杠杆的五个结构

㈠ 杠杆撬动物体时,必须要有一个什么和什么

支点、力点抄（动力）。

杠杆撬动物体时,必须要有一个（支点）和（力点）。

1、支点：

杠杆发生作用时起支撑作用固定不动的一点（除动滑轮外），引申指事物的关键，中心。

2、力点（动力）：

使机械做功的作用力。

(1)杠杆的五个结构扩展阅读

杠杆受力有两种情况：

1、杠杆上只有两个力：动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离，即动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2。

2、杠杆上有多个力：所有使杠杆顺时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积等于使杠杆逆时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积。这也叫做杠杆的顺逆原则，同样适用于只有两个力的情况。

㈡ 初三物理杠杆知识点归纳有哪些

杠杆是中学学习的一种简单机械，也是中考 必考的题型之一，所以学好物理杠杆知识是很有必要的。以下是我分享给大家的初三物理杠杆知识点归纳，希望可以帮到你!
初三物理杠杆知识点归纳
1、杠杆

(1)定义：一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

(2)五要素：支点(O)绕着的固定点;动力臂(L1)支点到动力作用线的距离;

动力(F1)使杠杆转动的力;阻力(F2)阻碍杠杆转动的力;阻力臂(L2)支点到阻力作用线的距离。

注意：在画力臂时先找到作用点，如下图，然后再画出支点到作用力线的距离，作用力的线必要时需要延长，延长部分用虚线表示。动力臂越长越省力。

(3)平衡条件：F1×L1=F2×L2

(4)种类和应用：

分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆三种。三种都有利也有弊。

种类 特征 优缺点 应用举例

省力杠杆 L1>L2 省力但费距离 锤子，起子，动滑轮

费力杠杆 L1

等臂杠杆 L1=L2 既不省力也不省距离 天平，定滑轮

注意：省力杠杆中动力臂越长越省力。当动力作用在杠杆末端且方向与杠杆相互垂直时，最省力

2、滑轮及滑轮组

(1)、定滑轮

①相当于等臂杠杆，支点是滑轮的轴，力臂是滑轮的半径。

②特点：不省力，但能改变力的方向。

注意：定滑轮不省力，但是可以改变方向，这给我提供了很多方便，比如，人站在低处就可以把物体从低处运送到高处。

(2)、动滑轮：

①相当于省力杠杆，动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆，

②特点是省一半力,但不能改变力的方向。

注意：和定滑轮的区别就在于动滑轮可以省力，但是不能像定滑轮一样人站在低处把物体从低处运送到高处。

(3)、滑轮组：通过组合达到同时拥有定滑轮和动滑轮的有优点。

注：物理中类似的组合还有显微镜、望远镜

(1)绕线：(奇动偶定)。当绕在动滑轮上是奇数条线时，把线的一头系在动滑轮上，简称“奇动”如图2;当系在动滑轮上是偶数条线时，把线的一头系在定滑轮上，然后开始绕线，简称“偶定”如图1。

注意：省力倍数是看动滑轮上绕线条数，比如上图1中动滑轮上是2条线，所以省一半的力。

(2)计算滑轮组拉力的公式：(n为动滑轮上的绳子的条数)

A、不考虑摩擦和滑轮重时F=G物/n

B、考虑滑轮重时F=(G物+G动)/n

C、拉力的移动距离S=nh

3、斜面：斜面越长越省力.实例：盘山公路、螺丝钉、楼梯、引桥
初三物理杠杆公式
1、杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

2、杠杆五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。

说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签

⑴找支点O;⑵画力的作用线(虚线);⑶画力臂(虚线，过支点垂直力的作用线作垂线);⑷标力臂(大括号)。

3、研究杠杆的平衡条件：

杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

⑴结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：

动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l1

⑵解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。)

⑶解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
初中物理力学学习方法
1、细读书，多设问，培养自学能力

教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。

(1)课前阅读，有的放矢.根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想.如阅读“功”这一节，可列出如下提纲：①物理学上“做功”的含义是什么?它和日常生活中常说的“做工”有什么不同?②做功必须具备哪两个必要因素?有哪几种情况不做功?⑧做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?④功的单位是什么?通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点、难点，作出标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点。

(2)课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”.阅读“牛顿第一运动定律”的课文时，抓住“没有受到外力作用”和“总保持”.精读细抠，明确概念、规律的内涵和外延.在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能不能那样说?为什么?弄清其原团究竟.

(3)课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，及时复习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，结成体.以便加深现解，使知识得到升华.

2、细观察，会观察，培养学生的观察能力

观察是学习物理获得感性认识的源泉，也是学习物理学的重要手段.初中阶段主要观察物理现象和过程，观察实验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等.

(1)观察要有主次

如在观察水的沸腾时，要围绕下列问题观察：沸腾前气泡发生的位置、气泡大小、多少，温度计的读数怎样变化?沸腾时观察气泡的变化，温度计的读敷是否有变化?停止沸腾时，温度是否变化?……

(2)观察要有步骤

复杂的物理现象，应按照一定的步骤，一步步地仔细观察.如在”研究液体的压迎”实验中，可按以下步骤进行：(1)首先要观察所使用的压强计，用手指挤压压强计盘上的橡皮膜，观察金属盒上的橡皮膜受到压强时，u形管两边液面出现的高度差，压强越大，液面的高度差也越大.(2)将水倒人烧杯中，将压强计的金属盒放入水中，观察u形臂两边液面是否出现高度差，报据观察判断水的内部是否存在压强?(3)改变橡皮膜所对方向，再观察u形管两边的液面，根据观察判断水是否向各个方向都有压强，其大小有什么关系?(4)保持金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上、胡下、朝各个侧面，比较同一深度，水向各个方向的压强有什么关系?(5)将金属盒放人不同深度，水的压强随深度增加怎样改变?(6)观察在同一深度清水的压强和盐水的压强是否相同?

(3)观察时要思考

如在引入“牛钡第一运动定律”前做有关演示时，当观察了同一高度处的小车从斜面上分别经过毛巾、棉布、木板表面时运动的距离越来越远后，要认真思考：小车在不同的水平面上运动的距离大小跟什么有关?当小车在水平面上运动时受摩擦力很小时，运动的距离很大吗?当小车在光滑的平面上(无阻力)运动时，运动的距离将有多远?经过观察、思考、推理后，加深对定律的理解.

3、勤实验，会操作，提高实验技能

实验是研究物理的基本方法，它对激发学习物理的兴趣，培养观察分析能力，提高实验技能，起着非常重要的作用.实验应包括演示实验，学生实验、边学边实验和小实验.演示实验起着潜移默化的示范作用，通过演示实验可以通过分析物理现象，获得丰富的感性认识，从而更好地理解、掌握物理概念和规律。

在学生实验中，要接触实验器材，了解实验目的和原理，严格按使用规则和程序亲自操作，作必要的记录，根据实验内容得出结论，呀袄做到手、眼、脑并用.通过实验，自己去“发现”规律，学到探索物理知识的方法。

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㈢ 生活中的杠杆原理应用

杠杆原理基本有3种类型，第一类的杠杆例子是天平、剪刀、钳子等，第二类杠杆的例子是开瓶器、胡桃夹，第三类杠杆如锤子、镊子等。

杠杆分为3种杠杆。第一种是省力的杠杆，如：开瓶器等。第二种是费力的杠杆，如：镊子等。第三种是既不省力也不费力的杠杆，如：天平、钓鱼竿等。

还有工程上的吊车，滑轮等。

(3)杠杆的五个结构扩展阅读：

阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作"不证自明的公理"，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。

如钳子、杆秤杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（用力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂成反比。

动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1•l1=F2•l2。式中，F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂。

从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。

但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。

㈣ 杠杆的结构杠杆的结构是什么

杠杆的结构是：杠(左右结构)杆(左右结构)。
杠杆的结构是：杠(左右结构)杆(左右结构)。注音是：ㄍㄤ_ㄍㄢˇ。拼音是：gànggǎn。词性是：名词。
杠杆的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
杠杆gànggǎn。1._恢种ζ餍担绷ψ饔迷谄渖狭降悴⑹怪频谌阈蹦艽莺透谋淞_蛟硕母招圆考2._美辞丝蛞瓶锾宓囊恢旨虻セ怠
二、引证解释
⒈利用直杆或曲杆在外力作用闷弯下能绕杆上一固定点转动的一种简单机械。比喻起支配作用的力量。引陈毅《快参加伟大的社会主义建设》诗：“伟大的革命思想和革命科学，它与伟大的劳动人民相结合，这就是改造世界、扭转乾坤的革命杠杆。”
三、国语词典
力学中的简单机械。一杆上定有三点：加重物之端，称为「重点」；用力之端，称为「力点」；支持他物于其上之端，称为「支点」。如支点距重点近，距力点远时，则抬起重物时所用的力较省。此原理在磨改日常生活中的运用，有剪刀、铡刀、镊子等。
四、网络解释
杠杆（经济学名词）杠杆，将借到的货币追加到用于投资的现有资金上；杠杆率，资产与银行资本的比率；财务管理中的杠杆效应，主要表现为：由于特定费用（如固定成本或固定财务费用）的存在而导致的，当某一财务变量以较小幅度变动时，另一相关财务变量会以较大幅度变动。合理运用杠杆原理，有助于企业合理规避风险，提高资金营运效率。财务管理中的杠杆效应有三种形式，即经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆。
关于杠杆的单词
pry
关于杠杆的成语
电光朝露光杆司令惮赫千里担惊受怕岛瘦郊寒点金乏术词不达意耍笔杆子拔山杠鼎敲竹杠
关于杠杆的词语
堤溃蚁孔大公无私岛瘦郊寒电光朝露大含细入促膝谈心词不达意惮赫千里点金乏术光杆司令
关于杠杆的造句
1、对杠杆的数量可能有所不同，但通常是一个可以从门的两边各开，以提供对称锁定奇数。
2、两者之间存在正相关的债务资产比率和失败的可能性，并有一个额外的正面影响，如果失败的概率高于平均水平的资本杠杆比率蚂游闷与公司的损失作出了一致。
3、坚持对于勇气,正如轮子对于杠杆,那是支点的永恒更新。
4、而当熊市时，杠杆反向作用，就像去年投资者以跳楼价抛售资产。
5、吴小平杠杆和配资并非本次暴跌幕后黑手。
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㈤ 画出扫把的杠杆示意图（五要素）

扫把的杠杆示意图（五要素）如下图：

杠杆五要素

（1）支点：杠杆绕着转动的点，通常用字母O来表示。

（2）动力：使杠杆转动的力，通常用F1来表示。

（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，通常用F2来表示。

（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，通常用L1表示。

（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，通常用L2表示。

(5)杠杆的五个结构扩展阅读：

杠杆原理，在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。

正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。

杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。其中公式这样写：支点到受力点距离（力矩） * 受力 = 支点到施力点距离（力臂）* 施力，这样就是一个杠杆。杠杆也有省力杠杆跟费力的杠杆，两者皆有但是功能表现不同。

（1）例如有一种用脚踩的打气机，或是用手压的榨汁机，就是省力杠杆（力臂 > 力矩）；但是我们要压下较大的距离，受力端只有较小的动作。另外有一种费力的杠杆。

（2）例如路边的吊车，钓东西的钩子在整个杆的尖端，尾端是支点、中间是油压机 (力矩 > 力臂)，这就是费力的杠杆，但费力换来的就是中间的施力点只要动小距离，尖端的挂勾就会移动相当大的距离。

㈥ 镊子的杠杆原理

杠杆来的五要素为 支点源 动力 阻力 动力臂 阻力臂
镊子是以两金属片和在一起的那一头的端点为支点的杠杆
动力是你的手施的力，而阻力在镊子两个很尖的头所以镊子的动力臂小于阻力臂是费力杠杆，费力就省距离，但不省功。

㈦ 杠杆率的结构杠杆率的结构是什么

杠杆率的结构是：杠(左右结构)杆(左右结构)率(上下结构)。
杠杆率的结构是：杠(左右结构)杆(左右结构)率(上下结构)。拼音是：gànggǎnlǜ。
杠杆率的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
一般是指资产负债表中总资产与权益资本的比率。杠杆率是一个衡量公司负债风险的指标，从侧面反映出公司的还款能力。
关于杠杆率的成语
率先垂范率土之滨草率将事光杆司令正身率下敲竹杠拔山杠鼎普天率土耍笔杆子百兽率舞
关于杠杆率的词语
光杆司令普天率土草率收兵耍笔杆子正身率下悄悔乎前穗率由旧则敲竹杠率土之滨率先垂范整躬率启悉物
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㈧ 杠杆可分为哪几类各是什么各举一例

一类

支点在动力点和阻力点的中间。称为第一类杠杆。既可能省力的，也可能费力内的，主要由支点的位置决定容，或者说由臂的长度决定。动力臂与阻力臂长度一致，所以这类杠杆是等臂杠杆。例：跷跷板、天平等。

二类

阻力点在动力点和支点中间。称为第二类杠杆。由于动力臂总是大于阻力臂，所以它是省力杠杆。例：坚果夹子，门，钉书机，跳水板，扳手，开（啤酒）瓶器，（运水泥、砖的）手推车。

三类

动力点在支点和阻力点之间。称为第三类杠杆。特点是动力臂比阻力臂短，所以这类杠杆是费力杠杆，然而能够节省距离。例：镊子，手臂，鱼竿，皮划艇的桨，下颚，锹、扫帚、球棍，理发剪刀等以一手为支点，一手为动力的器械。

(8)杠杆的五个结构扩展阅读

支点：杠杆绕着转动的点，通常用字母O来表示。

动力：使杠杆转动的力，通常用F1来表示。

阻力：阻碍杠杆转动的力，通常用F2来表示。

动力臂：从支点到动力作用线的距离，通常用L1表示。

阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，通常用L2表示。

（注：动力作用线、阻力作用线、动力臂、阻力臂皆用虚线表示。力臂的下角标随着力的下角标而改变。例：动力为F3，则动力臂为L3；阻力为F5，阻力臂为L5.）

㈨ 杠杆的分类

亲，你是要问什么？

㈩ 杠杆的五个基本概念是什么

五个基本概念：动力，阻力，动力臂，阻力臂和支点
1支点：杠杆的固定点，通常用O表示。
2动力：驱使杠杆转动的力，用F1表示。
3阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
4 动力臂：支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂，用L1表示。
5阻力臂：支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂，用L2表示。