⑴ 互联网在线教育发展前景怎么样
下半年中国在线教育市场规模有望继续扩大
由于一二线城市用户的付费能力更强、在线使用习惯更好,各企业在过去几年的鏖战基本都发生在一二线城市。但是,经过各种比拼,各企业在师资、课程、销售渠道等方面都存在严重的同质化竞争。2020年受疫情影响,三线及以下城市用户开始关注和了解线上教育。预计以2020年暑期为起点,各K12在线教育品牌将开始三四线城市用户的争夺战。
世纪证券认为,在疫情防控常态化下,在线教育热度持续不减。此次疫情加速了在线教育的普及,培养用户使用习惯,进而提高市场的渗透率。
一直以来,在线教育行业被认为是教育行业与信息技术产业的交集产业。而随着互联网技术、移动互联网基础设施日渐成熟、用户习惯向线上大规模迁移的背景下,我国在线教育行业自2014年起呈现出持续升温的局面,市场规模和用户规模不断增长。
课题组结合多个机构发布的数据分析预测,整个在线教育行业2022年市场规模超过5400亿元;其中K12在线教育作为重要分支,2022年市场规模将超1500亿元。未来几年,中国在线教育的市场规模增长势头保持稳健。
中国银河证券认为,在新冠肺炎疫情期间,线下教育加速向线上转移,在线教育加速发展,用户群体不断扩大。在政策鼓励大力发展新兴消费的背景下,下半年在线教育市场规模有望继续扩大,同时对在线教育质量提出了更高要求,教学质量、服务水平、师资等因素将成高质量发展的竞争关键。
作业帮创始人分析,过去五年整个行业都有了长足进步,双师直播、小组互动、出镜批改等新形式一直在丰富课堂体验。但这些还不够。随着规模的增长,不同地域、年龄、水平的用户不断涌入,在线教育的形式及品质仍需要不断探索和革新。
——更多数据来源及分析请参考于前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
⑵ 大家是怎么看待线上教育的
1、在线教育有效率。路上的时间和精力省下来。所以我们每天放学回家,可以上两到三门课。
2、在线教育可以实现地域公平。拉近三四线城市教育水平和一线城市的差距。也可以拉近国内和英美一些教育大国的差距。
3、可是网上非议在线教育的反而是一些底层家庭。他们本来应该是在线教育的受惠者。看到一则新闻,销售指引贫困家长网贷报课。这真的不是在线教育的问题。这是网贷无孔不入的问题。
4、在线机构教育融资来,投放在营销上面,会产生很大的问题。教育机构一期课结束要孩子们续报,被戏称为“遗嘱式推课”。我已经不胜其扰,前几天写过一篇不报学而思的文章。教育被财务数字驱动,确实是不好的事情。
5、我们的在线教育在内容方面,跟国外,尤其是美国的一些机构相比,差距太远。家长英语好一点的话,可以自己研究。便宜又好。
线上教育的优势:
1、不受时间空间的限制,在线学习可以做到:随时随地进行,不受时间、空间的限制。
2、快速和及时性,在线学习无需下载,无需等待,可以快速获取要学习的内容。
3、可重复性,在线学习可以反复学习,因此学员可以根据自己学习的需要,重听或重学部分内容,从而更好地掌握所学内容,并充分巩固学习效果。
、个性化学习 ,在线学习能很好的实现个性化学习,学员可以根据自己的时间安排学习进度,根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容,有效地增强了学习的针对性,从而提高个人的学习效率,大致可提高30%以上。
⑶ 海风教育真的有网上说的那么靠谱吗
目前市面上的培训机构众多,在给自己选择培训机构的同时,一定要多去了解这家培训机构是否靠谱。⑷ 爱学堂:K12在线教育如何O2O
K12在线教育行业发展趋势分析 用户渗透或将持续提速
K12教育发展概况分析
目前,中国互联网教育市场主要分为以下几个细分领域:学前教育、K12教育、高等教育、留学教育、职业教育、语言教育、兴趣教育以及综合平台。其中,“K12”是指从幼儿园到12年级的教育,用作对基础教育阶段的通称。
目前,我国小升初、初升高,中考+高考的升学路径,推进k12教育的刚性需求释放。升学压力下可获教育资源有限,学生间的竞争更加激烈,课外辅导作为重要的补充手段,是重要的提升手段。多种因素影响下,K12未来发展前景可期。但由于K12培训可复制性强,异地扩张容易,导致K12市场高度分散,市场竞争更为激烈。
K12在线教育市场规模分析预测
据前瞻产业研究院发布的《K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示,2011年中国K12在线教育市场规模仅仅达603亿元,到2014年K12在线教育市场规模突破1000亿元。到了2016年K12在线教育市场规模超2000亿元,达到了2218亿元。预计2018年K12在线教育市场规模将突破3400亿元,达到3480元。
中国K12在线教育用户渗透或将持续提速
2011年中国K12在线教育用户规模亿突破1000万人,2015年以来,中国K12在线教育市场用户规模稳步增长,增长率有放缓的趋势。到了2015年中国K12在线教育用户规模达到了1383.2万人。2017年中国K12在线教育用户规模达到1749.7万人。随着K12在线教育行业进一步发展,用户渗透或将持续提速。预计2018年中国K12在线教育用户规模将接近2000万人左右。
四成用户因为便捷选择在线教育产品
41.9%的受访用户因为使用方便,不受时间、空间显示而选择K12在线教育产品,有35.4%的受访用户是受身边亲友的影响。
中国K12在线教育行业未来发展趋势分析
1、人工智能赋能在线教育
2018年,多家处于市场领先者位置的K12在线教育品牌推出了AI+教育模式。成功融资的在线教育企业纷纷将资金投入至研发人工智能教育模式。在线教育平台有监测与记录学生用户大数据的优势,与人工智能相结合,可以检测学生对于知识的把握程度以及学习能力,实现“因材施教”。同时,智能化科技能够将知识点进行细分,构建知识点之间的联系,提供更为科学的课程内容。在线教育与人工智能的结合能优化服务体验,提供更为精准、及时的教学内容。
2、小班课程成为主流
1对1的在线教育领域发展迅猛,已出现如掌门1对1等的市场先行者,1对1的教育模式保证了充足的教育资源与个性化的教学内容,但其缺乏了课堂陪伴感以及课堂氛围的建设。在在线少儿英语教育方面,许多在线少儿英语教育企业推出了小班教学课堂,尝试进行小班教体验。年龄较小的学生对课堂氛围的需求更高,良好的互动能鼓励学生进行学习。因此,在线少儿英语教育企业将持续关注小班教学的设置与推广。
3、在线素质教育创业公司涌现
新高考政策落地,社会对综合素质人才的需求越来越旺盛,在线素质教育领域作为K12在线教育的一个分支开始快速发展。如青少年编程教育、音乐教育、思维训练教育等在应试范围之外的综合素质在线教育企业也纷纷创立及发展。自2017年起,部分优秀的在线素质教育企业陆续获得融资,开始下一阶段的发展。在2018年,在线素质教育的创业企业会进行更多尝试,资本亦会更多地关注素质教育领域。
4、助力公立课堂
2018年,米乐英语推出了米乐小站“Hello,
世界”的活动,向希望小学捐赠了一个学期共48课时的英语教学课堂及教材,并派出外教来到希望小学开展线下英语夏令营等活动。其他在线教育企业亦积极开展公益课堂,进行大数据平台的共享开源。在线教育突破了时间和空间的限制,是平衡教育资源,拉进教育水平差距的可行途径。在线教育与公立课堂相结合,能充分发挥在线教育整合、运用大数据资源的能力,优化教育成效。
⑸ 目前线上教育还有市场吗
中国在线教育用户规模处于庞大且稳定状态
正值学生放暑假,各种课外班的招生热火朝天。蜂拥而至的招生场面似乎成为中国学生寒暑假的一道独特风景。随着科技的发展,教育培训正在迈进一个新的阶段,在线教育开始发芽,电视台播放着许多网校的滚动广告,实体教育机构向外递送印着网校二维码的宣传卡片,网站上开始推送大师的公开课,号称听课相当于读中国历史。
参与在线教育最大比例的人群为中小学生,他们多为95后、00后,这些孩子正在上小学和中学。据公开数据显示,K12在线用户规模呈现递增态势。2016年至2018年的K12在线用户规模则更大且增加得更为快速,分别达到1532.7万人、1749.7万人、1968.9万人。在线教育用户群体规模也处于较为庞大且稳定的状态,2017年为16984万人,渗透率为10.30%;2018年数字较为稳定,为16973.6万人,渗透率为11.60%。
2013-2018年中国K12在线用户规模规模统计情况及预测
数据来源:前瞻产业研究院整理
(备注:2018年数据截至11月14日)
其中,最近备受关注的在线教育掌门1对1已获得E轮融资。据公开资料显示,2015年7月,掌门1对1获得小米创始人雷军旗下顺为基金近2000万元A轮融资;2016年3月,获得B轮融资;2016年9月,获得
C轮融资;2017年12月26日,掌门1对1宣布获得由华平投资和元生资本提供的1.2亿美元D轮融资;2019年2月18日,掌门1对1宣布完成3.5亿美元E-1轮融资
,投资方包括CMC资本、中国国际金融有限公司旗下中金甲子基金、中投海外直接投资有限责任公司、某知名国际组织、Sofina、海通国际等多家机构。
除了掌门1对1、猿辅导等为中小学生教育开设的网校,一些提升专门学科能力的网校也活跃于网络。“沪江自2001年成立后总共获得了9轮融资,投资方包括上海文化产业基金、网络、皖新传媒等十几家机构。从创投市场环境来看,资本寒冬的来临确实使创业融资变得不太容易,但在线教育仍旧是一级市场里受追捧的赛道,近些年互联网教育平台屡获融资,且不乏大额融资,说明市场对在线教育的信心与期待还是很大的。”沪江网校在线教育负责人在接受《华夏时报》记者采访时说道。
在线教育领域一直是头部投资者的重点关注领域。从2010年至今,众多头部投资机构在投资策略中囊括了在线教育领域。资本的热捧为在线教育领域的发展给予动力。
轻资本的优势
投资人看重在线教育市场的发展前景,同时在微观层面,投资人也看重在线教育企业后期的长期盈利能力。
据一位在线教育业内人士透露,线下教育的成本构成(在平均水平下)为约15%场地租金,15%-20%市场推广费用,15%左右的销售成本;30%-50%教师工资。可见,线下教育占较大比例的是教师工资,占到了三分之一至一半的成本且此成本将长期伴随企业的成本核算。
相比于传统的线下培训模式,在线教育的场地租金费用为零,教师工资成本较低。教师成本占总成本的约30%,市场推广约占50%,而销售费用约占15%。在线教育的前期投入主要为研发成本,一家普通的教育网站,研发成本的投入大约在50万元,而其后期成本投入较少,主要在市场推广和销售费用方面。在线教育的后期盈利动力较传统的线下机构要高得多。较好的利润增长模式也是投资人看重的一点。
长期盈利能力是投资人收回成本并赢取利润的重中之重,而其商业壁垒在于在线教育特有的优势。在线教育学习方式灵活,可以随时随地学习,不受时间、空间限制。根据自主性,学生可以根据自身的学习进度,随时通过平台与专业的课程老师进行沟通、答疑解惑。另外,诸如网校等在线教育的教学形式个性化,可以通过运用人工智能和大数据分析,对每个同学的学习进行跟踪,根据不同学生提供不同的个性化建议与计划,从而实现真正的“因材施教”。
在线教育的诸多优势能护航其对线下教育实现反超吗?
沪江网校在线教育的负责人向《华夏时报》记者表示,在线教育的意义不是替代线下授课,而是以一种全新的方式来改变教育的形态。在线教育的出现通过其便捷性、普惠性等优势成为线下教育的一种补充。未来,科技的发展很可能会让虚拟课堂高度融合进现实,基本摆脱线下场地的限制,实现“线上+线下”混合式教学。
当然,在线教育不光“满身是宝”,其也存在弊端。学生自主性的提高对学生的自律能力有较高要求。在这方面是家长不太放心的。不过,我们依然相信,无论是微观的企业,还是宏观的行业,都需要两支腿走路,一支是“优势”,另一支是“劣势”。只要优势能够占据主导推动企业或行业发展就能形成良性循环。
教育是社会的刚需,社会的发展离不开教育。如今,名校教育仍是社会阶层跃迁的重要途径。随着科技的发展,在线教育或将成为教育机构较为主要的发展板块。
⑹ 在线教育的未来会是怎么样
【英盛观察】在线教育眼下确实风头正热。仅仅是今年下半年,在线教育行业里的热点就层出不穷:注重K12应试的猿题库宣布获得C轮融资,新东方和腾讯联手开发了问答和题库机制的优答,做学生家教辅导的爱辅导宣布获得天使投资,然后是奥巴马猛推IT职业教育,还有就是这一周发生的,号称“双十二到了买买买”的YY连续收购:3亿收购郑仁强团队,1.2亿收购环球网校。当然,关注这个行业的人也一定不难发现,YY旗下的100教育也仅仅成立于今年年初的2月份。如此频繁的并购和融资,似乎在证明在线教育真的火爆起来了。
国外的情况不提,先说说国内的在线教育市场。
基本上这个市场是分成了三大块:
1. 以K12为主要受众的青少年教育;
2. 以在校大学生留学外语考试和公务员考试为主的应试教育;
3.以IT、金融、会计等等职业技能为主的职业教育。
三大块市场中,目前看发展的最成熟的无疑是应试教育:有以新东方为首的老牌上市公司做背书,这一行业的发展早在10年前就已经带动了一大批师生资源涌入这个市场。而随着英孚、华尔街、沪江等一众“老资格”英语培训机构的服务线上化,使得远程或者说线上教育的概念早早就植根于这一市场。
而此前郑仁强团队在做的,其实是一种线上的“新东方模式”:塑造有经验有魅力的老师形象,在线上带大班。这种模式其实有先天的弱点:因为缺少面对面的交互,学生并不能在课堂上及时地与教师沟通,教学成本下降了,但效果却会输给传统的大班教学模式。YY旗下的100教育对郑仁强完成收购后,在课堂即时反应和学生数据管理方面应该会有所加强。我认为应试教育的未来发展方向,应该是利用现有网络的交互方式,把线下教育向线上教育的搬迁完成得更有效。
另一方面,K12市场的玩法就丰富很多了。之前提到的猿题库做的是“穷举法”,也就是大量扩张题库,以增加使用者的应试经验。这基本上是一种“作业”或“备考”的补充工具。另一种玩法是以网龙开发的101同学派为代表的,通过学生端和教师端来直接走进课堂教育,成为教师讲课、与学生互动的辅助工具。而潘欣领队的优答,则是以智能推送知识点为体系的智能学习平台,使用场景是学生的日常学习。
对于K12市场,首先对于大多数创业企业来说,都有一个先天优势:统一的教学大纲。教学大纲的存在就为在线教育的数据库建立提供了范围--这与留学应试教育有着本质的区别。因为不过度依靠教师本身的能力,所以K12的在线教育可以从“劳动密集型”教育中脱身出来,做到完全依靠人机交互完成。然而,无论是备考工具,还是教学辅助,这些软件的推广都需要大量的线下资源:教材制订、教学点修改、学校地推...因此依靠既有的线下教学资源进行开发,也许是K12市场的出路所在。
第三种线上教育,即职业技能培训,一般都是对以求职为目标的人群进行教育。这部分人群的付费意愿很高,客单价也相当理想,然而阻碍着一行业成长的一大因素是:教学质量。
以IT职业教育为例:以往的线下教育模式里,仅有一些大型教学机构颁发的证书才具有公信力,而大多数小规模教学机构,其教学成果往往徘徊在兴趣学习与专业技能之间。同样的问题也同样会出现在线上的市场里。而从解决方法来看,我目前没有看到很成功的案例,但放眼未来的发展,也许这三个方向才是线上职业教育该突破的瓶颈:1. 建造自己的证书体系,并得到大企业和教育机构的背书;2. 把培训方向引导到一些国际上有认证考试的方向,比如CFA,CPA,ACCA等等;3. 绕过认证的台阶,而是把培训与获得offer直接连接起来。
作者:李淼
来源:知乎
⑺ 教育行业的市场前景怎么样
其实教育行业,一直在朝着多层次水平构建体系,也就说,以前只有小学、初中、高中等阶段的区别。现在已经发展成为了有优秀的小学、一般的学校、差的小学,在性质上还有民办小学,公办小学,在质量上,还有贵族式的小学,普通小学等区分。
未来教育体系一定会细分更多,对老师的需求也更多,待遇上现在好老师供不应求,培训领域的好老师收入年入百万也不是新鲜事。随着中学阶段的选班走读实行,现在最迫切需要的就是老师的数量不够。而且未来教育的课程也变得更丰富,像美国现在一样,中学就可以选修很多课程,光外语就有西班牙语、法语、德语、阿拉伯语等,不像我们仅仅有英语,选修课程的增多,需要老师的数量变多。
未来教育行业朝着体系变大、质量变精的方向发展。
一.在线教育发展形势
教育,不仅在人们基础教育阶段有着不可取代的作用。在快速发展的今天,成年人为了适应新形势,对教育依然有强烈的需求。
在快节奏的现代生活中,高效便捷化已经是全世界发展的趋势。科技的进步为教育的便捷化提供了可能,教育资源通过网络跨越空间距离的限制。这几年,在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活。
日本《东方新报》3月6日文章指出,中国教育不断迈向现代化,在线教育规模正不断扩大。中国在线教育用户突破2亿人。通过智能手机接受在线教育服务的用户较去年增加63.3%,约占用户总数的96.5%。
庞大的市场带来的是资本争先恐后的涌入,在线教育企业如雨后春笋般涌现,纷纷融资,上市,好不风光。
因此,如何在众多的在线教育企业中“杀出一条血路”,并实现可持续增长,是值得我们思考的问题。
二.在线教育行业打造IP的重要性
有关教育企业实现可持续增长的因素众多,打造IP是其中重要的一环。
众所周知,品牌影响力是企业必备的核心竞争力之一,是关系企业能否快速发展、可持续发展、提升盈利能力的重要因素。
另外,教育的社交属性强,我们在教育产品的选择上容易听一些朋友或者老师推荐,这也一个信任度的问题。
教育是一个极度的品牌化市场,对于消费者来说,品牌是他们消费决策中的重要一环。而IP是品牌的重要一部分,增强大众对于品牌的认知。
在这最好的营销时代里,人人都有成名的机会,因此现在越来越多的品牌IP化,IP与品牌之间密不可分。
三.在线教育行业如何打造IP
教育+IP的方式五花八门,有早教教育绑定动漫IP,如eone与小猪佩奇;有优质内容传播与真人形象结合,如凯叔讲故事。
在这个信息过量和碎片化的时代,成年人对自己需要的知识进行付费,就需要对知识进行筛选和匹配。
而说到知识付费,人们最先想起的一定是罗振宇的逻辑思维,试问有几个人逃过了罗老师的“知识焦虑”。在网络指数上,逻辑思维在同行业中也是一骑绝尘。除了通过制造流行吸引年轻人目光的新世相之外,市场上还能与逻辑思维一决雌雄非樊登读书莫属。
樊登阅读俱乐部在世界各地有2000家分店,去年开设了270多家书店。目前,樊登已经完成了线上和线下布局,发展前景非常好。
这里主要以樊登读书为例,谈谈关于教育行业如何打造IP的看法。
1.经历背书
当下流行一个说法,互联网让一切互联互通变得有可能,社会正在去中心化,意见领袖和知识IP的崛起是这个时代的必然。
樊登的高校背景,在中央电视台的工作经历,带来的不仅是社交人脉支持。更因为这些经历背书,他的话更加有可靠性,品牌更加有说服力。作为创始人需要明确自己创业初衷,将自己想建立怎样的企业,有哪些创业故事等不断重复讲述,使其品牌被发现、被记住。
经历背书要足够牛,牛到让人不得不让人产生信服,同时也要与本身的产品定位契合。
2.独特的产品定位
品牌在消费者心智中的差异,才是真正的差异。一个品牌要发展,一般会经历三个路径,找到全新的品牌定位,开创新的品类或者开创新的特性。
教育品牌进行产品定位时,需要顺潮流、顺趋势、顺人性,除了思考自身存在的必要性,还要考虑自身独特性。
与逻辑思维的用户相比,樊登读书的用户与知乎/豆瓣之间的关联性并不强,可他一方面充分利用了现代人的知识焦虑症,准确抓住用户痛点,又根据需求细化了市场,针对没有时间读书,或者读书时精力无法集中的人群制定产品。
除此之外,樊登读书会用线上社群和线下活动联动,培育市场和建立品牌。
2014年3月28日,樊登读书会在上海绿地会议中心举行了第一次线下读书分享活动,随后在厦门成立了第一家分会。分会模式成形后,在2014年10月,于西安召开了第一次全国招商加盟大会,接下来三个月分会不断扩张壮大。
3.课程质量
在线教育的本质还是教育,互联网的技术并不能替代传统教育的核心。
因为教育投资的时间和金钱成本并不低,因此用户会有长时间处于比较和观望阶段的情况,而学习始终是以结果为导向的。
在这样的模式下,樊登读书的学习效果是可观的。另外,樊登讲课的内容总是能够抓住重点,过硬的产品质量本身也是塑造品牌的一部分。
总结:
教育企业作为一个依赖口碑传播行业,需要不断提升客户粘性,这些都离不开品牌打造,可以说教育行业是最需要提升企业品牌价值的行业。
⑻ 教育培训机构加盟十大排名
可以参考以下几点:
01、品牌实力、投资人需要考虑
选择加盟,当然是希望通过加盟的形式来弥补自己在园所经营管理和后期服务支持上的不足。
与此同时,生源也是园所的命脉,只有有了源源不断的生源,才有足够的经费来支持园所的发展。
对于尚未从事过教育行业的人士,建议选择影响当地较大或易于复制成功模式的品牌作为考虑对象,更多的家长会选择将孩子送到安全、实用、口碑好的机构,因此品牌选择与教育培训的整体发展息息相关。
02、总加盟费及投资额
部分投资者在前期考察项目时,对最终确定的几个加盟品牌进行了筛选,加盟费是大家考虑的一个重要因素,其实英美艺术教育提醒大家,加盟费不是重点,一定要考虑到总的投资额度,尤其是租金,这一点考虑得不周全,开店后可能因为资金不足而无法经营,再好的项目和创意也不能解决资金链断裂的问题。
03、总加盟费及投资额
对自己想要确定的教育培训加盟品牌,前期考察一定要注意,是品牌加盟校区的运营情况,如果加盟校区比较好,口碑好,生源多,说明后期品牌扶持力度大,也说明品牌加盟费用值得花。
04、教学资源标准化,可复制
对于教育界来说,核心与标准化教学资源的可复制性十分重要,如果核心资源不能同步共享,后期势必出现其他收费项目或教学效果不统一的情况,不利于投资人的长远发展。
对更多的人来说,选择进入教育界是人生一大转折,所以在选择时必须谨慎。每一项细节都要考虑后才能加入。假如你仔细考虑了以上四个问题,你可以放心选择加入教育行业。
以实地考察为准,希望能帮助到你。