『壹』 初三物理杠杆原理，一道难题啊
设重心在距离A端L处，距离B端L1处
根据杠杆原理有
拉A端 mg*L1＝F1(L+L1)
拉B端 mg*L=F2(L1+L)
二式相加得
mg（L1+L）=(F1+F2)(L1+L)
mg＝F1+F2
『贰』 有关杠杆原理的几个问题
1、杠杆平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂
即
杠杆平衡，就有
动力×动力臂=阻力×阻力臂
;
有
动力×动力臂=阻力×阻力臂，
杠杆就平衡
2、这不是阿基米德定律。
3、力臂--力的作用线到转动轴的距离。是个定义，无所谓重量，“力臂的重量”是不对的。
4、有时
力臂刚好与杠杆重合。
你所给的这道题目，
距粗端1米处支住它可以平衡，说明整体重心距粗端1米处，
设棒重为G，
由第二个条件，G(重心)离支点1米
杠杆平衡，可得:
G*1米
=20N*2米，
G=40N
因这里不好画图，请参考有关教材。
『叁』 杠杆原理的难题
有用功：320N*0.5M=160 J
效率=有用功/总功=(320N*0.5M)/(100N*2M)=80%
『肆』 九年级杠杆原理的两个问题·
1,三个杠杆：常规分析
ABC（C是支点，A是动力作用点，B是阻力作用点）
OBD（O是支点，B是动力作用点，D是阻力作用点）
ODE（O是支点，E是动力作用点，D是阻力作用点）
2.图形理想化了，试想，骑车时，在竖直位置，谁能按照图中的方向施加动力？
一般的简化分析是：当到达竖直位置时，动力臂基本为零，都是依靠惯性转过去的。
『伍』 一个关于杠杆原理的物理奥赛题，怎么做
我初中高中那个都参加过物理竞赛，拿过国家级奖，你的问题解答时这样的：
可以利用杠杆原理解决，而且可以解决量程不足的问题。
首先，在水平面上放置要测量的木棒，把木棒的左端放在称上（微微抬起即可，避免误差），右端放在原地。记下称上显示的数据F1。放下左端后同样的操作再去称一下右端。记下数据F2。假设木棒的重力为G，重心里左端距离为L1，离右端L2。假设整个木棒长度是L。显然，一个木棒的重心离左端的距离加上离右端的距离就等于木棒的总长度（你画一个图就很清楚）。
对两次称量列杠杆原理的方程：
G*L2=F1*L
G*L1=F2*L
而且还有 ： L1+L2=L （未知数：G,L1,L2,三个未知数三个方程）
得到：G=（F1*L+F2*L）/L=F1+F2
所以就等于两次测量的值之和，很简单吧。
『陆』 初二物理 杠杆方面的难题--高手来！
首先根据杠杆原理F1*L1=F2*L2，可知B端挂着球所受到的拉力F1=39.2N （19.6*OA=F1*OB）.然后对球进行受力分析（受到杠杆的拉力、浮力和重力）可知：F1+f=mg ，其中浮力f=ρvg ，ρ是水的密度，10的3次方kg/m3。可以得出球的体积v，再根据铁的密度ρ1=7.8g/cm3, 用m=ρ1*v，算出的m与5 kg 比较，结果是大于5 kg ，所以它就是空心的了。（m算得是7.8kg）
因为我们用的ρ1是铁的真实密度。
『柒』 九年级杠杆定律问题！
绳子拉力80N
根据牛顿定律将绳子拉力（设为G）分解成水平和垂直两个力。
垂直向上的力F=1/2G。
在横杆CO上运用杠杆定律30*2=F*1.5
求得F=40N
（别告诉我这里你不会运用杠杆定律）。
得出绳子拉力G=2F=80N
『捌』 初中物理杠杆部分好难啊，谁能告诉一下怎么回事儿
人们通常把在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。
一、五要素：动力，阻力，动力臂，阻力臂和支点
1支点：杠杆的固定点，通常用O表示。
2动力：驱使杠杆转动的力，用F1表示。
3阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
4 动力臂：支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂，用l1表示。
5阻力臂：支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂，用l2表示。
杠杆绕着转动的固定点叫做支点。使杠杆转动的力叫做动力，（施力的点叫动力作用点） 阻碍杠杆转动的力叫做阻力,(施力的点叫阻力作用点) 当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时，杠杆将处于平衡状态，这种状态叫做杠杆平衡，但是杠杆平衡并不是力的平衡。 注意：在分析杠杆平衡问题时，不能仅仅以力的大小来判断，一定要从基本知识考虑，做到解决问题有根有据，切忌凭主观感觉来解题。 杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。定滑轮和动滑轮
通过力的作用点沿力的方向的直线叫做力的作用线 从支点O到动力F1的作用线的垂直距离L1叫做动力臂 从支点O到阻力F2的作用线的垂直距离L2叫做阻力臂 杠杆平衡的条件（文字表达式）： 动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式： F1×L1=F2×L2 一根硬棒能成为杠杆，不仅要有力的作用，而且必须能绕某固定点转动，缺少任何一个条件，硬棒就不能成为杠杆，例如酒瓶起子在没有使用时，就不能称为杠杆。 动力和阻力是相对的，不论是动力还是阻力，受力物体都是杠杆，作用于杠杆的物体都是施力物体 力臂的关键性概念：1：垂直距离，千万不能理解为支点到力的作用点的长度。 2：力臂不一定在杠杆上。
使用杠杆时，如果杠杆静止不动或绕支点匀速转动，那么杠杆就处于平衡状态。 动力臂×动力=阻力臂×阻力，即L1F1=L2F2，由此可以演变为F2/F1=L1/L2 杠杆的平衡不仅与动力和阻力有关，还与力的作用点及力的作用方向有关。 假如动力臂为阻力臂的n倍，则动力大小为阻力的1/n杠杆原理
"大头沉" 动力臂越长越省力,阻力臂越长越费力. 省力杠杆费距离;费力杠杆省距离。 等臂杠杆既不省力，也不费力。可以用它来称量。例如：天平 许多情况下，杠杆是倾斜静止的，这是因为杠杆受到几个平衡力的作用。
一类：支点在动力点和阻力点的中间。称为第一类杠杆。既可能省力的，也可能费力的，主要由支点的位置决定，或者说由臂的长度决定。动力臂与阻力臂长度一致，所以这类杠杆是等臂杠杆。例：跷跷板，剪刀，船桨，（运煤气罐等重物的）手推车，鞋拔子，塔吊，撬钉扳手等。 二类：阻力点在动力点和支点中间。称为第二类杠杆。由于动力臂总是大于阻力臂，所以它是省力杠滑轮组
杆。例：坚果夹子，门，钉书机，跳水板，扳手，开（啤酒）瓶器，（运水泥、砖的）手推车。 三类：动力点在支点和阻力点之间。称为第三类杠杆。特点是动力臂比阻力臂短，所以这类杠杆是费力杠杆，然而能够节省距离。例：镊子，手臂，鱼竿，皮划艇的桨，下颚，锹、扫帚、球棍等以一手为支点，一手为动力的器械。 另外，像轮轴这类的工具也属于一种变形杠杆。就拿最简单、相似于第一类杠杆的定滑轮来介绍，滑轮轴心好比支点，两端物体的拉力好比杠杆的两端施力，而如果滑轮是一个完美的圆，施力臂和阻力臂皆将是圆的半径。
编辑本段生活中的杠杆
杠杆是一种简单机械；一根结实的棍子（最好不会弯又非常轻），就能当作一根杠杆了。上图中，方形代表重物、圆形代表支持点、箭头代表用，这样，你看出来了吧？在杠杆右杠杆实验
边向下杠杆是等臂杠杆；第二种是重点在中间，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；第三种是力点在中间，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 费力杠杆例如：剪刀、钉锤、拔钉器……杠杆可能省力可能费力，也可能既不省力也不费力。这要看力点和支点的距离：力点离支点愈远则愈省力，愈近就愈费力；还要看重点（阻力点）和支点的距离：重点离支点越近则越省力，越远就越费力；如果重点、力点距离支点一样远，如定滑轮和天平，就不省力也不费力，只是改变了用力的方向。 省力杠杆例如：开瓶器、榨汁器、胡桃钳……这种杠力点一定比重点距离支点近，所以永远是省力的。 如果我们分别用花剪（刀刃比较短）和洋裁剪刀（刀刃比较长）剪纸板时，花剪较省力但是费时；而洋裁剪则费力但是省时。 既省力又省距离的杠杆是没有的。 杠杆的应用 1.剪较硬物体 要用较大的力才能剪开硬的物体，这说明阻力较大。用动力臂较长、阻力臂较短的剪刀。 2.剪纸或布 用较小的力就能剪开纸或布之类较软的物体，这说明阻力较小，同时为了加快剪切速度，刀口要比较长。用动力臂较短、阻力臂较长的剪刀。 3.剪树枝 修剪树枝时，一方面树枝较硬，这就要求剪刀的动力臂要长、阻力臂要短；另一方面，为了加快修剪速度，剪切整齐，要求剪刀刀口要长。用动力臂较长、阻力臂较短，同时刀口较长的剪刀。
『玖』 初中杠杆原理题，高手进
设杠杆长为AB，重心为O，重G
，A为轻端，B为重端
类似于A ——O————B
根据杠杆平衡条件
F1LI=F2L2
将轻端轻微抬起时
B为支点，OB为阻力臂，AB为动力臂
则AB*200N=OB*G(1)
可将重端轻微抬起时，A为支点,OA为阻力臂，AB为动力臂
则AB*600N=OA*G(2)
(1)+(2)
AB(200N+600N)=(OA+OB)G
因为OA+OB=AB
所以G=800N
结果不知道对不对，但思路是对的，我一般比较马虎，所以中间计算错了也不一定，嘎，将就一下吧
『拾』 一道初中物理有关杠杆的题目
1
设木材的总长度为l
，它的重心距离粗端,l0
则由杠杆的平衡条件版得
m1gl=gl0
m2gl=g(l-l0)
l两式相加得
(m1+m2)l=ml
总质量为m1+m2
2
o是支点权
由杠杆的平衡条件的
fxoc+g
2xob=g1xoa
代入数据得
fx5cm+100nx
2cm=100nx4cm
解得f=40n