力臂，根据杠杆平衡的条件可知
G= （F×OB）/OA= （9N×0.4m）/（0.4m+0.2m）=6N
故答案：6N
2、如果是 OA:OB=1:2，做法如下：
（1） 、当F2的方向垂直杆向上时，力最小
OA:OB=1:2
F1xOA=F2XOB
F2=6N
（2）、将F2的作用点移动至A点处

如果是 OA:AB=1:2，做法如下：
（1） 、当F2的方向垂直杆向上时，力最小
OA:AB=1:2，所以OA：OB＝1：3
F1xOA=F2XOB
F2=4N
（2）、F1xOA=F2XOB
6*OA＝4*OB
OB=1.5 OA
将F2的作用点移动至O为1.5倍OA处

E. 初二物理杠杆练习题

5s中球沿板向右的距离为0.1*5=0.5m，绳子断了，说明绳子受到力为20N，将支起的那一端看为支点，那么球重的力臂为0.5m，绳子的力臂为1.5m*sin30°=0.75m
所以球的重量为20*0.75/0.5=30N

F. 求初二物理杠杆计算题及答案

你这问题提的，怎麽答啊??????

G. 初二物理杠杆题

9.8

H. 跪求：初二物理题 杠杆原理

AB长1.6m，OB长0.4m，可知OA长1.6-0.4=1.2m，

绳子与水平方向夹角为30°，可知绳子的力臂为

L1=OA*sin30°=1.2*0.5=0.6m。（或者根据勾股定理求，如果你没学三角函数的话。）

杠杆平衡条件：FL1=GL2=8*0.6=4.8N*m

绳子拉力为0时小球的位置：L3=GL2/G球=GL2/m球g=4.8/0.5*10=0.96m

小球速度为V=20cm/s=0.2m/s，故小球的运动时间为

t=L3/V=0.96/0.2=4.8s

ps：绳子拉力就是8N，这就是动力；只是力臂小，要根据三角关系（或勾股定理）求。如图中30°角所对的直角边就是绳子的拉力的动力臂L1。

I. 求初中物理杠杆的计算题，五道以上，带答案。最好是难点的

我找了好久才找到，在这里http://wenku..com/view/74e7b53783c4bb4cf7ecd14b.html
满意请采纳，谢谢。O(∩_∩)O~

J. 本人初二，跪求几道关于物理滑轮.杠杆及力的计算的题，本人物理不好，需要过程和答案，大哥大姐们，拜托了

1、通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。
（1）拉力做多少功？
（2）如用手直接提起做功多少？
解（1）S=2h=2×2m=4m
W用机械=FS=60N×4m=240J
（2）W手=Gh=100N×2m=200J
2、杠杆1）省力杠杆：动力臂大于阻力(但费距离），L1＞L2时，F1＜F2.
2）费力杠杆：动力臂大于阻力(但省距离），L1 ＜ L2时，F1 ＞ F2.
3）等臂杠杆：动力臂等于阻力
L1 ＝ L2时，F1 ＝ F2.
3、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图12所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
实验
次数 物重
G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；
③滑轮组的机械效率与 无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图13所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是：
答案： (1)17cm或5cm、80%、滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关
（2）①滑轮组的绕线方式②相同、做的有用功相同，做的额外功也相同、滑轮组的机械效率与绕线方式无关
。