威尔逊理财基金会

『壹』 尼克威尔逊博士 人类救济基金会 (HRF)是个什么机构

摘要 HRF

『贰』 谁知道威尔逊集团搞营销的！

我基本知道情况：这个是投资理财项目，不是什么营销！投资有风险，只是风险大小不一样，天下没有零风险的投资项目，只有多了解才能知道这个公司是做什么的，才能知道这个公司准备在中国有什么样的长远战略！我知道这个集团公司已经在上海布局了两个公司，一个是环保垃圾项目公司，一个是投资管理公司，你了解清楚以后再投资才会放心的睡觉，否则建议你还是不要投资的好

『叁』 尼克威尔逊博士 人类救济基金会 (HRF)是个什么机构

您好！亲爱的，尼克威尔逊博士人类救济基金会，它是一个慈善救助机构哦~【回答】

『肆』 美国历史上是不是有两个罗斯福总统，分别叫 什么名字，各有什么成就

在美国历史上，有两个姓罗斯福的总统，一个是第二十六任总统西奥多·罗斯福，另一个是他的本家侄子――第三十二任总统富兰克林·罗斯福。

富兰克林·罗斯福是荷兰移民的后代，1882年1月出生于哈德森河东岸纽约州一个名叫海德公园的村镇里。他的家庭算不上豪门巨富，但在1900年他父亲去世时留下的产业和钱财，足够罗斯福享受富家子弟的生活和居于上流社会地位。青年时接受的是美国上流社会的传统教育，上学上的是哈佛。

美国著名新闻记者杰拉尔德·约翰逊对富兰克林·罗斯福的评价是“他推翻的先例比任何人都多，他打破的古老结构比任何人都多。他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。”

400多年前，意大利权术政治家兼历史学家马基雅维里，提出了一个著名的政治公式：“一个君主要兼有狐狸与狮子的特点。”他说：“狮子不能使自己免于落进陷阱之中，而狐狸又无力使自己免受群狼的之攻击。因此，就必须既是狐狸以识别陷阱，又是雄师以慑服群狼。那些只想当狮子的人就不懂这个奥妙。”一个美国历史学家，罗斯福专辑的写作者詹姆斯·伯恩斯就是用狮子和狐狸来比喻罗斯福的，而且指出“他愿意用狐狸的计谋为狮子的目的服务。”

罗斯福就是跳政治“狐步舞”的能手。他的政治目标――取得权力，是坚定的，为了达到目的，他可以不择手段，见风使舵，辩风扬帆。这一点在他参加总统竞选时已经十分引人注目。

1912年还在罗斯福是一位州议员时，威尔逊以民主党总统候选人身份迎战西奥多·罗斯福。罗斯福不是站在本家亲戚一边而是自告奋勇积极为威尔逊效劳。1912年7月民主党总统候选人全国预选会上，罗斯福第一次投身美国政治生活最喧嚣、最寡廉鲜耻的漩涡中。在预选会各路人马中不论认识与不认识，罗斯福都笑脸相迎，许多人愿意与他攀谈，结识。而在文质彬彬的仪态背后，罗斯福还准备了另一手。他组织了一批打手，混入预选会，准备对付纽约帮党棍（号称坦慕尼帮）手下的无赖。

甚至在1921年他被诊断为小儿麻痹症躺在病床上时，仍心寄政坛，千方百计与政界保持联系，他担任的社会职务包括大纽约童子军理事会会长、威尔逊基金会董事，甚至在某个公园的管理委员会挂个名，其目的在于使自己的名字经常在报上出现。

当罗斯福正蜚声纽约州之际，经济危机的风暴却已经山雨欲来。在胡佛政府已是“山穷水尽”时，罗斯福被民主党选为总统候选人。他向选民提出实施“新政”的诺言，尽管他当时心中并没有一副明确的蓝图，但他要争取当选就必须考虑选民的情绪。同时他还善于从别人那里汲取知识，竞选时他拥有一支出谋划策的智囊团，给他讲解问题，提出解决问题的办法供他选择，终于竞选成功。

可见，说罗斯福不仅有以权术与计谋来达到自己的政治目的的一面，另外还有有胆有识的一面。他在首次就职演说中提出了“无所畏惧”的战斗口号：“我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身。”

罗斯福接下胡佛留下的烂摊子，实施“新政”，使美国经济恢复生机。

罗斯福接下了自威尔逊以后形成的孤立主义占统治地位的美国。面临法西斯的威胁，他经过曲折的困难道路，终于使美国人民认识到美国孤立自保是不可能的，是不符合美国利益的，团结全国进行反法西斯战争。

『伍』 我想理财、可是又不懂、请问谁能帮我介绍一下

工作需要，经常逛一些论坛。

有一个问题的出境频率超级高：普通人如何里理财？

我们先弄清，何为普通人？

这让我想到了蜡笔小新的粑粑。

他是东京的一个上班族，身上有三十二年的房贷要还，养活一个妻子，一儿一女和一条狗。

永远加不完的班，上级领导不停的苛责，他这辈子也很难发什么大财。

但是他也有一个很爱他的妻子，有一个和睦美满的家庭，有下班回家的冰镇啤酒。

作为一个普通人肩负着照顾家人的责任。

“小时候，谁都觉得自己的未来闪闪发光。不是吗？”

普通人就是像小新爸爸这样。

有自己的主业，没有很多时间、精力或者专业知识，但又想投资理财，避免财富贬值的人们。

不吃市场的肉，只喝汤就好；过过小日子，而不是大富大贵（这种靠命的事，我们还是别想了）。

普通人也分不同的阶段。没有储蓄、有5万，10万，20万……

（存款足够的人直接看第四步）

钱少时侧重于储蓄，钱多时侧重于投资

理财≠储蓄，储蓄≠抠门省钱

如果不设定一个目标，理财这件事很难坚持下去。

第一步，根据目标，倒推理财计划

下面给大家一点TIPS

1、风险和收益成正比，别想着捡便宜，股票跳一跳好几千，看着确实很爽。但人家亏的时候你没见到。跌一跌好几千，万一跌停就成股东了。

2、每次投资都要做笔记，聪明人都懂得积累和总结，工作中复盘是为了弄清楚每天有什么可优化的。投资中复盘，可以更好的回顾你投资的心理过程。不做出追涨杀跌的跟风的行为。特别是买股票和股票型基金的同志们。为什么买到了这只好股票，为什么刚好买了这只基？是自己分析了市场还是听人推荐。这次市场分析主要消息途径以及分析的过程都要记录下来。中间有没有因为熬不住亏损而想放弃的时候。为什么熬住了，是市场放出了信号还是其他原因？

让盈利变成可复制的操作。而不是碰运气。

要知道被幸运女神砸中一次很难再有第二次，你只能自己去找她。

在你的资金量还比较小，不至于影响生活的情况下，经验比盈亏更重要。

投资是一种技能，跟任何其他技能一样。需要正确的方法和持续的练习以及总结回顾。

『陆』 万国宫的六景

万国宫是为举行会议而建造的。例如这里最大的会议室枣大会堂约可容纳2000名代表。在50年代和60年代，万国宫还可以满足联合国当年的需要，但随着联合国活动的增加，大规模扩建势在必行。于是在1968年，当时的联合国秘书长吴丹为万国宫扩建新楼奠基；新楼于1973年完工。今天，新楼和旧楼可用以充分满足192个会员国、众多观察员组织、认可的非政府组织以及各专门机构开会的需要。
图书馆占据万国宫的整个东翼。图书馆的建设资金部分来自小约翰·洛克菲勒先生提供的一项特别基金，他还向国际联盟图书馆捐赠了大量图书。井井有条分类收藏的图书占据了连同地下室在内的十个楼层。今天，馆藏图书达100多万册，社会科学图书的收藏极为丰富，在世界上位居前列。图书馆另外藏有400多万份联合国文件、50万份专门机构出版物、约9000种期刊。图书馆还有一个出色的档案馆，藏有国际联盟及其以前时期的珍贵资料。
美国威尔逊总统基金会赠送的浑天仪，1938年安放在环抱着万国宫的阿丽亚娜公园里。它已成为联合国日内瓦办事处的象征。
万国宫的大会堂由巨大的门厅和许多侧厅环绕着。门厅宽敞无比，可举行庆祝、招待活动。门厅上方高处有一条回廊，护栏全部用大理石砌成。从高耸的落地窗户朝外可以俯视国旗广场。门厅的地面铺着芬兰产的暗红色花岗石。天花板上是一方方浅绿色藻井。白天，进入门厅的日光因室内的色调而变得细腻柔和；晚上，枝形吊灯将光线投向天花板，照得整个大厅雪亮。
这个漂亮的房间是候见室，紧挨着总干事办公室，其全部陈设均为匈牙利馈赠。房间不大，随意舒适。墙角柜里摆有书籍和瓷像。珍贵木材制作的桌子上立着风格现代的烛台。椅子的软垫靠背上饰有棕榈叶图案。镶在胡桃木框子里的是巴斯利德先生制作的三幅挂毯，分别反映了小麦、葡萄酒和水果的丰收情景。
万国宫里展览的这件艺术品十分特别。它不像其他艺术品，不是由某个会员国的大使赠送的。它的作者名叫胡安·何塞·佩德罗萨，是一位细木工，自1974年起就一直在联合国日内瓦办事处工作。手工业“行会会员”有个老传统，每个会员按规矩要创造一件能够显示其卓越技能的杰作。佩德罗萨先生受此启发，从1986年起至1991年，共用2800小时的业余时间，制作了这个木球。它象征着包容一切和人类携手共进的思想。整个木球仅用三种木料：浅色的是白蜡木，红色和深色部分是山毛榉，螺钉和螺帽用的是黄杨木。木球直径1.6米，重400公斤。

『柒』 求人工精确翻译，我认识英文，但求精确！

杰克.威尔逊是包括5个校区和66,000学生的麻省大学系统的第25任校长。他于2003年9月2日担任麻省大学校长。威尔逊曾经担任过物理系教授，系主任，研究中心主任，院长，副校长，教务长和一个私企的企业家。

在麻省大学，他曾经担任过校务副校长和麻大在线的创业总裁。在他担任校长后，麻大的科研经费增长了1.6亿美元。麻大目前在由教职工发明和发现等的技术授权和专利收入在全国排名前10名。年知识产权收入由威尔逊校长任职初的0.2亿美元增长至2009年的0.73亿美元。在他任期间，大学基金由1.46亿美元增长至4.47亿美元，增加了213%。

在威尔逊校长任期间，麻大在基础项目的投资也大幅度增加，12.3亿美元开支用于基建，修缮，增加教室，实验室、学生娱乐设施和学生宿舍.

国际项目也成为重点，以非洲、日本、中国、德国、印度和葡萄牙语国家作为主要兴趣地区。2008年，威尔逊签署了奠基性的协议在中国建立了麻大第一所设在外国大学的校区提供在线教育。作为麻大在线的创业总裁，威尔逊校长建立了全系统创新性的全美最大的外向性在线教育项目，为超过45，000名的学员提供了 92个全认证的学位和授于证书的项目。在2010年，麻大在线的各科目的学员由33，900名增加至45，815名，收入增加至56.2百万美元。

威尔逊校长在高等教育改革的领导才能是国际知名的。他获得过西奥多·赫斯伯格奖、波音奖、和Pew慈善基金会为他的创新项目颁发的奖。威尔逊校长现任公立与赠地院校协会（APLU）的创新、竞争和经济繁荣委员会主席、麻省生命科学企业和院校合作会的共同主席、共同体生命科学中心副主席。

威尔逊校长1967年获得特尔大学学士学位，他在1970年和1972年分别获得肯特州立大学的物理学硕士学位博士学位。

『捌』 美国有哪些著名智库

1、卡内基国际和平研究院

卡内基国际和平研究院，卡内基国际和平研究院创设于1910年，研究的主要范围包括：非洲政策、亚洲政策、世界安全、全球经济、环境能源、核武不扩散、俄罗斯及欧亚事务等，目前在世界各地有百位研究专家。

2、胡佛战争、革命与和平研究所

胡佛战争、革命与和平研究所，简称胡佛研究所，是美国著名的公共政策智囊机构，由斯坦福大学（Stanford University）的赫伯特·胡佛（Herbert Clark Hoover，美国第三十一任总统）于1919年创建。该机构对美国新保守主义和自由意志主义运动有主要影响。该组织于2001年开始出版《政策评论》（Policy Review）。

3、布鲁金斯学会

布鲁金斯学会，美国著名智库之一，是华盛顿学术界的主流思想库之一，其规模之大、历史之久远、研究之深入，被称为美国“最有影响力的思想库”并不为过。

4、对外关系委员会

对外关系委员会，美国最大和最有影响的思想库，有“超级智囊团”、 “无形政策”和“真正的国务院”之称。该会创建于1921年，现有成员约2000名。其中，来自企业界和法律界的占40%，政府官员占15%，高级学者占20%，新闻界人物占10%， 民间社团、基金会和各类研究机构的负责人占15%。

5、美国企业公共政策研究所

美国企业公共政策研究所，简称美国企业研究所，是美国保守派的重要政策研究机构，与布鲁金斯学会并称为美国华盛顿的“两大思想库”，有“保守的布鲁金斯”之称。

『玖』 做根有魂的教育名言

1.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

2.吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

3.鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”

4.“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”

5.爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”

6.美国马文·皮尔斯(美国总统乔治·布什之岳父芭芭拉·布什之父)说：“(父母)能给孩子的只有三样东西：第一样是给他们尽可能好的教育;第二样是树立一个好榜样;第三样是给他们世界上所有的爱。”

7.英国教育家洛克说：“儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高心里想做的时候。”

8.德国教育家第斯多惠说：“发展与培养不能给予人或传播给人。谁要享有发展和培养，必须用自己内部的活动和努力来获得。”

9.马克思认为：“一个人的发展取决于和他直接或间接实行交往的其他一切人的发展。”

10.叶圣陶说过：“教育是农业，不是工业。”工业是标准的流水线，所需要的是流水生产线上的一名技术熟练的操作工。农业所应对的都是鲜活的生命体，说 教育是农业，也就因为教育所应对的也是鲜活的生命，而且是天地间生命体的级别。对生命的尊重，对学生个性差异的尊重，这是我们教育价值观多样化时代的 要求和特点。

11.美国“伍德·威尔逊全国涟漪基金会”在年美国“高中学生年会”上提出响亮的口号：“放远我们的目光，绝不让一个高中生掉队。”

12.英国教育与就业部国务大臣大卫·布伦基特年在《建基于成功》演说中指出：“改变撒切尔主义者的学校优胜劣汰倾向，主张让每一所学校成功;改变在教育中精英化的趋向，主张让每一位儿童成功。”

13.皮亚杰指出：“儿童是个有主动性的人，他的活动，受兴趣和需要的支配，强迫学习是违反心理学原则的，一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”

14.孔子曾对子贡说：“也许是一个恕字能让人一生受用。”

15.苏霍姆林斯基说：“自我教育从自我理解开始。”

16.叶圣陶说：“上课之时主动求知，主动练，不待坐听老师之讲说。”

17.苏霍姆林斯基说：“只有当行为给学生带来真实感，激励着儿童在他的心灵留下愉快振奋精力充沛的情感时，知识才会转变为信念。”

18.“潜能要靠伟大的梦想催生，梦想要靠欣赏的语言激活。”在新课程理念下，教学语言不但要求专业性精确性，更要具有平等性民主性赏识性激励性。

19.“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”温家宝总理说：“国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。”

20.苏格拉底说：“未经思考的生活，是不值得过的生活。”

21.俄国列夫·托尔斯泰：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”

22.“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”

23.古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。

24.西汉学者扬雄：“满而后渐，正是水的本质。”“满”指充足的知识与道德积累，“渐”是渐进的意思。

25.前苏联教育家马卡连柯曾说过：“同样的教育方法，因为语言不同，就可能相差二十倍。”

26.我国宋代教育家朱熹说过：“教人未见意趣，必不乐学。”

27.罗曼·罗兰：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”

28.罗森塔尔提出：“教师的期望乃学生智商增高的决定因素。”

29.美国布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的准则就是让学生自己提出问题。”

30.我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”

31.当代教育家于漪为师格言：“在任何条件下，顺境，逆境，外物引诱，都要坚持立身，讲究德行。”

32.当代教育家于漪为师格言：“探索教学原则教学方法，不但要知其然，且要知其所以然。”

33.当代教育家于漪为师格言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”

34.当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”

35.波兰作家显克微支说：“如果每个孩子都觉得有一只‘温柔的手’在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成自己的使命。”

36.“每个人都有自己隐形的翅膀，能够飞翔，只要努力就能够实现自己的梦想。”

37.狄尔泰：“人只能通过历史而不是通过反省理解自己。”

38.亚里斯多德：“求知是人的本性。”

39.“学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”

40.古时有位作家以前把读书人分为四类：“海绵，不分好坏全吸收;镜子，接受快，放出来也快;布袋，只留住了香料的渣滓，精华全部流失;筛子，只保留精华。”教师要学会做“筛子”。

41.美国生物学家及教育家乔登：“真正卓越的人生，少不了正直的生活。”

42.爱默生曾说：“大声喧哗反而难以入耳。”

43.“登高必自卑，行远必自迩。”

44.法国女作家斯塔尔夫人：“良知的声音极其微弱，很容易被淹没，不过却又清晰得令人无法遁逃。”

45.哥德早有明训：“以一个人的现有表现期许之，他不会有所长进。以潜能与应有的成就期许之，他就会不负众望。”

46.宗教领袖马偕曾说：“在寂静的精神世界里，每天都实行着生命的战争。”

47.伟大的成就往往源自微不足道的小事。每念及此，我总认为世上没有小事。——美国前众议员暨广告业者巴登

48.美国布什总统就职演说：“我以圣徒之所望自勉：对关键性事务——整合。对重大的事务——求变。对所有的事务——宽大。”

49.法国哲学家数学家及物理学家巴斯卡：“心灵世界自有真理，非理智所能企及。”

50.美国诗人马克姆：“金科玉律已深植我们脑海，现在则是奉行不渝的时刻。”

51.“为一个人完全奉献自己，胜过为拯救全世界而拼命。”——前联合国秘书长哈马舍尔德

52.友谊不可缺少信任，信任不可缺少诚信。——英国字典编纂家约翰生

53.梭罗曾说：“如果我们时时忙着体现自己的知识，将何从忆起成长所需的无知?”

54.俗谚说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”

55.江泽民总书记在年月日，北京师范大学建校周年大会上对全国广大教师提出了殷切希望，他说：希望我们的教师“志存高远爱国敬业教书育人为人师表严谨笃学与时俱进”。并希望我们的教师“成为热爱学习学会学习和终身学习的楷模”。

56.当代作家刘烨说过：现在需要的是扎扎实实为中国做事的人。

57.《基础教育课程改革纲要(试行)解读》中有专篇议论教师的成长，它从“注重的不同”入手，叙述教师成长的五个阶段：①“非注重”阶段;②“虚拟注重”阶段;③“生存注重”阶段——初任教师的阶段;④“任务注重”阶段;⑤“自我更新注重”阶段。

58.“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后能够为师也。”《礼记·学记》

59.“师者，所以传道授业解惑也。”——韩愈

60.孙中山《提倡女子教育》：“惟必有学识，方可担任教育。”

61.叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。”

62.美国教育家布鲁巴赫等人认为反思性教育教学实践可分为三类：一是“对实践的反思”;二是“实践中反思”;三是“为实践反思”。

63.美国独立战争期间一位极不起眼的教师出身的中尉纳森·黑尔的临终遗言：“我的遗憾是我只能为我的民族牺牲一生。”

64.法国人阿尔贝特·史怀泽创立了“敬畏生命”的伦理学，被爱因斯坦称为世纪最伟大的人物之一。

65.古希腊阿波罗神殿的石柱上赫然刻着“理解你自己”!

66.古人云：“疑是思之始，学之端，小疑则小进，大疑则大进。”

67.巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号。”

68.老子说：“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。”

69.杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

70.浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”，即“放手”。

71.世纪英国诗人雪莱说：“我们全是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，根源都在希腊。”黑格尔说过，一提到希腊就有一种家园的感觉。

72.宋代儒学大师朱熹说：“读书无疑者，须教有疑。”

73.古人云：“善思则得，善诱则通，诱思交融，百炼成钢。”

74.美国心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”

75.任鹏杰老师(《中史参》主编)常说：“努力比水平重要。”

76.“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而生灵光。”

77.加里宁曾把教师誉为人类灵魂的工程师。

78.行为主义心理学家华生以前断言：“给我一打健全的婴儿和能够培养他们的特殊世界，我能够保证随机选出任何一个……都能够把他们训练成为我所选定的 任何类型的特殊人物，如医生律师艺术家大商人，甚至乞丐小偷。”(高觉敷：《西方近代心理学史》，人民教育出版社，年版，第页)

79.丹麦中小学几乎没有考试。一个学生在进入大学前，一般只经历三次考试，小学毕业初中毕业和高中毕业考试，除此之外，国家明确规定不允许任何人 任何学校实行任何书面考试。理由：一个人在进入成人社会前，发展的潜能是多样性的，纸笔书面考试只能说明一个细小的方面，所以对学生用成绩实行高低评价， 对很多学生来说是极不公平的。——《中学历史教学参考》年第期第页朱正标《今天，你发展了吗?——关于历史新课程发展性评价的反思》

80.哲学家云：“人生有两大可悲：一是追求的目标达不到，二是追求的目标达到了。”

『拾』 诺贝尔和诺贝尔奖金的资料

诺贝尔奖的由来

诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔(1833-1896)的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。

诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩。他一生致力于炸药的研究，在硝化甘油的研究方面取得了重大成就。他不仅从事理论研究，而且进行工业实践。他一生共获得技术发明专利355项，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。

1896年12月10日，诺贝尔在意大利逝世。逝世的前一年，他留下了遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产（920万美元）作为基金，以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的学者。

据此，1900年6月瑞典政府批准设置了诺贝尔基金会，并于次年诺贝尔逝世5周年纪念日，即1901年12月10日首次颁发诺贝尔奖。自此以后，除因战时中断外，每年的这一天分别在瑞典首都斯德哥尔摩和挪威首都奥斯陆举行隆重授奖仪式。

1968年瑞典中央银行于建行300周年之际，提供资金增设诺贝尔经济奖（全称为“瑞典中央银行纪念阿尔弗雷德·伯恩德·诺贝尔经济科学奖金”，亦称“纪念诺贝尔经济学奖”），并于1969年开始与其他5项奖同时颁发。诺贝尔经济学奖的评选原则是授予在经济科学研究领域作出有重大价值贡献的人，并优先奖励那些早期作出重大贡献者。

1990年诺贝尔的一位重侄孙克劳斯·诺贝尔又提出增设诺贝尔地球奖，授予杰出的环境成就获得者。该奖于1991年6月5日世界环境日之际首次颁发。

诺贝尔奖的奖金数视基金会的收入而定，其范围约从11000英镑（31000美元）到30000英镑（72000美元）。奖金的面值，由于通货膨胀，逐年有所提高，最初约为3万多美元，60年代为7．5万美元，80年代达22万多美元。金质奖章约重半镑，内含黄金23K，奖章直径约为6．5厘米，正面是诺贝尔的浮雕像。不同奖项、奖章的背面饰物不同。每份获奖证书的设计也各具风采。颁奖仪式隆重而简朴，每年出席的人数限于1500人至1800人之间，其中男士要穿燕尾服或民族服装，女士要穿严肃的夜礼服，仪式中的所用白花和黄花必须从圣莫雷空运来，这意味着对知识的尊重。

根据诺贝尔遗嘱，在评选的整个过程中，获奖人不受任何国籍、民族、意识形态和宗教的影响，评选的唯一标准是成就的大小。

遵照诺贝尔遗嘱，物理奖和化学奖由瑞典皇家科学院评定，生理或医学奖由瑞典皇家卡罗林医学院评定，文学奖由瑞典文学院评定，和平奖由挪威议会选出。经济奖委托瑞典皇家科学院评定。每个授奖单位设有一个由5人组成的诺贝尔委员会负责评选工作，该委员会三年一届。其评选过程为：

——每年9月至次年1月31日，接受各项诺贝尔奖推荐的候选人。通常每年推荐的候选人有1000—2000人。

——具有推荐候选人资格的有：先前的诺贝尔奖获得者、诺贝尔奖评委会委员、特别指定的大学教授、诺贝尔奖评委会特邀教授、作家协会主席（文学奖）、国际性会议和组织（和平奖）。

——不得毛遂自荐。

——瑞典政府和挪威政府无权干涉诺贝尔奖的评选工作，不能表示支持或反对被推荐的候选人。

——2月1日起，各项诺贝尔奖评委会对推荐的候选人进行筛选、审定，工作情况严加保密。

——10月中旬，公布各项诺贝尔奖获得者名单。

——12月10日是诺贝尔逝世纪念日，这天在斯德哥尔摩和奥斯陆分别隆重举行诺贝尔奖颁发仪式，瑞典国王出席并授奖。

诺贝尔奖没有数学奖,流传是因为他喜欢的人和一个数学家在一起了。

历届诺贝尔奖获奖名录

1901年12月10日第一届诺贝尔奖颁发。

德国科学家伦琴因发现X射线获诺贝尔物理学奖。

荷兰科学家范托霍夫因化学动力学和渗透压定律获诺贝尔化学奖。

德国科学家贝林因血清疗法防治白喉，破伤风获诺贝尔生理学或医学奖。

法国作家苏利·普吕多姆因诗《命运》、《幸福》、《眼睛》等散文；《论艺术》、《诗句的断想》等著作获诺贝尔文学奖。

瑞士人桂南因创立国际红十字会、法国人帕西因创立国际和平联盟和各国议会联盟而共同获诺贝尔和平奖。

1902年12月10日第二届诺贝尔奖颁发。

荷兰科学家洛伦兹因创立电子理论、荷兰科学家塞曼因发现磁力对光的塞曼效应而共同获得诺贝尔物理学奖。

德国科学家费雪因合成嘌呤及其衍生物多肽获诺贝尔化学奖。

美国科学家罗斯因发现疟原虫通过疟蚊传入人体的途径获诺贝尔生理学或医学奖。

瑞士人戈巴特因创建国际和平局、桂科蒙因宣传和平、反对战争而共同获得诺贝尔和平奖。

德国历史学家塞道尔·蒙森获诺贝尔文学奖。

1903年12月10日第三届诺贝尔奖颁发。

法国科学家贝克勒尔因发现天然放射性现象、居里夫妇因发现放射性元素镭而共同获得诺贝尔物理学奖。

瑞典科学家阿伦纽斯因电解质溶液电离解理论获诺贝尔化学奖。

丹麦科学家芬森因光辐射疗法治疗皮肤病获诺贝尔生理学或医学奖。

挪威作家比昂松因《罗马史》、《罗马国家法》等获诺贝尔文学奖。

英国人克里默因仲裁国际争端，推动国际和平运动，领导国际工人协会获诺贝尔和平奖。

1904年12月10日第四届诺贝尔奖颁发。

英国科学家瑞利因发现氩获得诺贝尔物理学奖。

英国科学家拉姆赛因发现六种惰性所体，并确定它们在元素周期表中的位置获得诺贝尔化学奖。

俄国科学家巴浦洛夫因消化生理学研究的巨大贡献获得诺贝尔生理学或医学奖。

西班牙作家埃切加莱·埃萨吉雷因剧作《在剑柄上》、《最后的夜晚》、《怀疑》等、法国作家米斯特拉尔因诗《米海耶》《仁那皇后》等而共同获得诺贝尔文学奖。

1873年成立的国际法协会因促进国际和平与合作获得诺贝尔和平奖。

1905年12月10日第五届诺贝尔奖颁发。

德国科学家勒纳因阴极射线的研究获得诺贝尔物理学奖。

德国科学家拜耳因研究有机染料及芳香剂等有机化合物获得诺贝尔化学奖。

德国科学家科赫因对细菌学的发展获诺贝尔生理学或医学奖。

波兰作家显克微支因小说《三部曲》、《你往何处去》获得诺贝尔文学奖。

奥地利女强人苏纳特因积极促进世界和平获得诺贝尔和平奖。

1906年12月10日第六届诺贝尔奖颁发。

英国科学家汤姆逊因研究气体的电导率获得诺贝尔物理学奖。

法国科学家穆瓦桑因分离元素氟、发明穆瓦桑熔炉获得诺贝尔化学奖。

意大利科学家戈尔吉和西班牙科学家拉蒙·卡哈尔因对神经系统结构的研究而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。

意大利作家卡杜齐因诗《撒旦颂》，著作《早期意大利文学研究》获诺贝尔文学奖。

美国总统罗斯福因成功调解日俄冲突获诺贝尔和平奖。

1907年12月10日第七届诺贝尔奖颁发。

美国科学家迈克尔逊因测量光速获诺贝尔物理学奖。

德国科学家毕希纳因发现无细胞发酵获诺贝尔化学奖。

法国科学家因发现疟原虫在致病中的作用获诺贝尔生理学或医学奖。

英国作家鲁德耶德·吉卜林因诗《营房歌曲》、小说《吉姆》获诺贝尔文学奖。

意大利人莫内塔因坚持不懈地宣传和平思想、法国人雷诺为解决国际争端树立了典范而共同获得诺贝尔和平奖。

1908年12月10日第八届诺贝尔奖颁发。

法国科学家李普曼因发明彩色照片的复制获诺贝尔物理学奖。

英国科学家卢瑟福因研究元素的蜕变和放射化学获诺贝尔化学奖。

德国科学家埃尔利希因发明“606”、俄国科学家梅奇尼科夫因对免疫性的研究而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。

德国作家欧肯因《伟大思想家的人生观》获诺贝尔文学奖。

瑞典人阿诺德森因为和平解散挪威-瑞典联盟尽力奔波、丹麦人巴耶因积极从事国际和平运动而共同获得诺贝尔和平奖。

1909年12月10日第九届诺贝尔奖颁发。

意大利科学家马可尼、德国科学家布劳恩因发明无线电报技术而共同获得诺贝尔物理学奖。

德国科学家奥斯特瓦尔德因催化、化学平衡和反应速度方面的开创性工作获诺贝尔化学奖。

瑞士科学家柯赫尔因对甲状腺生理、病理及外科手术的研究获诺贝尔生理学或医学奖。

瑞典作家拉格洛夫因小说《古斯泰·贝林的故事》等获诺贝尔文学奖。

比利时人贝尔纳特因调解国际争端、争取限制军备、法国人德康斯坦因促进法美和解而共同获得诺贝尔和平奖。

1910年12月10日第十届诺贝尔奖颁发。

荷兰科学家范德瓦尔斯因研究气体和液体状态工程获诺贝尔物理学奖。

德国科学家瓦拉赫因脂环族化合作用方面的开创性工作获诺贝尔化学奖。

俄国科学家科塞尔因研究细胞化学蛋白质及核质获诺贝尔生理学或医学奖。

德国作家海泽因小说《傲子女》、《天地之爱》等获诺贝尔文学奖。

1891年成立的国际和平局因维护世界和平、促进国际合作获诺贝尔和平奖。

1911年12月10日第十一届诺贝尔奖颁发。

德国科学家维恩因发现热辐射定律获诺贝尔物理学奖。

法国科学家玛丽·居里(居里夫人)因发现镭和钋，并分离出镭获诺贝尔化学奖。

瑞典科学家古尔斯特兰因研究眼的屈光学获诺贝尔生理学或医学奖。

比利时作家梅特林克因剧本《青鸟》、《莫娜娃娜》获诺贝尔文学奖。

奥地利人弗里德因创建几种宣传和平的刊物，并创建国际新闻协会获诺贝尔和平奖。

1912年12月10日第十二届诺贝尔奖颁发。

荷兰科学家达伦因发明航标灯自动调节器获诺贝尔物理学奖。

德国科学家格利雅因发现有机氢化物的格利雅试剂法、法国科学家萨巴蒂埃因研究金属催化加氢在有机化合成中的应用而共同获得诺贝尔化学奖。

法国医生卡雷尔因血管缝合和器官移植获诺贝尔生理学或医学奖。

德国作家霍普特曼因剧本《织工们》获诺贝尔文学奖。

美国人鲁特因促使24项双边仲裁协定的签订获诺贝尔和平奖。

1913年12月10日第十三届诺贝尔奖颁发。

荷兰科学家卡曼林欧尼斯因研究物质在低温下的性质，并制出液态氦获诺贝尔物理学奖。

瑞士科学家韦尔纳因分子中原子键合方面的作用获诺贝尔化学奖。

法国科学家里歇特因对过敏性的研究获诺贝尔生理学或医学奖。

印度诗人泰戈尔因诗《新月集》、《吉檀迦利》等获诺贝尔文学奖。

比利时外交官拉方丹因促使日内瓦和平会议通过阻止空战决议获诺贝尔和平奖。

1914年12月10日第十四届诺贝尔奖颁发。

德国科学家劳厄因发现晶体的X射线衍射获诺贝尔物理学奖。

美国科学家理查兹因精确测定若干种元素的原子量获诺贝尔化学奖。

奥地利科学家巴拉尼因前庭器官方面的研究获诺贝尔生理学或医学奖。

1915年12月10日第十五届诺贝尔奖颁发。

英国科学家威廉·亨利·布拉格和威康·劳伦斯·布拉格父子因用 X射线分析晶体结构获诺贝尔物理学奖。

德国科学家威尔泰特因对叶绿素化学结构的研究获诺贝尔化学奖。

法国作家罗曼·罗兰因小说《约翰·克里斯朵夫》获诺贝尔文学奖。

1916年12月10日第十六届诺贝尔奖颁发。

瑞典作家海登斯坦因诗《朝圣与漂泊的年代》获诺贝尔文学奖。

1917年12月10日第十七届诺贝尔奖颁发。

英国科学家巴克拉因发现 X射线对元素的特征发射获诺贝尔物理学奖。

丹麦作家吉勒鲁普因小说《日耳曼人的徙工》、丹麦作家彭托皮丹因小说《希望之乡》、《幸运的彼得》、《冥国》而共同获得诺贝尔文学奖。

1863年成立的国际红十字委员会因在建立战俘与家属通讯方面的大量工作获诺贝尔和平奖。

1918年12月10日第十八届诺贝尔奖颁发。

德国科学家普朗克因创立量子论、发现基本量子获诺贝尔物理学奖。

德国科学家哈伯因氨的合成获诺贝尔化学奖。

注：本届诺贝尔奖仅颁发两项

1919年12月10日第十九届诺贝尔奖颁发。

德国科学家斯塔克因发现正离子射线的多普勒的效应和光线在电场中的分裂获诺贝尔物理学奖。

比利时科学家博尔德因发现免疫力，建立新的免疫学诊断法获诺贝尔生理学或医学奖。

瑞士作家斯皮特勒因史诗《奥林匹亚的春天》获诺贝尔文学奖。

美国总统威尔逊因倡议创立国际联盟获诺贝尔和平奖。

1920年12月10日第二十届诺贝尔奖颁发。

瑞士科学家纪尧姆因发现合金中的反常性质获诺贝尔物理学奖。

德国科学家能斯脱因发现热力学第三定律获诺贝尔化学奖。(1921年补发)

丹麦科学家克罗格因发现毛细血管的调节机理获诺贝尔生理学或医学奖。

挪威作家汉姆生因小说《土地的成长》、《维克多利亚）获诺贝尔文学奖。

法国人布尔茨瓦因在创立国际联盟中做了大量工作获诺贝尔和平奖。

1921年12月10日第二十一届诺贝尔奖颁发。

美籍德裔科学家爱因斯坦阐明光电效应原理获诺贝尔物理学奖。

英国科学家索迪因研究放射化学、同位素的存在和性质获诺贝尔化学奖。

法国作家法郎士因小说《现代史话》获诺贝尔文学奖。

瑞典人布兰延、挪威人兰格因倡导国际和平而共同获得诺贝尔和平奖。

1922年12月10日第二十二届诺贝尔奖颁发。

丹麦科学家玻尔因研究原子结构及其辐射获诺贝尔物理学奖。

英国科学家阿斯顿因用质谱仪发现多种同位素并发现原子获诺贝尔化学奖。

英国科学家希尔因发现肌肉生热、德国科学家迈尔霍夫因研究肌肉中氧的消耗和乳酸代谢而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。

西班牙作家贝纳文特·马丁内斯因剧本《利害关系》、《星期六晚上》等获诺贝尔文学奖。

挪威人南森因领导国际赈济饥荒工作获诺贝尔和平奖。

1923年12月10日第二十三届诺贝尔奖颁发。

美国科学家密立根因测量电子电荷，并研究光电效应获诺贝尔物理学奖。

奥地利科学家普雷格尔因有机物的微量分析法获诺贝尔化学奖。

加拿大科学家班廷、英国科学家麦克劳德因发现胰岛素而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。

爱尔兰作家叶芝因诗剧《胡里痕的凯瑟琳》获诺贝尔文学奖。

1924年12月10日第二十四届诺贝尔奖颁发。

瑞典科学家西格班因研究 X射线光谱学获诺贝尔物理学奖。

荷兰科学家埃因托芬因发现心电图机制获诺贝尔生理学或医学奖。

波兰作家莱蒙特因小说《农民》获诺贝尔文学奖。

1925年12月10日第二十五届诺贝尔奖颁发。

德国科学家弗兰克、赫兹因阐明原子受电子碰撞的能量转换定律而共同获得获诺贝尔物理学奖。

奥地利科学家席格蒙迪因阐明胶体溶液的复相性质获诺贝尔化学奖。

爱尔兰作家肖伯纳因剧本《圣女贞德》获诺贝尔文学奖。

英国首相张伯伦因策划签订《洛迦诺公约》、美国人道威斯因制定道威斯计划而共同获得诺贝尔和平奖。

1926年12月10日第二十六届诺贝尔奖颁发。

法国科学家佩林因研究物质结构的不连续性，测定原子量获诺贝尔物理学奖。

瑞典科学家斯韦德堡因发明高速离心机并用于高分散胶体物质的研究获诺贝尔化学奖。

丹麦医生菲比格因对癌症的研究获诺贝尔生理学或医学奖。

意大利作家黛莱达因小说《离婚之后》、《灰烬》、《母亲》获诺贝尔文学奖。

法国人白里安因促进《洛迦诺和约》的签订、德国人施特莱斯曼因对欧洲各国的谅解作出贡献而共同获得诺贝尔和平奖。

1927年12月10日第二十七届诺贝尔奖颁发。

美国科学家康普顿因发现散射 X射线的波长变化、英国科学家威尔逊因发明可以看见带电粒子轨迹的云雾室而共同获得诺贝尔物理学奖。

德国科学家维兰德因发现胆酸及其化学结构获诺贝尔化学奖。

奥地利医生尧雷格因研究精神病学、治疗麻痹性痴呆获诺贝尔生理学或医学奖。

法国哲学家柏格森因哲学著作《创造进化论》诺贝尔文学奖。

法国人比松因多方谋求和平与法德和好、德国人奎德因反对非法军事训练而共同获得诺贝尔和平奖。

1928年12月10日第二十八届诺贝尔奖颁发。

英国科学家理查森因发现电子发射与温度关系的基本定律获诺贝尔物理学奖。

德国科学家温道斯因研究丙醇及其维生素的关系获诺贝尔化学奖。

法国科学家尼科尔因对斑疹伤寒的研究获诺贝尔生理学或医学奖。

挪威女作家温塞特因小说《克里斯门·拉夫朗的女儿》获诺贝尔文学奖。

1929年12月10日第二十九届诺贝尔奖颁发。

法国科学家德布罗意因提出粒子具有波粒二项性获诺贝尔物理学奖。

英国科学家哈登因有关糖的发酵和酶在发酵中作用研究、瑞典科学家奥伊勒歇尔平因有关糖的发酵和酶在发酵中作用而共同获得诺贝尔化学奖。

荷兰科学家艾克曼因发现防治脚气病的维生素B1、英国科学家霍普金斯因发现促进生命生长的维生素而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。

德国作家曼因小说《布登勃洛克一家》获诺贝尔文学奖。

美国人凯洛格因在签订《凯洛格·白里安公约》的工作获诺贝尔和平奖。

1930年12月10日第三十届诺贝尔奖颁发。

印度科学家拉曼因研究光的散射，发现拉曼效应获诺贝尔物理学奖。

德国科学家费歇尔因研究血红素和叶绿素，合成血红素获诺贝尔化学奖。

美国科学家兰斯坦纳因研究人体血型分类、并发现四种主要血型获诺贝尔生理学或医学奖。

美国作家刘易斯因小说《大街》、《巴比特》获诺贝尔文学奖。

瑞典人瑟德布洛姆因努力谋求世界和平获诺贝尔和平奖。

1931年12月10日第三十一届诺贝尔奖颁发。

德国科学家博施、伯吉龙斯因发明高压上应用的高压方法而共同获得诺贝尔化学奖。

德国科学家瓦尔堡因发现呼吸酶的性质的作用获诺贝尔生理学或医学奖。

瑞典作家卡尔费尔特因诗集《荒原和爱情之歌》获诺贝尔文学奖。

美国人亚当斯因争取妇女、黑人移居的权利、美国人巴特勒因促进国际相互了解而共同获得诺贝尔和平奖。