物理关于杠杆原理的知识

㈠ 物理杠杆知识点总结

初中物理学中把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。接下来我为你整理了物理杠杆知识点总结，一起来看看吧。

物理杠杆知识点总结

1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

2、 五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。

(说明： 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反)

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

3、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签

⑴ 找支点O;

⑵ 延长力的作用线(虚线);

⑶ 画力臂(实线双箭头，过支点垂直于力的作用线作垂线)

⑷ 标力臂

***研究杠杆的平衡条件**

杠杆平衡是指：杠杆水平静止或匀速转动。

实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1

解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。)

解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

杠杆相关习题

1.如图所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是()

A.OFB.OD?C.OCD.OA

2.下列说法中正确的是()

A.杠杆是一种省力的机械B.杠杆的长度总等于动力臂与阻力臂之和

C.从支点到力的作用点之间的距离叫做力臂D.杠杆可以是直的，也可以是弯的

3.一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是()

A.50NB.75NC.25ND.100N

4..杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，下图工具中属于费力杠杆的是( )

A.①、②

B.②、③

C.①、③

D.①、④

5.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了()

A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.增大动力臂，省力

C.减小动力臂，减小动力移动的距离D.减小阻力臂，省力

6.如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面OB是直尺全长的三分之一。当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是( )

A、2.5N B、5N C、10N D、无法确定

7.如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡。下列叙述正确的是()

A.此杠杆一定是省力杠杆B.沿杠杆OA方向用力也可以使杠杆平衡

C.沿竖直向上方向用力最小D.此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆

8.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是;

A、三个杠杆都是省力杠杆B、ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆

C、三个杠杆都是费力杠杆D、ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆

9.某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上.在抬起的过程中(棒竖直时除外)，所用的力始终竖直向上，则用力的大小()

A、保持不变B、逐渐增大C、逐渐减小D、先减小后增大

10.杠杆左右两端分别挂有重物是40牛和50牛.此时杠杆平衡,若使两端物体都减少10牛.则()

A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.不能确定

11.一个原来水平静止的杠杆,如果再作用一个力后,杠杆仍能处于静止状态,则此力可能是()

A.竖直作用于动力点上B.竖直作用于阻力点上

C.竖直作用在支点上D.作用在杠杆的任一点,但力的作用线必须与杠杆垂直

12.如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O′上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同.那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将()

A.始终保持平衡

B.不能保持平衡，A端逐渐下降

C.不能保持平衡，B端逐渐下降

D.蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡

㈡ 物理中杠杆原理是什么意思

杠杆原理又称“杠杆定律”、“杠杆平衡条件”。作用在杠杆上的动力和动力臂的乘积等于杠杆受到的阻力和阻力臂饥岁的乘积，利用杠杆工作时可省力，但不能省功。

什么是杠杆原理

杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。

即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1×L1=F2×L2。式中，F1表银肢银示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动锋宴力的几倍。

杠杆的分类

1.省力杠杆：在F1×L1=F2×L2中 ，L1＞L2 ，则F1＜F2；

2.费力杠杆：在F1×L1=F2×L2中 ，L1＜L2 ，则F1＞F2；

3.等臂杠杆：在F1×L1=F2×L2中 ，L1=L2 ， 则F1=F2。

㈢ 什么是杠杆原理

杠杆原理是一种物理学原理，指的是在一个杠杆系统中，力的作用点距离杠杆的长度和力的大小成反比，并且两者之间存在力矩平衡关系。
杠杆原理的公式可以表示为：F1L1=F2L2，其中 F1 和 F2 分别代表杠杆上两个力的大小，L1 和 L2 分别代表两个力的作用点距离杠杆的长度。
杠杆原理是物理学中一个重要的原理，在工程学、建筑学、机械学等领域中都有广泛应用。例如，可以使用杠杆原理来计算杠杆的力矩、悬挂系统的平衡等。
杠杆原理是指在一个杠杆系统中，力的作用点距离杠杆的长度和力的大小成反比，并且两者之间存在力矩平衡关系。因此，如果想要改变杠杆系统的平衡，可以通过改变力的大小或者作用点距离杠杆的长度来实现。
杠杆原理可以帮助我们理解一些日常生活中的现象。例如，在使用锤子敲钉的过程中，如果锤子的长度变短，那么敲钉的力就会变大。同理，如果锤子的长度变长，那么敲钉的力就会变小。这就是杠杆原理在日常生活中的应用。
此外，杠杆原理还可以用来计算一些复杂的机械系统，例如起重机、悬挂系统等。通过对这些机械系统进行结构分析，可以确定各个元素的力矩平衡关系，从而设计出结构合理、稳定的机械系统。
杠杆原理是物理学中的一个重要原理，在工程学、建筑学、机械学等领域中都有广泛的应用。通过理解和运用杠杆原理，可以帮助我们更好地解决实际问题。

㈣ 杠杆原理初中物理

「中考物理」杠杆及其杠杆平衡原理知识总结

杠杆知识点

杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

杠杆五要素主要有以下几个方面：

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。

（说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。）

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

㈤ 初中物理杠杆的知识点

公基考试涉及到的物理常识内容庞杂，覆盖面广泛，本文就常见的杠杆原理这个知识点进行梳理。

杠 杆

1. 定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。杠杆可以是任意形状的硬棒。

2. 杠杆五要素(如下图所示)：

支点：杠杆绕着转动的点，通常用字母O来表示。

动力：使杠杆转动的力，通常用F1来表示。

阻力：阻碍杠杆转动的力，通常用F2来表示。

动力臂：从支点到动力作用线的距离，通常用L1表示。

阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，通常用L2表示。

(注意：杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点)。

㈥ 物理杠杆原理知识点

物理杠杆原理知识点如下：

（1）在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡。

（2）在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾。

（3）在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾。差局

（4）一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。相反，几个均匀分布的重物可以用一个悬挂在它们的重心处的重物来代替。

（5）相似图形的重心档芹以相似的方式分布。

（6）杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，没有任何一种杠杆既省距离又省力。

㈦ 初中物理杠杆的知识点

杠杆受力有两种情况：

1、杠杆上只有两个力：

动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离

即动力×动力臂=阻力×阻力臂

即F1×L1=F2×L2

2、杠杆上有多个力：

所有使杠杆顺时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积等于使杠杆逆时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积。这也叫作杠杆的顺逆原则，同样适用于只有两个力的情况。

概念分析

在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。

杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。

以上内容参考：网络-杠杆原理

㈧ 关于杠杆原理的知识

1. 杠杆知识小技巧
杠杆知识小技巧 1.初中物理杠杆的知识点
杠杆 1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。

如：鱼杆、铁锹。 2、五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母扰粗l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

3、研究杠杆的平衡条件： 杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力*动力臂=阻力*阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1 4、应用： 名称 结 构 特 征 特 点 应用举例 省力 杠杆 动力臂 大于 阻力臂 省力、费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力 杠杆 动力臂 小于 阻力臂 费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 等臂 杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力 不费力 天平，定滑轮 五、滑轮 1、定滑轮： ①定义：铅李慎中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 2、动滑轮： ①定义：和重物一起移动的滑轮。

②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍 的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

3、滑轮组 ①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
2.怎样使用杠杆
在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。

杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。

其中公式这样写：支点到受力点距离（力矩） * 受力 = 支点到施力点距离（力臂） * 施力，这样就是一个杠杆。

杠杆也有省力杠杆跟费力的杠杆，两者皆有但是功能表现不同。例如有一种用脚踩的打气机，或是用手压的榨汁机，就是省力杠杆 （力臂 >力矩）；但是我们要压下较大的距离，受力端只有较小的动作。另外有一种费力的杠杆。例如路边的吊车，钓东西的钩子在整个杆的尖端，尾端是支点、中间是油压机 （力矩 >力臂），这就是费力的杠杆，但费力换来的就是中间的施力点只要动小距离，尖端的挂勾就会移动相当大的距离。

两种杠杆都有用处，只是要用的地方要去槐敬评估是要省力或是省下动作范围。另外有种东西叫做轮轴，也可以当作是一种杠杆的应用，不过表现尚可能有时要加上转动的计算。

古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言："假如给我一个支点，我就能把地球挪动！"这句话不仅是催人奋进的警句，更是有着严格的科学根据的。

杠杆分类

[编辑本段]

杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。这几类杠杆有如下特征：

1.省力杠杆：L1>L2, F12.费力杠杆： L1F2，费力、省距离，如钓鱼竿、镊子等。

3.等臂杠杆： L1=L2, F1=F2，既不省力也不费力，又不多移动距离，如天平、定滑轮等。

人体内的杠杆

[编辑本段]

几乎每一台机器中都少不了杠杆，就是在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用，了解了人体的杠杆不仅可以增长物理知识，还能学会许多生理知识。

其中，大部分为费力杠杆，也有小部分是等臂和省力杠杆。

点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用（见图），杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻力。支点前后的肌肉配合起来，有的收缩有的拉长配合起来形成低头仰头，从图里可以看出来低头比仰头要省力。

当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆（如图）。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。这是一种费力杠杆，举起一份的重量，肌肉要化费6倍以上的力气，虽然费力，但是可以省一定距离。

当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这是一个省力杠杆（如图），肌肉的拉力比体重要小。而且脚越长越省力。

如果你弯一下腰，肌肉就要付出接近1200牛顿的拉力。这是 由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆也是一个费力杠杆（如图）。 所以在弯腰提起立物时，正确的姿式是尽量使重物离身体近一 些。以避免肌肉被拉伤。
3.杠杆相关知识
1）杠杆的基本概念

一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

杠杆的五个术语：①支点：杠杆绕着转动的点（o）；②动力：使杠杆转动的力（F1）；③阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）； ④动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）；⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）。

(2)杠杆平衡的条件

动力*动力臂=阻力*阻力臂，这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

(3)三种杠杆：

①省力杠杆：L1>L2，平衡时F1<F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）

②费力杠杆：L1<L2，平衡时F1>F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）

③等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）
4.初三杠杆的知识点
第十二章《力和机械》复习提纲一、弹力1、弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。3、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关二、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。

重力的施力物体是：地球。⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。⑷重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。

方形薄木板的重心在两条对角线的交点假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强；三、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。2、分类：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。

4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。6、滑动摩擦力：⑴测量原理：二力平衡条件⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。

由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能太空飞船在太空中遨游，它 受力（“受力”或“不受力”的作用，判断依据是：飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是 B (A 密度计、B温度计、C水银气压计、D天平)。

四、杠杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

2、五要素——组成杠杆示意图。①支点：杠杆绕着转动的点。

用字母O 表示。②动力：使杠杆转动的力。

用字母 F1 表示。③阻力：阻碍杠杆转动的力。

用字母 F2 表示。说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。3、研究杠杆的平衡条件：① 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

② 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

③ 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力*动力臂=阻力*阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。

（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力*阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

4、应用：名称 结 构特 征 特 点 应用举例省力杠杆 动力臂大于阻力臂 省力、费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆 动力臂小于阻力臂 费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力不费力 天平，定滑轮说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。五、滑轮1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离SF（或速度vF） = 重物移动的距离SG（或速度vG）2、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。

（可上下移动，也可左右移动）②实质。
5.杠杆原理的画图技巧
一种是画动力和阻力臂方法：1.先找支点（看在力的作用下杠杆为哪个点转，这个点就支点，有时题目中会给的。）2。过支点作动力和阻力的力的作用线的垂线。（注意垂线一定要过支点）3。在做的垂线两端打上箭头，并标上对应的符号（动力臂一般L1阻力臂一般L2）

一种是已知力臂来画力：方法：作力臂的垂线，再根据实际情况确定方向。（注意作用点在杠杆上）

一种是找最小的动力方法：1.先找支点 2找作用点，作用点在杠杆上，且到支点的距离要最远。3再连接支点和作用点。4过作用点作连线的垂线并且按实际情况确定方向。（注意方向不要弄错了）

初中杠杆中作图差不多就这些。

㈨ 初中物理知识点总结：杠杆

物理是一门与我们生活联系很大的学科，所以学好物理，能帮助我们解决很多生活中的问题。比如我们在学习初中物理知识的时候，会学到杠杆原理，下面，我为大家搜集整理了一篇关于杠杆的初中物理知识点总结，希望对大家有所帮助。

初中物理知识点总结：杠杆

杠杆原理在生活中是最常见的，本文为大家带来的就是有关初中物理知识点杠杆，希望大家要认真的学习物理。

初中物理知识点总结1.杠杆的介绍

(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

(2)杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(O);

②动力：使杠杆转动的力(F1); ③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2);

④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1); ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2)。

初中物理知识点总结2.杠杆的平衡条件

(1)杠杆的平衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆平衡。

(2)杠杆平衡的条件：动力3动力臂=阻力3阻力臂，即：F1l1=F2l2

初中物理知识点总结3.杠杆的应用

(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。

(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

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(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。

上述就是《初中物理知识点总结：杠杆》，大家在不妨在理解知识的基础上，再进行一些相关实验，相信能帮助我们更牢固地掌握物理知识。

㈩ 物理杠杆知识点归纳

物理杠杆知识点归纳1

杠杆原理亦称杠杆平衡条件。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(动力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。动力动力臂=阻力阻力臂，用代数式表示为F?? L1=W??L2。式中，F表示动力，L1表示动力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

1.省力杠杆：L1L2, F1

2.费力杠杆： L1F2,费力、省距离，如钓鱼竿、镊子等。

3.等臂杠杆： L1=L2, F1=F2,既不省力也不费力，又不多移动距离，如天平、定滑轮等。

物理杠杆知识点归纳2

夯实基础，建构知识网络

近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。

如何提高物理成绩

考试时，先挑会的题目做

考试时，不管什么科目，答题按顺序做，遇到不会的题目先放过，先做自己有把握会做的题目，做到能拿分的题目绝不丢分，避免出现在不会的题目上浪费太多的时间，出现答不完试卷的情况。做完所有的题目后再回过头来看那些需要花费时间分析的题型。在时间充裕的情况下要检查一下试卷，所以在平时的做题中要练习自己的答题速度。

学习方法指导

学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

力知识点

1、定义：力是物体对物体的作用。

2、说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。

3、力的概念的理解

（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用。

（2）当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

（3）相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

（4）物体间力的作用是相互的

①施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。

②施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。

4、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

（1）可使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。

（2）可使物体的形状与大小发生改变。

物理杠杆知识点归纳3

杠杆的平衡

条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂

F2：阻力 L2：阻力臂

这句话有着严格的'科学根据。 阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。这些公理是：

(1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡;

(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾;

(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下 倾;

(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。

归纳总结：杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(用力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。

磁感线

①定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。磁感线不是客观存在的。是为了描述磁场人为假想的一种磁场。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

③典型磁感线：

④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

C、磁感线是封闭的曲线。

D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。

E、磁感线不相交。

F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

磁极受力

在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

电磁铁

1电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。

2影响电磁铁磁性强弱的因素。

电磁铁的磁性有无可以可以通过电流的有无来控制，而电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

3电磁铁的应用

此外还有磁悬浮列车，扬声器（电讯号转化为声讯号），水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。

磁场性质与方向

基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。

以上对磁场性质与方向知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

电流的磁场

奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

通过上面对电流的磁场知识的总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望上面的知识给同学的学习很好的帮助。