杠杆平衡实验中考

1. 初中物理。研究杠杆平衡条件的实验。让杠杆在水平位置平衡

忽略杠杆自身重力的影响。

2. 对于初中生杠杆平衡问题，实验前如果没有使杠杆在水平位置平衡，重心还在支点吗杠杆还处于二力平衡吗

重心未必在支点，但重力的作用线一定过支点。杠杆处于平衡状态时，一般为二力平衡。

3. 中考物理杠杆部分该如何学习

杠杆是中学学习的一种简单机械，在学习中要了解杠杆的定义，理解杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂），并能够在图中表示出他们，可以画出实际的杠杆简图。
运用杠杆的平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。知道杠杆的几种类别，并能列举实例说明。
省力杠杆：撬杠；
费力杠杆：门把手；
等臂杠杆：托盘天平。
常见考法
本知识点的考查形式多变，常见的有选择题、填空题、画图题等，考查的知识点多在：杠杆的要素、杠杆平衡的条件以及杠杆的分类。
误区提醒
1、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。
2、杠杆的分类：
（1）省力杠杆：L1>L2，F12。动力臂越长越省力（费距离）。
（2）费力杠杆：L12，F1>F2。动力臂越短越费力（省距离）。
（3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。不省力也不费力。
【典型例题】
例析：
如图所示，杠杆OA在重物G和F1力的作用下，处于水平位置且保持平衡。如果用力F2代替F1，使杠杆仍然在图中所示位置保持平衡，下面各力关系正确的是（B为OA的中点）（）
A.F1>F2=G/2
B.F1=F2>G
C.F12=2G
D.F1>F2>G
解析：
当杠杆OA受两个作用力F1（或F2）和右端绳子拉力F而处于平衡状态时，只要比较F1、F2二力关于对支点的力臂的长短，即可找到二力的大小关系。
答案：正确选项为D。

4. 中招考试实验中物理探究杠杆平衡的原理动力臂是什么

探究杠杆平衡条件实验中，两边用的是钩码，可以任设一端钩码重力为动力，另一端的重力为阻力，动力臂是从支点到动力作用线的垂直距离。

5. 初中物理中考有杠杆实验吗

初中物理中考中，杠杆的平衡条件是考点之一，相应的研究实验也是比较重要的，虽然不一定今年会考到，但不知道哪次就考了。

6. 初中物理实验"探究杠杆平衡条件"实验前使杠杆水平平衡的目的是什么

1、便于精确测量力臂
2、杠杆自身的重力通过支点队杠杆平衡不产生影响

7. 初中物理实验探究杠杆的平衡条件可以在两边放同样的砝码和同样的力臂吗

可以的，这就是等利臂杠杆了。
如果这么操作，就失去了杠杆实验平衡关系的目的性。
等臂杠杆只是杠杆的一个特例

8. 中招物理实验杠杆如何算

实验步骤 1、用刻度尺找出木棒的重心（均匀木棒的重心在它的中心）,用铅笔做出记号； 2、用细绳系住钩码套在木棒的一端,另用细绳系住木棒的某处（悬点）,使木棒悬起来,调节钩码或悬点的位置,使木棒在水平位置平衡,悬点便为杠杆的支点； 3、钩码与木棒的重心分居在支点的两侧,用刻度尺分别量出支点到木棒重心的距离L1及支点到钩码处的距离L2； 计算式推导：设木棒的质量为M,钩码质量为m .根据杠杆的平衡条件,得MgL1=mgL2 木棒的质量M=mL2/L1