杠杆画力的示意图

㈠ 八年级物理 杠杆 画图技巧

1，确定杠杆是谁
2，找到杠杆上不动点作为支点
3，确定各个力的作用点
4，找到各个力的方向并画出力的作用线（当要求动力最小时，把支点到动力作用点当作动力臂即可）
5，画出支点到力的作用线的垂线，这就是力臂
6，F1L1=F2L2

㈡ 怎么画出杠杆的三个作用和作用的力臂

【分析】 首先分别作出三个力 、 和 的作用线，即通过力的作用点沿力的方向作的一条直线，然后分别作出从支点到这三条力的作用线的垂线，并标明对应的力臂 、 和 。 1、 三个力的力臂如图所示。 【点评】 力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离，力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上。在杠杆的示意图上画力臂的方法是：先找出支点，再画出力的作用线，然后用直角三角板画出力臂。

㈢ 怎样画杠杆示意图

先画出杠杆，找支点。图中最左端的那个螺丝处即为支点
再画动力（即手对杠杆施加的力），阻力（核桃对杠杆的力）
最后画动力臂、阻力臂，即动（阻）力作用线到支点的距离
别忘了标上力的符号f1,f2
在力臂下标大括号，写l1,l2

㈣ 如何画杠杆受力示意图

首先画出两个力的示意图（动力阻力），然后过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线（标直角符号），希望对你有帮助。

㈤ 怎么画杠杆的力的示意图

杠杆的示意图要注意五要素，①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
④
动力臂
：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。

㈥ 求视频:初中物理杠杆示意图怎么画

分两步，第一步，画力，力有三个要素，力的大小，力的方向，力的作用点。
第二步，画力臂，力臂是力到杠杆支点的垂直距离。

㈦ 怎么画杠杆平衡的示意图

如图，用一个最小的力使杠杆平衡，画出这个力的示意图．

分析：由杠杆的平衡条件可知：当阻力、阻力臂一定时，动力臂越大，则动力越小；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．

解：由图知：若用最小的力使杠杆平衡，那么可选取点b做为动力作用点，ob做动力臂（即动力臂最长力最小），如图：

点评：
在处理此类杠杆中最小力的问题时，可按以下步骤进行：
①确定支点和动力作用点；
②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线；
此题中，易出现的错误是以a为动力作用点，但实际上这样得到的动力臂不是最长的，因此解题时一定不要被惯性思维所误导．

㈧ 初三物理 杠杆力的示意图以及力的求法

一找点：即先找支点，
二画线：即画动力作用线和阻力作用线，（动力和阻力所在的方向上，根据需要可向两端延长。）
三作垂线段：即由支点向动力作用线和阻力作用线作垂线，这两条垂线段的长度就是动力臂和阻力臂。
最后根据杠杆平衡原理：动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂

㈨ 物理杠杆作图技巧

1、用抄实线表示力。

2、在线段的末端用箭头表示力的方向，比如重力方向一定是竖直向下，支持力的方向或者压力的方向垂直于支持面。

3、一个物体受多个力时，可以将各力的作用点都画在重心上。

4、在箭头附近要标出力的符号，若题中给出了力的大小，则需要标出其大小。

5、在同一个图上画多个力时，力越大，则表示该力的线段要越长。

6、力臂一定是支点到力的作用线的垂线段！必须标注垂直符号。千万不能认为是连接支点和力的作用点的线段。

7、力臂的起始位置可用箭头指示，也可用大括号标示，要注意标注相应的字母。

(9)杠杆画力的示意图扩展阅读：

运用杠杆的平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。

杠杆的分类：

1、省力杠杆：L1>L2，F12。动力臂越长越省力（费距离）。

2、费力杠杆：L12，F1>F2。动力臂越短越费力（省距离）。

3、等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。不省力也不费力。

㈩ 如何画物理杠杆示意图

杠杆的示意图要注意五要素，①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。

说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。

如不清楚，请看图

希望你能明白