怎样使杠杆保持平衡实验ppt

❶ 在探究杠杆的平衡条件的实验中保持杠杆在水平位置平衡的

（1）在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂；
（2）弹簧测力计拉力方向斜向右下方，仍然使杠杆在原来的位置平衡时，动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件得，动力变大，弹簧测力计示数变大．
故答案为：力臂的大小；变大．

❷ 跪求 探究杠杆平衡条件的实验 具体步骤。先后顺序分好

探究目的
探究杠杆的平衡条件
实验器材
杠杆（含支架）、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和
A
。
探究假设
杠杆的平衡可能与“动力和动力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。
实验方案
设计
步骤1.调节杠杆两端的
B
，使横梁平衡。
步骤2.在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码，（假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2，右端钩码的重力产生的拉力为动力F1，）先固定F1大小和动力臂l1的大小，再选择适当的阻力F2，然后移动阻力作用点，即改变阻力臂l
2大小，直至杠杆平衡，分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l
2的数值，并将实验数据记录在表格中。
步骤3.固定F1大小和动力臂l1的大小，改变阻力F2的大小，再移动阻力作用点，即改变阻力臂l
2大小，直至杠杆平衡，记录下此时的阻力F2和阻力臂l
2的数值，并填入到实验记录表格中。
步骤4.改变动力F1的大小，保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变，再改变阻力F2作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力F1大小和阻力臂l
2的大小，并填入到实验数据记录表。
步骤5.改变动力臂l1的大小，保持动力F1和阻力F2不变，移动阻力作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力臂l1、阻力臂l
2的数值，并填入到实验数据表中。
步骤6.整理实验器材。
数据记录
实验数据记录表如下：
动力F1
（N）
动力臂l1
(cm)
动力×动力臂
(N•m)
阻力F2
(N)
阻力臂l2
(cm)
阻力×阻力臂
(N•m)
1
10
C
2
5
0.1
分析论证
根据实验记录数据，探究结论是：
D
。
（1）依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容：(每空1分)
A
；
B
；
C
；
D
；
（2）在上述探究实验中，为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡？
。
（3）在探究报告中，该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷，如何改进？1）A、B、C
B、螺母
C、0.1
D、动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
（2）便于在杠杆上测量力臂（读取力臂）（3）记录数据只有一组，应多测多记几组数据

❸ 实验前发现杠杆处于倾斜状态平衡,应如何调节使杠杆在水平位置平衡

通过调节杠杆两端的平衡螺母，向哪端偏就向那端调、左右的都可以

❹ 调节杠杆在什么保持平衡

（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；
（2）设一个钩码的重力为G，杠杆一小格为L，
根据杠杆的平衡条件：F ₁ L ₁ =F ₂ L ₂ 得，
4G•2L=2G•4L，
若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，
左边=G•4L=4GL，
右边=4G•2L=8L，
所以，当右侧去掉2个钩码时，力与力臂的乘积为：2G•2L=G•4L，杠杆仍然保持平衡．
故答案为：（1）水平；（2）2．

❺ 杠杆平衡的原理

杠杆原理就是“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力版和阻力）权的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中。

F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

(5)怎样使杠杆保持平衡实验ppt扩展阅读：

在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆，如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。

杠杆原理基本有3种类型，第一类的杠杆例子是天平、剪刀、钳子等，第二类杠杆的例子是开瓶器、胡桃夹，第三类杠杆如锤子、镊子等。 杠杆分为3种杠杆。第一种是省力的杠杆，如：开瓶器等。第二种是费力的杠杆，如：镊子等。第三种是既不省力也不费力的杠杆，如天平等。

参考资料来源：网络-杠杆平衡

❻ 怎样使杠杆在水平位置平衡

力臂和两边所受的力相等，力的方向也要相同。就会使杠杆在水平方向上平衡
若调节两端的螺母就会使被调节那边的力臂增加，当两边平衡的时候是两边的力臂*力相等，所以力臂的改变直接影响杠杆的平衡

❼ 在杠杆的平衡条件实验中为何要在实验前使杠杆在水平位置平衡

（1）调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的既可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，同时力臂在杠杆上，便于测量力臂；
（2）改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，得出的实验结论才具有普遍性，避免偶然性；
（3）当弹簧测力计倾斜拉动杠杆在水平位置平衡，动力臂不在杠杆上，动力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，拉力会变大；
（4）A、如果杠杆在倾斜位置静止，杠杆也处于平衡状态，也遵守杠杆平衡条件；故A错误；
B、图甲中，因为重力的方向竖直向下，弹簧测力计的重力方向与拉力方向一致，所以手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数；故B正确；
C、本实验中弹簧测力计也能在左侧拉；故C错误；
D、杠杆的平衡条件是阿基米德发现的；故D正确．
故答案为：（1）消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，同时便于测量力臂；（2）为了得出普遍性结论，避免偶然性；（3）变大；（4）BD．

❽ 小学科学简答题：怎样使杠杆保持平衡

使它的动力×动力臂=阻力×阻力臂就行。
在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。
正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅般顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。
阿基米德曾讲：“'给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球”。讲的就是这个道理
但是找不到那么长和坚固的杠杆，也找不到那个立足点和支点。所以撬动地球只是阿基米德的一个假想。
杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。 其中公式这样写：支点到受力点距离(力矩) * 受力 = 支点到施力点距离(力臂) * 施力，这样就是一个杠杆。
杠杆也有省力杠杆跟费力的杠杆，两者皆有但是功能表现不同。例如有一种用脚踩的打气机，或是用手压的榨汁机，就是省力杠杆(力臂 > 力矩)；但是我们要压下较大的距离，受力端只有较小的动作。另外有一种费力的杠杆。例如路边的吊车，钓东西的钩子在整个杆的尖端，尾端是支点、中间是油压机 (力矩 > 力臂)，这就是费力的杠杆，但费力换来的就是中间的施力点只要动小距离，尖端的挂勾就会移动相当大的距离。 两种杠杆都有用处，只是要用的地方要去评估是要省力或是省下动作范围。另外有种东西叫做轮轴，也可以当作是一种杠杆的应用，不过表现尚可能有时要加上转动的计算。

❾ 为什么杠杆要保持水平平衡

1.是为了杠杆平衡后然后挂钩码,失去平衡后,通过移动钩码串再一次平衡杠杆版,来研究钩码个数权与力臂的关系.
2.通过调节两端的平衡螺母平衡.
3.如果让杠杆在倾斜位置静止,也算平衡.只是不方便测量力臂.
4.让杠杆在水平位置平衡,有利于测量力臂,因为此时力臂在杠杆上,可以通过杠杆上的刻度直接读出杠杆的力臂.